软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 李清德
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  4-5
    摘要: 数学阅读是指围绕数学问题或相关材料,以数学思维为基础和纽带,用数学的方法、观念来认知、理解、汲取知识和感受数学文化的学习习得活动。在初中数学教学中必须重视数学阅读教学。本文对初中数学阅读教学...
  • 作者: 刘燕
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  18-19
    摘要: 语文知识是所有学科的基础,良好的语文教学不仅能够提高学生的学习成绩,还可以锻炼他们的语言表达沟通能力,提高他们的综合素质。但是,随着教育改革的不断深入发展,以往的单一教学模式和呆板教学法已经...
  • 作者: 郗俊娥
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  21-21
    摘要: 活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣。调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者...
  • 作者: 申秀芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  29-29
    摘要: 探究性学习是学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式,是新课程改革的一大手段,也是新的课程标准对现代课堂常规教学模式改革提出的基...
  • 作者: 李焕军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  35-35
    摘要: 传统上,上课总是分为好学生和弱势学生。弱势学生由于他们丧失了学好英语的信心,即使坐在教室也是一种隔离。因此,小组合作,相信是可以帮助解决这个问题。合作学习是一种教学方法,它可以促进生生之间的...
  • 作者: 赵文兴
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  39-39
    摘要: 新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充。把过去的“教师教”与“学生学”变为“师生互教互学”。学生是教学活动中的主体,学生在教学活动中的...
  • 作者: 付海燕
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  56-57
    摘要: “听说读写”是语文学习中至关重要的四个环节,而在过往的小学语文教学过程中,“听、说、写”常常处于被关注的地位。而“读”这个关键环节,则是被毫无目的性的一带而过。随着新课标的实行,朗读被提到了...
  • 作者: 刘建英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  82-82
    摘要: 兴趣是事业成功的前提,也是激发学生学习热情、产生内在动力的关键。是一个人积极探求的一种最为实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果。因此,激发学生...
  • 作者: 乔云芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  83-83
    摘要: 创新是人类文明的动力,创新教育将是21世纪最具生命力的教育。在小学阶段,是进行创新教育的关键期,这一阶段的儿童的想象力、思维力和创造力都是最为丰富和具有最强可塑性的。因此,在这一时期培养儿童...
  • 作者: 姚丽嘉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  89-89
    摘要: 培养和提高中学生实践与创新能力是提高高中教育教学质量的需要,是发展赋予高中教学的重任。本文在新课程改革的新形式下,在教学中融入学生实验的教学方法,能充分发挥学生的主动性,通过学生提出问题、分...
  • 作者: 高凤花
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  92-92
    摘要: 在小学语文课堂上培养学生的创新思维、创新意识,提高其创新能力是我们课堂教学中的一个不可忽视的重要环节。激发和培养创新能力的方法很多,但是只要我们在思想上重视,所采用的方法得当,就一定可以使语...
  • 作者: 焦红卫
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  95-95
    摘要: 我认为要想提高学生的写作能力,首先应该从思想上彻底对学生有一个了解,再者,应该鼓励学生多观察、多积累,但落实点还在于笔勤。好说“笔耕不辍,文墨常新”,这样在日积月累中才能提高学生的写作能力。...
  • 作者: 徐小凤
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  104-104
    摘要: “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。推行课堂改革,培养学生的创新精神和创新能力,这是时代的呼唤,是素质教育的必然要求,是当前新课程改革的基本任务,所以作为础教育的重要学科...
  • 作者: 张春英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  113-113
    摘要: 在教学过程中,教师要抓住教材的本质,每节课都应有创新教育的目标。合理选择并设计有益于培养创新能力的内容和问题,在进行创造思维能力训练的同时要着眼于对学生创新意识和创新精神的培养,最终让学生在...
  • 作者: 李超杰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  141-141
    摘要: 在新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率...
  • 作者: 周岩
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  142-143
    摘要: 新课标物理教学过程我是这样理解的:教师根据课堂教学目标,精心设计教案,组织和引导学生主动学习并掌握物理知识和规律、发展物理潜能、构建物理思想及方法,提高物理教学效率,形成良好个性心理品质的认...
  • 作者: 梁爽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  155-155
    摘要: 班主任是学生人生路上的引路人,在这作为引路人的过程中要承担很多育人的工作,培养学生的良好习惯,引导学生多读书、读好书,培养学生社会责任感,制定严格的班规都是班主任要做的工作,在教育的过程中做...
  • 作者: 林荣雁
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  158-159
    摘要: 课堂教学是一个有机的整体,既要讲究科学性,又要讲究艺术性。英语课堂教学的导入,是整体教学的“序幕”,起着集中注意力、带入情境和铺垫的作用。初中英语《新课程标准》要求课堂以学生为主体,以教师为...
  • 作者: 张仕林
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  169-170
    摘要: 通过比较阅读,有利于培养学生的比较、联想、分析、概括能力,有利于提高学生迁移思维的能力,提高语文知识系统化、条理化的梳理水平,有利于提高阅读速度,扩大课堂容量,培养学生的创新能力。从不同角度...
  • 作者: 王喜艳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  174-174
    摘要: 英语教学作为一种语言教学,其真正目的是让其在运用中发挥其应有的交际作用。语言是社会发展的基础,是文化发展的前提,我们必须正确认识语言的重要性,全面提高教师的素质,帮助学生迅速的掌握语言知识,...
  • 作者: 刘倩
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  175-176
    摘要: 小组合作学习是时代赋予教学活动的要求,合作学习能营造宽松自由的学习环境,使每位学生学习的自主性得到发挥,个性得到张扬,实现了有效学习。有人把小组合作学习理解为“小组讨论”,实际上小组合作学习...
  • 作者: 杨青叶
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  191-191
    摘要: 将现代信息技术与小学语文教学相整合,是多元信息与语文的人文性的碰撞。它必将对深化小学语文学科教学改革,提高教学效率以及培养学生的整体素质具有重要意义。有效地应用信息技术整合、优化教学资源和教...
  • 作者: 王静
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  197-197
    摘要: 事实证明,古人这种做法符合儿童的年龄特点和遗忘规律,反映了汉语学习的内在要求。应该说,重视语言积累,是学生学习语文的基本途径,更是尽快提高语文教学质量的重要方法和手段。那么,该如何帮助学生积...
  • 作者: 冯永领
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  206-206
    摘要: 数学教学最重要的是让学生成为更好的问题解决者,所以在小学数学的教学中,问题是学生探究知识的关键。而对于小学生而言,要想培养他们实际解决问题的能力,就要在小学数学教育是融入游戏的教育,在游戏的...
  • 作者: 任爱如
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  216-216
    摘要: 孩子语言环境较差、口语交际能力相对薄弱,学生不会说、不敢说、说不好的现象较为严重。于是,口语交际就成了教学的难点,那么如何培养小学生的口语交际能力呢?我认为应做到以下几点。
  • 作者: 陈玉文
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  231-231
    摘要: 课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识,提高阅读和写作水平,课外阅读能拓宽知识面,陶冶情操,培养自学能力,促进少年儿童健康成长;“课外阅读的根本目的是提高孩子整体语文素质,为孩子的人生打好底色...
  • 作者: 袁金章
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  245-245
    摘要: 根据小学数学的有关要求,在教学中要渗透德育教育,让学生了解德育与数学的联系,提高小学生的德育素质。增强他们学习数学的兴趣,让学生用数学来强化自己的德育,培养学生全面发展。
  • 作者: 白风江
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  249-249
    摘要: 传统的教学方法,从教学过程来看,都是从第一段讲到最后一段;从教学形式来看,都是教师问,学生答;从教学内容来看,都是故事情节,人物形象,文章的中心等等。我彻底摒弃了繁琐的分析,空洞的说教,代之...
  • 作者: 格桑旦增
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  252-252
    摘要: 在小学数学教学中,创设数学问题情境,是引导学生发现和提出数学问题,驱使学生积极思维,并以多种策略解决这些数学问题,促使学生全而发展的有效途径。这也是数学新课程理念的明确要求。因此在教学中,通...
  • 作者: 马俊江
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  255-255
    摘要: 识字教学是儿童学习文化、掌握知识的奠基工程,是为使我们的学生将来都能正确使用祖国语言文字而进行的关键工作。识字教学决不是低层次的简单劳作—仅仅教儿童孤立地识字。识字教学应“刺激儿童心智的发展...

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刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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