上海教育评估研究期刊
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上海教育评估研究

Shanghai Journal of Educational Evaluation

《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的学术性期刊,旨在推进教育质量保障,探究教育评估理论,交流教育评估经验,介绍国际教育评估动态,促进我国教育事业的蓬勃发展。杂志创刊于2012年,2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊扩展期刊。
主办单位:
上海市教育评估院
ISSN:
2095-3380
CN:
31-2070/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
200031
地址:
上海市陕西南路202号
出版文献量(篇)
813
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  • 作者: 冯晖
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  1-4
    摘要: 教育评估现代化是教育治理现代化的客观要求,是教育现代化的组成部分,也是实现教育现代化的推进动力。在教育治理体系中,教育评估现代化体现在评估行业的准入资质、评估机构的独立地位和规范有序的运行机...
  • 作者: 于鲁江
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  5-9
    摘要: 文章以QS、THE、US News、上海软科和学位中心等机构推出的国际国内学科排名为对象,简要分析了它们的发展情况及指标体系特征。我国“双一流”背景下学科水平评价既要立足国情,坚持中国特色,...
  • 作者: 王薇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  10-14
    摘要: 学校评价结果解释是学校评价完整流程中必不可少的环节,用来帮助学校管理者实现对评价结果的实践性理解。以马克思主义哲学作为出发点,在哲学解释学的理论指导下,对学校评价结果解释的现存问题进行分析,...
  • 作者: 朱炎军
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  15-19
    摘要: 近年来,大学教学学术开始进入到教育研究的视野,其得以实现的根本在于制度化。借用组织社会学方法,教学学术的制度框架包含规制性、规范性、文化-认知三个要素。与其他教学学术发展路径相比,教学学术的...
  • 作者: 孟卫军 李卓繁 李陈
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  20-24
    摘要: 课程学习效果的评价对检验教学效果、提高教学质量意义重大。文章以上海松江大学城高校为例,运用社会调查方法,对社会科学定量方法类课程的学习效果进行评估,得出下列结论:社会科学定量方法类课程的学习...
  • 作者: 熊丙奇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  25-28
    摘要: 广东、江苏等8省(市)于2019年4月宣布了新高考改革方案,均实行“3+1+2”科目组合。由于这一方案与之前6省的“3+3”方案不同,因此,“3+1+2”方案引发社会的广泛关注。本文对8省(...
  • 作者: 刘尧
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  29-32
    摘要: 2019年3月下旬,上海一所大学的导师辱骂研究生事件,引起社会的广泛关注和舆论热议,该大学及时回应了社会关切,对涉事博导给予了适当处理。从近年来媒体频繁爆出的导师与研究生关系冲突事件来看,其...
  • 作者: 王伟 田芸
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  33-37
    摘要: 建立科学完善的教学跟踪改善系统是高校内涵式发展、不断提升自身教育质量的必然选择。与西方国家相比,我国在此领域的研究时间短,缺少经验。通过对澳大利亚西悉尼大学、英国哈德斯菲尔德大学、美国克利夫...
  • 作者: 武超红
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  38-42
    摘要: 改革开放40年以来,我国的本科教学评估先后经历了准备及探索试点、首轮水平评估、合格评估及审核评估等四个发展阶段。在此期间,评估的内容、方式、组织等方面不断发生调整与变化,在取得有益进展的同时...
  • 作者: 焦玉婷
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  43-47
    摘要: 国家开展的校外培训机构专项治理行动是规范当下日益膨胀的“影子教育”现象的有效手段。本研究基于教育政策工具分析框架,以各级政府颁布的校外培训机构专项治理政策为研究对象,采用内容分析法对政策进行...
  • 作者: 王小明 秦涛
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  48-52
    摘要: 地方政府在推进地方高校审核评估工作中发挥着政策创新、扩散与保障等作用,其行动策略直接关系到评估实施的有效性。运用文本分析方法对30项国家和地方政府层面的审核评估政策文本进行分析,归纳总结出地...
  • 作者: 张安慧 李修杰
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  53-56
    摘要: 学习投入水平是指学生在学习活动过程中的投入时间和精力水平,包含生师互动、主动合作学习、教育经验丰富度、学业挑战度以及校园环境支持度五大指标。本研究使用CCSS2016问卷对中国海洋大学大学生...
  • 作者: 胡万山
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  57-61
    摘要: 学生是高等教育的核心利益相关者,清晰梳理学生参与高等教育质量保障相关研究具有重要意义。当前对学生参与高等教育质量保障的研究,主要是对学生参与课堂评教及参与高校内部教学质量保障等问题的探索,而...
  • 作者: 何晓芳 王洋
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  62-66
    摘要: 研究型大学智库以其思想和观点对决策者产生重要影响,在当今社会发挥着越来越重要的作用。研究基于上海社会科学院智库研究中心发布的活跃智库名录,遴选出72所“985工程”高校智库作为研究对象,对其...
  • 作者: 傅琼 宁业勤
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  67-70
    摘要: 产教融合被提升到国家经济发展的战略高度,本着激励与规约原则开展产教融合型企业认定和评价是推进产教融合、校企合作的创新举措。评价的基础是企业的社会责任、育人主体地位及其在职教中发挥的关键作用。...
  • 作者: 刘佳
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  71-75
    摘要: 国家奖学金作为博士生培养过程中重要的一项激励措施,其评选标准影响着博士生的学术行为,关系到博士培养质量。当前国家奖学金的评选标准细分为国家、院校、系所三个层面,在承担直接评选的系所层面,呈现...
  • 作者: 李雨朔
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  76-79
    摘要: 作为不同的教育阶段,高中与大学在衔接中易产生冲突,导致大学新生适应困难,有的甚至引发严重后果。大学新生种种不适应的不利后果不能都由大学来承担,输送大学新生的高中学校以及与大学具有高度关联性的...

上海教育评估研究基本信息

刊名 上海教育评估研究 主编 王奇
曾用名
主办单位 上海市教育评估院  主管单位 上海市教育委员会
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2095-3380 CN 31-2070/G4
邮编 200031 电子邮箱 shjee2012@126.com
电话 021-540417 网址
地址 上海市陕西南路202号

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