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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 《幼儿园教师专业标准》是幼儿教师应遵循的基本原则,是评价与衡量幼儿教师专业水平的准则,也是实施“幼师国培”的重要政策依据之一。教师要以《幼儿园教师专业标准》为依据,对“幼师国培”培训的模式进...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 随着新课程改革的日益深入,关注课程的评价,已经越来越被《品德与生活》的学科教师与教研员所重视。如何在品德学科教学中引入多元的评价促进学生的全面发展,是摆在大家面前的新课题。教师可以尝试着从教...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 板书是教师在整个教学过程中所使用的文字、符号、绘图以及列表等手段,并且在合适的时间以适当的方式呈现,给学生以强烈的感官刺激,进而激发学生的学习兴趣,并且使学生在课堂上保持持久的专注力,能够有...
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4. 提高课堂抬头率的对策研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 大学课堂是大学生学习的主要场所,然而课堂“低头族”这个特别的群体使教学秩序与学习氛围都遭受冲击,改善这一情况已经是刻不容缓的事情。文章通过对大学课堂“低头族”产生原因进行分析,对如何提高抬头...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 实现“时间有效利用、空间不受限、项目精细化、全景体验式、协助云共享”的应用型人才微指导体系,因地制宜,创设网络学习环境,学用结合,有效促进现代教育技术能力的提高。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 中国优秀传统文化作为辉煌灿烂的中华民族文化的美丽瑰宝,它富有中华民族最为深沉的精神和价值追求,它蕴涵着中华民族独特文化的精神食粮,对于中华文明的传承和发展具有重要的影响。此文充分结合高校大学...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在高等医学教育领域,现代理念已深入人心。在其引领下,医学教育课程、教学组织方式和教学方法发生了明显的变革,为人才培养奠定了坚实的基础。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 课堂上的动态生成资源犹如昙花一现,稍纵即逝,如果教师能运用敏锐的目光和智慧的头脑及时捕捉并独具匠心地利用这些动态生成性资源,就会让教师的课堂教学焕发生命的活力,生发勃勃生机。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 聚焦“核心素养”,优化小学语文课堂教学,就应优化教学目标,优化课堂设问,优化教学结构,转变教师角色,关注和引导学生学科“核心素养”的提升。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 文章将初中文言文阅读教学作为研究对象,对初中文言文阅读教学中存在的问题进行了分析,构建了针对性的解决策略,核心目的是通过对学生文言文阅读能力的提升,提高学生的语文素养,从而为初中语文教学体系...
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11. 小学语文课堂提问设计需“精包装”刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 语文课堂提问是师生互动的重要发动形式。为提升课堂提问的精巧性、科学性,教师需要对课堂提问进行“精包装”,找准提问的切点、增加提问的看点、抓住问题的热点,可以有效激活学生学习思维,进而成功塑造...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 随着新课程改革的推行,人们对于语文教学越来越重视,特别是能够对学生自身修养产生影响的古诗文,教师也是持着提高学生的文化修养的态度,进行古文与诗词的教学,诗词表达更多是意境,不仅要求学生能够体...
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13. “空白”艺术在语文教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 教学与其他艺术形式一样,需要追求一种让学生遐想与创造的空间。在小学语文部分课文中常常有深刻的内涵难以直白的流露出来,教师教学中利用空白艺术进行引导,给学生留下联想与想象的空间。教师可以结合教...
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14. 浅析小学语文生活化教学策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 语文课程作为语言学习和中国文化基础学习的重要组成部分,对于小学生正确语言结构的建立,尊重并学习中国传统文化具有重要意义,尤其是生活化的语文教学对于实现语言学习目的具有重要作用,但是当前我国在...
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15. 小学数学阅读材料的开发和利用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在小学阶段开发和利用数学阅读材料,可以帮助学生增加知识信息量、增强学生主体意识、发展学生思维能力和培养学生数学素养。教师要在分析数学阅读材料概念的基础上,提出相应的应用策略,以期更好地发挥数...
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16. 在本真课堂中培养学生数学核心素养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在新课程标准中对课堂教学有着明确的要求,认为应该将“回归本真”作为课堂教学的目标之一,开展原汁原味的数学教学活动,这样才能实现对学生数学核心素养的有效培养。但是从数学课堂教学活动的实践开展来...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 小学一年级学生感性思维比较丰富,教师利用教材绘本插图开展教学引导,让学生在具体观察、解析、比对和创作中形成学习认知,这符合学生学习成长规律,具有极强针对性。让绘本成为教学链接,链接文本生本思...
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18. 新课程理念下通用技术教学方法探究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在中学阶段的通用技术教学中,教师需要对学生的学习兴趣与能力加以持续关注,这无疑是对新课程理念的回应,在这种情况下,强调教学方法调整与改革,便成为势所必然之事,利用多媒体、竞赛、实践等方面的优...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 心理疏导和人文关怀主要是对人精神、思想以及情感方面的引导和关注,其在高校思想政治教育中具有关键地位,新时期下,随着我国高等教育不断深化改革,要求在思想教育中加强对学生的心理疏导和人文关怀,进...
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20. 浅谈大学生朋辈心理辅导刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 大学生心理健康教育愈来愈受到重视。心理辅导队伍的建设也成为高校建设心理健康的要点之一。文章从大学生朋辈心理辅导队伍的建设入手,探索高校朋辈心理辅导队伍的模式,以更好地发挥朋辈心理辅导员在高校...
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21. 高校信息化建设的剖析与创新刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 随着时代的进步与科技的发展,我国高校建设在不断加快。现阶段,我国高校建设重点在于信息化建设,努力实现高校校园信息化是实现现代化教育的有效措施。文章将结合目前我国高校校园信息化建设的主要要求,...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 成人高等教育作为高等教育的重要组成部分,近年来在提高成人素质、推进高等教育普及、完善终身教育等方面做出了不可磨灭的贡献。但是,随着教育机制的不断完善,成人高等教育在发展中却面临着教育体制缺失...
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23. 高职班主任工作创新研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 此文主要针对高职院校班主任现阶段工作中有待完善之处进行说明,并分析探讨了对其进行改革的有效途径,目的在于使班主任工作更加合理,以便于以恰当的方式带领学生健康成长。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在21世纪网络发达的年代,多媒体引入课堂教学已经早有先例。多媒体教学带给课堂教学的改变也是有目共睹的。此文重点研究的是将多媒体引入高职英语听力课堂教学的必要性,并且进一步探讨多媒体教学进入高...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 高职英语教学很难,学生英语成绩不好是很普遍的现象。阅读能力的培养也是教师任务的重中之重。教师要从影响阅读能力的英汉语言文化差异进行研究,从而让学生更好地掌握和运用两种语言。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 如今,信息化快速发展对少数民族的方方面面产生了深远的影响,在音乐传承方面显得尤为明显。一直以来少数民族都以宗教文明和民俗传统乐器、歌唱为少数民族音乐传播的主要方式,现代化音乐传播方式的出现使...
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27. 中职音乐专业学生如何学好声乐刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 现在职业中学学习音乐专业的学生,从高一入学大部分学生都没有底子,在上小学、初中都没有专业、系统地学过声乐。而且他们大部分都是来自农村,家庭经济都不是太好。面对这样的学生,作为声乐专业的教师,...
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28. 高职院校物流管理专业实训教学研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 随着现代物流发展,企业对物流人才的需求日益多元化,物流人才缺口不断增大。当前高职院校物流实训教学建设中存在的诸如实训投入不足,设备设施有限;实训形式单一、实训内容简单;忽视对学生综合素质培养...
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29. 浅谈高职院校的数学分层教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 数学是高职院校中的一项基本学科,是学生必须要学好的一门科目,因为数学不仅是一项工具,能为学生学好其他科目打下一个良好的基础,而且能够培养学生养成独立思考问题、解决问题的好习惯,对以后的发展有...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 环境是幼儿进行生活学习的重要教育资源,教师在环境创设中应遵循“慢”的教育规律,以幼儿为主体,尊重幼儿的天性,创设适宜幼儿成长的环境,让幼儿由观赏者变为设计者,在开放、互动的环境中像每一株麦苗...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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