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学术评论
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Academic Review
曾用名：
福建论坛(社科教育版)；福建论坛(经济社会版)
《学术评论》（原：福建论坛社科教育版;福建论坛（经济社会版））（双月刊）创刊于1980年，是由福建社会科学院主办的教育性综合类期刊。
主办单位：
福建社会科学院
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
CN：
35-1313/C
出版周期：
双月刊
邮编：
350001
地址：
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61. 成长之路刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】时光如流水般无情,转眼已年近不惑,每当夜深人静时,躺在床上常常辗转反侧,回忆自己所走过的路,酸甜苦辣,百般滋味便齐涌上心头。出生在书香门第的我,童年无疑是十分幸福的。身为中学教师的父亲...
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62. 一句改变我一生的话刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】一句话可以改变人的一生,你或许听说过这样的故事,但你一定没有亲身经历这样的事。这是一句令我刻骨铭心、心潮澎湃的话--"你很有希望,抓紧时间,你一定行!"记忆让我回到十六年前,当时我正好...
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63. 感谢生命中有你刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】儿时的记忆犹如一杯清香甜酸的柠檬茶,沁人心脾,留给我长久的回味。记得上小学时,调皮捣蛋的我经常受到老师的批评、训斥,久而久之,慢慢地对批评也就不当回事了,是老师头疼的一个。然而,一位数...
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64. "范本教育"刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】2004年2月11日,黄克剑先生在泉州市第二实验小学所做的《天职观念和范本教育》的演讲中,提出并阐述了"范本教育"这一生命化教育方式的重要思想。黄克剑先生认为,我们的教育方式,不外平两...
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65. 《信》刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】上课伊始:师:我们在一年级的时候学过一篇短文,还记得吗?蜜蜂用树叶写信给蚂蚁,咬了三个洞,表示"我想你"。蚂蚁接到信,看了半点钟,也咬三个洞,表示"看不懂"。多有趣的一封信哪。你知道信...
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66. 农村小学教研组活动的几种现象思考刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】小学学科教研组是学校组织教育教学研究和开展学科教学业务管理的基层单位。在学校工作中发挥着组织本学科教师开展教学研究,进行教学改革,管理教学业务,促进教学经验交流等重要作用。为了更有针对...
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67. 辩证对待课堂中的热现象刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】时代的发展,要求我们不能总是反反复复而错失良机。求真务实,辩证应对课堂中的过热现象,是教师专业发展的一个重要标志。我们知道,若干年来对语文课程的性质、特点的认识是有摇摆的,体现在教学方...
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68. 不要刻意误导学生"犯错"刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】很多人都知道,一堂课按照预案程序非常顺利地上下来,并不等于完美无缺,特别是在公开课。一方面,它给人"不真实"的直觉,尽管直觉不一定就准确,再就是无法展现教师在困难情况下的教育智慧,更重...
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69. "裂变式"习作训练谈刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】文章是写作主体的情与思,通过一定的表达形式(结构),以语言为载体而呈现出来的。这其中语言在写作中起着非常重要的作用,它制约着思维的深度和广度,限制着表达形式的多样性,因此在习作训练中要...
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70. 一节写生课的启示刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】课堂是师生进生教学活动的主阵地,课堂教学是师生人生中最重要的一段生命经历,是生命有意义的构成部分,对于参与者均具有个体生命价值,中小学美术课堂教学作为基础教育的一部分,同样充满着生命的...
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71. 感悟120分钟刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】在教育经费如此紧缺的乡村级小学,像《福建论坛·社科教育版》《教育与研究》《福建教育》等这些"教改先锋"书籍,只有学校集体订购一份,或是几人合订一份,而且有些是上级"压"购的,很少有老师...
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72. 中学时代的文学书刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】(续上期)上了高中以后,因为玩得多一些,读书似乎少一些。原因之一是自己眼睛老不舒服,只好经常嘱咐自己尽量不要看书。但还是禁不住读过一些,比如《野火春风斗古城》《苦菜花》《林海雪原》《红...
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73. 声音刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】给学生一个支点,一这支点不是别的,就是一种信心,一种力量,一种依托,一种凭借。唤醒学生沉睡心底的激情和智慧,这也许并不难,难的是我们要有足够的耐心,持续不断的送给孩子一些这样的支点。(...
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74. 沉重的时刻刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 【正】沉重的时刻此刻有谁在世上的什么地方哭无缘无故地在世上哭,哭我。此刻有谁在夜里的什么地方笑无缘无故地在夜里笑,笑我。此刻有谁在世上的什么地方走无缘无故地在世上走,走向我。此刻有谁在世上的...
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75. 《福建教育之窗》电视节目预告刊名： 学术评论发表期刊： 2005年2期页码:摘要：
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76. 教育的功用在于培养完整的人刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教育的功用在于培养完整的人,也是具有智慧的人。我们可能获得学位,具有像机械似的效率,然而却没有智慧。智慧并非只是一些常识,它并非来自书本,它也不是机巧的自我防御的反应,或具侵略性的断言。一...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一、家庭教育是最容易出错的地方我们的父母大多没受过专门训练。无论是小时候,还是长大恋爱成家,无论是在学校还是在社会,很少有人对我们说怎么做父母。即使有人说过,也许会是如'棒头出孝子'、'不...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 1998年10月,教学论文《发扬入文主义精神,改进小学语文教学》荣获全国小语会第六届年会论文评选一等奖。1999年5月,所任班级被授予'泉州市文明班级';9月,被评为福建省优秀班主任、安溪...
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79. 梦想在耕耘中成真刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 儿时出于对老师的敬佩,我常常梦想有一天也能成为老师。16岁那年如愿以偿迈进了南安师范的大门;1986年8月,带着对教师职业的满腔热情,带着走上那充满掌声和鲜花的舞台的深切向往,我来到了远离...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一、忆——哪个小伙伴'我'最喜欢呢?1、创设情境,谈一谈。师:同学们,上课之前,老师给大家讲个《小木船》的故事,好吗?……师:谁来说说,听了这个故事,你有什么感想或感受?生:……(自由地谈...
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81. 半路出家刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 人说隔行如隔山,从原来干的某一行跨到新的一行去,是比较难干好的,干出色是更加难的。但是往往那些半路出家的和尚却是反而容易得道,参悟禅机,度已度人,大概是放下屠刀,回头是岸的顿时感悟吧。而我...
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82. 人生不必皆高峰刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 年少时,常听到一些普通的朋友高谈阔论各行中的大家,言必称毛泽东、爱因斯坦等等一些星光灿烂家喻户晓妇孺皆知的名人,自己也是无意之中不断地误入其中了,似乎今生不成为一代天骄,就是白活了一生,完...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 困惑:教育环境遭遇尴尬永和中学位于中国著名的'石材之乡'——闽南晋江的永和镇,是一所典型的农村中学,至今尚未正式达标验收,其教育环境与条件相对较差。首先,生源素质相对较差生源基本上是其他达...
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84. 美丽的轨迹刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 题记:没有教不好的孩子。意外去年,一年级开学将近一个月的一天早上,正当我与孩子们在教室里愉快地学习拼音字母时,林校长带着一个大个子的女孩,站在门口叫住了我。他说:'林老师,这个女孩叫文英,...
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85. “稚疑”甚可爱 追问更精彩刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 记得自己很小的时候,就老爱向父母提出一些幼稚的问题(姑且称之'稚疑'),并要刨根究底,大有不达目的誓不罢休之势。诸如'人是从哪里来的呀''现在的猴子怎么都不变成人呢''是不是大猩猩变成的人...
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86. 感谢学生刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 又一个明媚的日子。放学后,我正在回忆一天的教育教学,反思得与失,几位初中生敲响了办公室的门。我很是惊喜,毕竟他们没有忘记我这样一位普通的小学老师。顿时,一股暖流涌上心田。我很开心地接待了他...
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87. 爱在心灵信箱刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 时间如过隙白驹。教室外面的阳台,我和学生一起种下的菊花开了又谢,谢了又开,转眼已是三茬。就如同这些菊花,从三年前的扦插小枝到现在的灿烂笑靥,我——一名普通的新课程实验班老师,和我的学生一起...
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88. 为你点亮心中的灯刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 时光,仿佛又回到三年前我任教的那个美丽的校园里……上第一节课时,可能是因为我幽默的介绍和真诚的目光打消了师生间的拘谨,不少同学们很快跟我熟悉起来,一堂四十分钟的课在民主、和谐的气氛中结束了...
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89. 教师分流应慎行刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一、昨天教师不分流都说教师是太阳底下最光辉的职业,可在万丈光辉下,许多教师面临着巨大的压力和种种职业困境。那些工作了较长时间的教师很可能正体验着或曾经有过这样的一种感受:工作热情消失、工作...
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90. 学者的品格刊名： 学术评论发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 学者,是指以学术研究为职业并具有服膺真理、求真务实的品格的人。这就意味着不固执己见,有开放的胸襟,勇于承认自已的局限,勇于修正错误。因为,他们深知每一种意见都可能为新的后继意见所评论。新的...
学术评论基本信息
| 刊名 | 学术评论 | 主编 | |
| 曾用名 | 福建论坛(社科教育版)；福建论坛(经济社会版) | ||
| 主办单位 | 福建社会科学院 | 主管单位 | 福建社会科学院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | 35-1313/C | |
| 邮编 | 350001 | 电子邮箱 | xueshupl@163.com |
| 电话 | 0591-83791 | 网址 | |
| 地址 | 福州市柳河路18号 |
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