软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 甘业江
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  27-27
    摘要: 针对中职学生在政治课堂上厌学的局面,在长期教学实践中,笔者做了尝试和探索,认为教师应该转变观念,实施教学改革,力求突破传统的说教为主的教学模式,激发学生的求知欲,调动学生的积极主动性,在发挥...
  • 作者: 吴创营
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  34-34
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,对职中政治课的课堂教学提出了更高的要求。提高课堂效率成为每位职中政治教师亟待解决的问题。本文根据笔者多年实践经验总结,从三个方面提出了构建高效课堂教学的方法,分别是...
  • 作者: 杨爽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  35-35
    摘要: 小学语文教学中的朗读训练对全面提高学生语文素质,有着举足轻重的作用。因此,教师在课堂教学中,必须着力培养学生的朗读能力,在听、说、读、写训练及教与学的过程中,不断推进和深化语文教学改革,以促...
  • 作者: 李政
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  47-47
    摘要: 自主学习使新课程标准真正进入课堂。我们的课堂充满乐趣,才会使学生们积极主动地去完成学习任务,使真正的创新思维火花常开不败。
  • 作者: 席德胜
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  62-62
    摘要: 高中语文作为教学计划中的一门课程,是为人才的培养打下基础的教育。在高中语文教学中要注重学生综合能力的培养,从而达到使学生具备较高的语文修养,有较深的文化内涵,有相应的文艺鉴赏水平,能应用语文...
  • 作者: 侯洪涛
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  83-83
    摘要: 课程改革的实施,对每一个教育工作者来说无疑都是一次挑战,因为这次改革无论是规模、理念、还是内容、形式都发生了巨大的变革,学习这次课程改革的先进理念,如同在观赏一幅壮美的中国教育的蓝图,然而从...
  • 作者: 李开新
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  92-92
    摘要: “教师应避免传授语言知识的教学方法,尽量采用“任务型”的教学途径教师应依据课程的总体目标,并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考,调查,讨论...
  • 作者: 李亚辉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  96-96
    摘要: 数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将...
  • 作者: 莫梅坚
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  102-102
    摘要: 历史学作为我国初中基础教育的重要组成部分,对于青少年的成长发展起着重要的作用。《全日制义务教育历史课程标准》已经在全国范围内实施,也是初中历史教学的一次重要的变革,对于全面推进素质教育、培养...
  • 作者: 于春和
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  107-107
    摘要: 高中语文课堂讨论,越来越得到老师们的青睐。它确实是体现新课程的要求,学生主动发现问题、解决问题,并且养成与他人合作的习惯与能力,发挥团队精神,而不是专注自我、目无旁人的闭门造车。所以课堂讨论...
  • 作者: 赵立英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  117-117
    摘要: 新世纪是一个科技迅猛发展、知识迅速激增的时代,现代社会所需要的人才要具备源源不断的知识储备量。因此,学生仅靠教师在课堂上所传授的知识是远远不够的,而是需要一种能力,一种自主学习的能力。”知识...
  • 作者: 姜文
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  123-123
    摘要: 文言文阅读是高中语文教学的重点,更是学生学习过程中的难点。在高中语文文言文教学中教师感觉难教,学生感觉难学,主要原因还在于教学中对于语法知识的淡化及学生语法知识的缺乏。语法教学在文言文阅读中...
  • 作者: 尹晓华
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  136-136
    摘要: 学习英语就是为用而学,在用中学,学中用,学了就用。它立足于学生本身,把学生作为教学的主体,教师从学生“学”的角度设计出各种教学活动,运用恰当的教学方法使学生在完成各种任务的过程中逐步形成运用...
  • 作者: 黎印
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  144-145
    摘要: 电脑多媒体采用文字、声音、色彩、动画、图形等方式传递信息,将学生的视、听、触觉等都调动起来,学生容易理解和掌握。多媒体辅助数学教学有助于数学知识的内化和深化,有利于提高课堂教学效率,促进教育...
  • 作者: 宋运通
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  149-149
    摘要: 在小学作文教学中合理运用电教媒体,能激发学生的习作兴趣,开发学生的智力,培养学生自主学习的能力,在教与学之间架起科学的桥梁,发挥语言教学所不能替代的作用。
  • 作者: 夏鹏飞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  152-152
    摘要: 创设情境的手段和途径还有很多,作为语文教师必须优化语文课堂教学,采用多种手段创设语文教学情境,使学生在情境中观察和思考,促进智力和语文能力的发展。这是一种促进学生自主学习的手段。
  • 作者: 徐培军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  154-154
    摘要: 随着我国教育教学的不断发展,越来越多的教师转变了教学上的观念,更加关注学生在学习中的自主性。教师也开始不断的更新教学方法,培养学生的学习兴趣,进而提高学生学习上的能力。本文重点介绍的是对小学...
  • 作者: 吕艳红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  163-163
    摘要: 课堂上尽可能地表扬学生是调动学生积极性、主动性的一种办法,但我觉得能认真地倾听学生的意见,让学生自己管理自己,是一种更有效的办法。师生之间建立起民主、平等、互爱的关系,学生就会“亲其师而信其...
  • 作者: 罗淋尹
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  166-166
    摘要: 在新课程下,小学数学课程不再是教科书,不再是教师的材料,而是教师、学生、教材、环境四个因素的整合;不再是知识的载体,而是教师和学生共同探求知识的过程。新课程下的小学数学教学观认为:教师和学生...
  • 作者: 毕甜甜
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  169-169
    摘要: 新课程关注互动式教学,强调在师生和谐的教学活动中让课堂真正“动”起来。这个“动”是一种“互动”,既有教师的“动”,更有学生的“动”,是师生之间、生生之间、师生与所有教育资源之间的和谐互动。在...
  • 作者: 古力松阿衣·亚合甫
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  187-188
    摘要: 汉语素养不仅表现为有较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力和口语交际能力,而且表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用汉语的能力以及不断更新知识的能力。
  • 作者: 江改艳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  192-192
    摘要: 阅读不仅是英语教学的手段,也是英语教学的目标。学习者通过阅读,可以了解更多的英语文化背景,扩大他们的词汇,学习更多的语言基础知识,同时也是对书面文字符号进行感知、加工,理解作者思想和写作意图...
  • 作者: 李叶
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  195-195
    摘要: 教学日趋多变性.教学问题也愈加多元化.对于我们教师来说更是严峻考验.而低年级数学问题对于多年认教的数学老师来说更是炙手可热。“应用题”这三个字是最熟悉不过.然而在当今冀教版数学实验教材中己不...
  • 作者: 刘跃
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  206-206
    摘要: 小学数学的有效性是指综合地、创造性运用各种数学知识去解决联系实际的问题。解决问题的教学能够培养学生解决问题的意识和能力,培养学生的创新精神,巩固学生数学知识技能,并掌握解决问题的思想和方法。
  • 作者: 谢端茂
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  233-233
    摘要: 为更好的进行高中物理的教学,物理教师必须推进教育创新,改变传统的教学理念,改变教学中过于简单化的方式,增加个性化教学方式,改变题海战术,增加课堂教学的新颖性,为此,可以通过教师不断改进教学方...
  • 作者: 杨豪杰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  244-244
    摘要: 要让学生学好数学,兴趣很重要。而要激发学生的数学兴趣,数学教师要通过读教材以及相关书籍,充实自己数学专业知识,丰厚自己的数学素养。还要调整改革评价理念,积极推行课堂教学改革,发挥学生的学习主...
  • 作者: 左小明
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  260-260
    摘要: 实践是探究的灵魂。学习英语重在练习,在语言实践过程中才能探究规律,提高语言运用能力。在英语课堂教学中,从培养学习兴趣入手,营造一种轻松和谐的教学环境,运用多种方式来提高初中英语课堂的英语口语...
  • 作者: 王和平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  262-262
    摘要: 生活是一切知识的源头活水。数学教学与现实生活有着极为密切的联系,教师要紧密结合现实生活,让学生切实感悟数学的价值,让学生学有价值的数学。
  • 作者: 冯媚
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  269-269
    摘要: 班主任要尊重学生的个性,树立“只有差异,没有差生”的观念,从教学、学识、人品、责任心诸多方面让学生信服,只有服其师、尊其师、亲其师才能信其道,这是转化学困生的基础。班主任要根据学困生的心理特...
  • 作者: 郑延玲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  287-288
    摘要: 专题书目能较好地展示馆藏文献,营造校园读书氛围,提高图书利用率,提升图书馆形象。开展导读工作应遵循思想性原则、前瞻性原则、针对性原则和主动引导性原则。高校图书馆开展图书导读工作,应包括培养大...

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刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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