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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 小学教师除了具有坚实的专业知识和技能,还应具有艺、体、劳等方面的基础知识和基本技能。当前小学教育专业音乐基础课程课时少,场地有限,师资力量缺乏,不足以支持学生音乐素养的养成,是小学教育专业人...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 我校课题组在实施省级基地校的课题研究中,发现课前延伸对高效课堂有着极其重要的作用。于是,笔者就针对这一环节进行了深入调查、研究、探讨、实践,并提出课前延伸应指导有力度,课内外同时推进;目标有...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在高中语文教材中,可以通过其中包含的文言文作品,来了解当时社会的习俗和文化,体会民族精神的内涵,然而如果对文言文的理解能力有限或者因为理解方向和角度的偏差而导致的失误,那就对当时社会习俗和文...
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34. 小学语文教学创新的实践思考刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 21世纪是一个以知识创新和应用为重要特征的知识经济时代,在这个时代中,要想实现自己的发展,需要具备一定的创新能力。人才的培养,在于教育,振兴教育事业,把创新教育落实到实处,是教师的重要任务。...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 汉字是中华民族历史文化的传承,写字教学是在我国青少年群体中开展民族文化教育的根本,本文对小学写字教学的重要意义进行简述,并根据自身经验提出几点有效开展小学写字教学的策略,供大家参考。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文依据网络课堂的建设原则,以函数间断点的类型为例,从新课目标、复习旧知、新课内容、课堂练习、自主测评、在线答疑、教学视频七个模块阐述高等数学自主学习网络课堂的设计构想。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 函数是所有高中生必须学习的内容,很多高中生在学习函数时都会感到力不从心,函数知识对于高中生来说是很难理解的,于是函数成了高中生的噩梦,也成了高中数学教师教学的一大关卡,函数贯穿整个高中的数学...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学活动经验来源于学习过程,教学依存于课堂数学活动。为此,在小学数学课堂教学中,教师基于对数学教学内容和学生实际情况的深入研究,通过问题情境的创设、学习活动的开展,让学生经历观察、实验、猜测...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在小学数学课堂中,利用正确的时机进行追问,是教师帮助学生进行自主思考的重要手段。本文阐述了小学数学课堂追问的重要性,并提出了合理把握追问时机的几点建议。
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40. 作业巧设计 轻松学数学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 小学数学是学生数学知识构建和数学思维形成的萌芽期,对整体数学教学发挥着重要的作用。而数学教学中的一个重要环节——作业设计,值得每一位教师深究,作业是对课堂讲述内容的补充,也是对学生学习状况的...
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41. 初中物理生活化教学的思考与实践刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： ＂从生活走向物理,从物理走向社会＂是新课标的基本理念。在初中物理教学中,怎样才能让学生有信心、有兴趣学好这门学科,这就是我们作为教育工作者所努力的方向。＂生活化＂教学方式就是将教学活动置于现...
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42. 农村初中化学课堂教学的有效性研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 相比于有较多学习方式的城市学生,农村学生的受教育方式较为单一,也就是说课堂教学是农村初中学生掌握课程知识的基本方式。因此每一位农村化学教师都应该充分提升课堂教学的效率,充分的利用好课堂时间,...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 初中历史课堂可以利用现代多媒体技术、角色表演、音乐渲染等,为学生呈现一个图文并茂、生动活泼的教学情境,通过调动学生的视觉、听觉等感官进行综合的感知,使学生在历史课堂上充分利用自己的感官和大脑...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 地理图表教学新模式旨在改变教师的教学方法和学生的学习方式。该模式在高中地理教学中的应用主要是课前用心备课,精选图表,注重以生为本和可持续发展;课堂通过目标激趣、自主学习、合作探究、展示提升、...
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45. 类比教学在高中生物课堂中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 类比教学是一种特殊的思维方式,类比思维在学术研究上起着巨大的作用。在近一段时间中,类比教学的方式方法在生物学习中越来越受大家的欢迎和认可。通过研究我国的类比教学过程中出现一些差异性,这种问题...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着新课程改革的推进,有效借助信息化教育资源,有利于语文新课程的实施,而信息技术资源包的建立与运用,无疑会推动教学模式的发展和创新,使语文教育教学质量上升到一个新层次。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 简单来看,学校和学生组成了大学生日常事务管理的主体和客体。学生不应当仅仅作为客体存在于学生日常事务管理当中,也应当是管理工作的参与者。＂问题管理＂的模式使得学生工作内容单调,管理水平层次低,...
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48. 民办高校学风建设存在的问题和方法刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,培养优良学风既是推进素质教育的客观要求,也是保证教学质量的前提。本文就目前民办高校学风建设中存在的问题进行分析,并提出几点解决方...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： ＂布白＂是艺术共有的表现手法,课堂教学作为独特的艺术活动,同样需要空白之美,讲究＂布白＂之法,笔者将以课堂过程为线索探讨＂布白＂手法在课堂教学中的运用,使教学虚实相生,张弛有度,使学生拥有更...
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50. 浅析微博应用于法语教学的优势刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 微博作为新兴的社交网络平台,以其便捷、互动的特点得到了很多人的青睐,其在教育领域也受到了越来越多的关注。本文结合法语自身特点提出了微博应用于法语教学的几点优势,以此来促进微博与法语教学的结合...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在新课改的背景下,传统的以传授知识为主的教育观念,已经不能适应当今社会对于人才的要求,因此,转变教学观念,提高学生的综合素质,满足新课改的要求是学校教育的重要任务。本文通过分析高中英语教学中...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 户外体育因其独特的魅力成为大众广泛参与的休闲运动,在本科院校推广发展势头喜人,但由于学校观念、硬件、教学组织保障等因素制约,其在高职院校开展推广的情况远落后于本科院校。因此,本文就对高职院校...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 武术作为中华民族传统体育项目,也是全面素质教育的重要组成部分,而高校则是普及这一项目的重要场所。武术教学对学生的身心发展有着重要的作用,因此重视武术教学是必要的,本文重点分析了目前我国高校体...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当前,我国高校的体育篮球课程教学方法基本形成了固定的模式。但是,随着国家对高校体育的重视程度不断加大,多元化的篮球改革也在不断地推进。本文主要通过对篮球多元化教学方法的概念、应用进行介绍,探...
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55. 中职美术课堂学习有效性的提升策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 中职美术教育是中职教育中的一个重要组成部分,中职美术课堂学习的有效性是教学中的重要内容。本文主要分析了中职教育教学中存在的问题,并提出了能够提升中职美术课堂学习有效性的相关策略。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 校园歌曲形象地反映学生的各种学习和生活,包含着积极向上、快乐健康的内容。许多校园歌曲包含着积极健康的内容,我们应积极发挥校园歌曲的德育功能,从教育层面需要开发校园歌曲的德育教育资源。文章先从...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 柯达伊教学法作为一种科学的音乐教学法,引进我国已近30年,该教学法对我国音乐教育的影响主要集中在基础音乐教育阶段,具体为合唱、视唱练耳以及歌唱教学课程。本文主要探讨了柯达伊教学法在识谱教学、...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《公共关系》是一门应用性极强的课程,运用过去传统的教学方式不能完全达到开设课程的目的。行动导向是在教学领域中受到关注最多的教学理念,将行动向导应用于《公共关系》课程教育中,其关键点是要设计可...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 我国提倡素质教育已经多年,其宗旨在于不断地提高学生的综合素质水平,尽快为我国在现代化的建设中输送各种人才。具体在民航飞行教育中,对飞行员积极开展素质教育,是提高我国民航飞行能力的关键。本文首...
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60. 论高校哲学社会科学育人功能的发挥刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在社会复杂化的今天,高校学生的价值观都受到不同程度的影响,哲学社会科学的作用更加突出。哲学社会科学既能向学生传授知识,又能帮助他们树立正确的价值观,体现了它较强的育人功能。除了引领大学生的价...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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