软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 刘玉翠
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  14-14
    摘要: 中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德...
  • 作者: 尚俊锋
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  29-29
    摘要: “教以生为本,学以悟为根。”“教是为了不教,学是为了活学。”所以,数学作业是课堂教学后的复习与巩固,也是课堂教学的延续和补充,是学生学习数学、发展思维的一项重要活动,也是检验学生独立完成学习...
  • 作者: 王晓莉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  51-51
    摘要: 目前中学英语教学中,学生普遍只学习课本知识,机械地应对书面考试,但是对语言的运用能力较差,与他人交流困难。因此,提高学生的语言综合能力,使他们能灵活掌握书本知识,增强口语表达能力是英语教学的...
  • 作者: 赵连新
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  59-59
    摘要: 数学与学生的生活联系非常密切。在教学中,只有将学生引入生活中,才能让学生在生活中学习、了解到抽象数学问题,挖掘学生感兴趣的生活素材,才能让学生学起来感到自然亲切、真实,便于培养学生用数学眼光...
  • 作者: 霍治亮
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  64-64
    摘要: 学生是课堂的主体,主体作用的发挥需要教师善于调动学生学习的积极性、主动性和创造性,灵活驾驭课堂的艺术,善于因势利导,在错综复杂的非线性关系中锻炼学生的自主学习能力。
  • 作者: 吴云霄
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  75-75
    摘要: 语言与文化有着千丝万缕的联系,这决定了在英语教学中融合文化的必要性,同时,课程目标、现代技术、师资等因素也决定了在英语教学中融合文化的现实性。本文提出了在英语教学中融合文化的一些基本方法。
  • 作者: 龚秋林
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  76-76
    摘要: 初中英语语音教学是英语教学中最重要环节,也是最薄弱的一个环节。以模仿理论为指导,从模仿前的准备到音素、单词、句子、段落和篇章的模仿对语音教学进行探讨,并提出相应的模仿策略。
  • 作者: 姚永娟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  83-83
    摘要: 在英语教学中教师创设和利用情境组织课堂教学,可以更好的激发学生的学习主动性,确立学生学习的主体地位,提高学习效果。因此,必须把学生置于运用语言情景中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实...
  • 作者: 王丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  84-85
    摘要: 实训课教学的质量是职业学校的生命线,为社会培养了既有专业理论知识又有实际操作能力的技术人才,坚持“三到位”和“四步教学法”,并结合过关性考核,我认为是提高烹饪实训课教学质量的有效途径。
  • 作者: 范晓娟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  94-95
    摘要: 在现代社会,知识是重要的,但是具有创新思维的能力更重要。社会上要求的人才不仅仅是掌握知识就可以了,他们更看重的是一个人的能力,尤其是创新的能力。所以培养学生的创新意识和创新能力显得尤为重要。
  • 作者: 闫伟锋
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  104-104
    摘要: 要想提高学生的学习兴趣,首先需要教师精心备好每一节课,认真上好每一节课,并且还要细心批改每一个学生的作业,在教学中要因势利导,循循善诱,在课堂上运用多种教学方法,重视学生的动手能力,自主学习...
  • 作者: 李刚
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  106-106
    摘要: 兴趣,在心理学上是指个体积极探索某种事物或进行某种活动并对其产生向往的一种心理倾向。曾经有位伟人说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣”。兴趣是创新思维能力培养和提高的内...
  • 作者: 胡秀娟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  112-113
    摘要: 兴趣是最好的老师,学习需要兴趣,学英语更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习英语的动力,正是英语趣味教学考虑的出发点。
  • 作者: 范其辉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  124-124
    摘要: 素质教育是时代发展的呼唤。当今时代,科技进步日新月异,知识经济迅猛推进,经济社会发展日益转向创新驱动。只有高度重视和发展素质教育,大力培养创新型人才,才能抢占发展主动权和制高点,才能在激烈的...
  • 作者: 郭思杏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  131-131
    摘要: 小学语文教学具有丰富多彩的情感,激情四射是语文的魅力,对缺少激情的语文课堂,学生缺乏兴趣,听着没兴趣,看着不解渴,课堂实效不高。要想提高课堂效果,老师首先要有激情、有情感,要站在学生的立场去...
  • 作者: 李彩平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  139-139
    摘要: 课外阅读是课堂知识的必要补充,对于语文学科来说尤其重要。教师必须要有组织,有计划地开展这项活动,坚持就会有效果。我们语文教师的任务任重而道远,让我们在课改的大潮下,带领学生邀游在知识的海洋中...
  • 作者: 王云幻
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  141-141
    摘要: 常有同学发出这样的疑问:记得以前自己的语文成绩也不错,为什么到高中后突然感觉语文基础很差?为什么其他学科学起来得心应手,可语文学习却变得无所适从?语文到底该怎样学?怎样才能尽快提高语文成绩?...
  • 作者: 杨俊芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  164-164
    摘要: 化学是人们经过长时间总结并总结出来的一门很实用的科学,正因为化学源于生活,反过来更好地服务于生活实际,因此生活中很多现象都和化学知识有着千丝万缕的联系,在教学过程中要注意将化学教学和生活实际...
  • 作者: 罗训练
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  180-181
    摘要: 诗词教学已成为每一位语文教师责无旁贷的任务,本文的五字教学法正好能为诗词教学提供有效地方略,一定要多加钻研,积累方法,为诗词教学注入新的活力。
  • 作者: 庾敬哲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  185-185
    摘要: 随着新课改的逐步推进,新课程的实施,新教材的使用,对传统的课堂教学方式提出了挑战,作为一名化学教师,适应新课改,具备新理念,研究新教法就成了当务之急。下面就自己在教学过程中想到的、做过的、看...
  • 作者: 师彦林
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  194-194
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科。化学实验可以激发学生的学习兴趣,有助于学生形成化学概念,巩固化学知识,获得化学实验技能,培养实事求是、严肃认真的科学学习态度和训练科学方法具有重要意义,在培养学...
  • 作者: 王月巧
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  197-197
    摘要: 正确地总结和反思高中数学课堂教学策略及其有效性的理论误解和实践误区,以实现对传统高中数学课堂教学策略的变革,让高中数学课堂焕发出生命活力,具有重要的现实意义。
  • 作者: 李冠英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  207-207
    摘要: 《语文课程标准》指出:“学生才是学习的主人,小学语文教学应激发学生的学习兴趣,着重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习环境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方...
  • 作者: 高建梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  217-217
    摘要: 生物教师组织教学时,要在直观形象、新奇有趣的基础上,引导学生上升到关注人类、关爱生命、关注社会的理性认识,使学生由浅入深,步步深入地体验学习生物的乐趣。
  • 作者: 王德菊 覃晓红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  237-237
    摘要: 爱玩爱说爱笑是孩子的天性,往往许多探求知识的大门是在说笑中开启的。以说的活动形式进行数学教学更能使学习成为一种自发的探究活动,有助于学生自由地表现自我,发展个性,大胆创造,构筑友情。同样一个...
  • 作者: 李书斋
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  252-252
    摘要: 课堂教学提问是整个课堂教学的一个重要环节。要根据教学内容、目的、要求设计问题,有针对性的进行提问,即能巩固已有知识,又能激发学生探究的欲望,提升学生的思想情感。那么,如何使课堂提问具有艺术性...
  • 作者: 赵淑英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  259-259
    摘要: 粗心是学习的天敌尽人皆知,但是这个天敌犹如一个顽症困扰着教师和学生,好像此事古难全一般,总会有残缺的遗憾,完美不起来。粗心是学好数学的致命硬伤,非常可怕,一定要远离粗心,走向成功。
  • 作者: 赵爱军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  266-266
    摘要: 有效性是课堂教学的生命,只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后,追求历史课堂教学有效性的实践活动才能产生出其应有的效果。近几年的历史教学实践中我发现初中历史教学中存在的教学质量...
  • 作者: 张立红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  272-272
    摘要: 如何提高小学数学课堂教学质量,是新课改推行后广大教师都在孜孜以求的课题。文章结合实际教学经验,提出了一些颇有建树的意见,相信对其他小学数学教师的教学都有一定的帮助。
  • 作者: 李泳贤
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  284-284
    摘要: 随着新课改的深入,初中历史课被河北列为毕业升学考试的必修课程之一,其地位得到了恢复,引起了广大师生的普遍关注。有效性是课堂教学的生命,只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后,追...

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刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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