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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 公安教育正处于警察创新职业能力培养的转型时期,而外语能力是警察创新职业能力的重要组成部分。针对公安院校外语教学存在的问题,以5C外语教学理念为指导提出交际型、融合型、多元化的警务教学策略,旨...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 研究生教育评价体系的核心是价值取向问题,各高校从价值取向、价值取向间的冲突和融合对研究生教育评价体系进行分析和思考,有利于进一步完善我国研究生教育评价体系。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教学质量是高等学校生存与发展的生命线,民办应用型本科院校构建适应学校发展的实践教学质量监控体系,是保障和提高教学质量的重要途径。高校教师要了解民办应用型本科院校实践教学质量保障与监控体系构建...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着我国社会经济的不断影响,学校也开始进行教学改革与扩招,在这一改革趋势的影响下,中等师范学校为了满足时代发展的需求,就要做好中国现当代文学课程教学与基础语文教学的衔接工作,同时还要及时更新...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 阅读是初中语文教学的重中之重,它既是语文基础知识的一个提升,又是语文作文教学的一个基础,可以说阅读在语文教学中起着承前启后的作用。在教学实践中,要让学生在积极主动自我思维中,加深阅读过程中的...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 中国文化博大精深,源远流长,古诗词作为我国文化的重要组成形式,是提升学生文化修养和综合素质的重要内涵。教师可以从题目、阅读、内容、技巧四方面研究初中语文古诗词鉴赏教学策略,以多样化的教学形式...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,在新课标理念下作文教学方式也面临着新的变革。'随文练笔'作为一种新的作文教学理念应用于小学作文教学既是新课标的要求,也是提高小学作文教学质量的积极尝...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学生在将来要想拥有良好的发展与养成好的文学素养是分不开的,虽然小学语文写作教学在新课程标准的深入之下有了某种程度的改善,但是还一直未能更好地解决写作方面的困难,因此对一些相关问题需要进行足...
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9. 浅谈语文课堂教学回归本真刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 目前语文课堂比之过去要生动热闹,教师的教法在不断的创新,但是精彩的背后总觉得缺少什么。语文出版社开展的'真语文'课堂展示及研讨,探究了如何让语文课更有语文味。而作为语文教师可以从教学回归本真...
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10. 高中生数学应用能力培养的途径刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 学的目的在于用,数学应用就是用数学的意识解决实际问题,而不仅仅是解应用题。在高中数学教学过程中,教师应有意识地培养学生的数学运用意识和能力。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 基础教育课程改革强调把学生的主体个性发展视为根本,数学学习要有学生主体积极参与。教师在小学数学课堂教学中应充分了解学生对学科的兴趣,积极创设激发学生主动参与的情境,引导学生独立思考和大胆猜测...
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12. 浅谈小学数学的解题策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学阶段的学生正处于习惯养成和思维形成的重要阶段,如果教师能够在这一阶段适当引导学生学会从不同角度解决问题,有利于拓宽学生的创新性思维和发散性思维,提高学生解决问题的能力。
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13. 浅谈初中物理实验教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 物理实验对提高学生的物理素质有着极其重要的作用,学生只有通过亲自实验,观察实验现象,才能理解、掌握较抽象的物理知识。而以往用'讲实验'代替'做实验'的教学模式,已不适合当前的物理教学,物理教...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教师可以针对微课在高中思想政治课堂教学中的具体应用,并结合当下的高中思想政治教学现状,从微课教学含义以及教学实践与操作等方面进行分析与探索,能更好地促进高中思想政治教育的进步。
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15. 浅谈中职学校的班级管理策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 作为中职学校的班主任,面对不同层次的学生,要不断地创新班级管理方法,提高班级管理艺术。班级管理要有章法,才能得法。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高校考试是检验学生学习成果的重要途径之一,考试管理是高校管理过程中的一个重要环节。想要有效提升高校教学质量和教学管理水平,必须针对高校考试管理中存在的问题提出相应的解决措施。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 伴随国民经济的飞速发展,我国的通信信息技术发展日新月异。通过互联网技术的广泛应用,目前我国已经进入一个全新的'微时代'。微时代的信息容量十分广、信息发布速度十分快、信息内容特别丰富。微博、微...
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18. 微时代背景下初中德育管理方式探究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 德育教育活动贯穿学生的日常活动,有助于提升学生的道德水准,更能提高学生的学习热情,更是新的历史发展时期学校教学活动开设的重点内容之一。但当前初中学校在德育教育活动开设时,存在诸多问题,导致教...
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19. 如何打造英语高效课堂刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 英语是一门重要的学科,受到教育界的重视和关注。英语学习中存在普遍的现象就是学生对英语学科认识不足,缺乏重视,热情不高,课堂效率低。这些严重阻碍了教师的课堂教学。因此,如何提升课堂教学效率是英...
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20. 小学英语语篇教学拓展策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在小学英语教学过程中,为了实现学生语言表达能力的有效提升,其中关键的就是增加学生的语言拓展练习。在具体的语篇教学中,教师需要根据学生的实际情况来适当的引导,让学生在拓展教学中增强对语言知识的...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 体育是学校进行教学的重要内容,而且体育也是学生综合素质的一部分,因此体育教学显得尤为重要,而培养学生终身体育意识渐渐变成高中体育教学的内容。体育教师作为课堂的引导者、组织者,要重视对学生终身...
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22. 初中体育教学的创新策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着我国创新教育理念的持续深入以及教学实践的不断调整,在新时代大背景下,初中阶段的体育教学也应果断实施创新。由于新课程改革的特殊历史机遇,初中体育教学更是有了极大的创新可能性。教师要掌握创新...
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23. 大数据时代下高职人才的培养策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 大数据是当今信息时代下的产物,大数据时代的来临给人们带来了越来越多的数据资源,也给各行各业带来了全新的机遇与挑战,高职教育亦是如此。虽然当前我国教育不断改革,高职教育渐渐被人们所接受,但是高...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 微课程具有时间短、容量小、便于传播和随时随地学习等特点,近几年发展非常迅速,随着移动互联网、智能手机和平板电脑等的迅速发展与普及,在线学习和移动学习成为一种新的发展趋势。教师可以从微课程的特...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着社会经济进入新常态,社会对人才的需求也提出了更高要求,中等职业学校在校生进入高职院校继续学习的需求也进一步扩大。但是,在中高职衔接过程中,课程体系的衔接是重要环节之一。教师应该分析中高职...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 职业学校口语能力的培养,是语文教师课堂训练的重中之重,也是学生就业求职的前提条件。如何培养职校学生的口语能力,是职校语文教师的当务之急。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 师徒制教学具有悠久的发展历史,当前发达国家普遍采用师徒制职业教育模式。我国于2005年出台职教法规,促进'工学结合'的职教技能型人才培养模式的推广。'工学结合'的职业教育具有理论联系实际、符...
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28. 角色扮演法在酒店管理教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着教育体制的改革,我国高职教育开始朝着职业化的方向发展。对于酒店管理专业而言,其一般是为社会输送高素质的酒店管理人才,为了更好的提高酒店管理教学质量,角色扮演法逐渐被引入课堂教学,其以全真...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 良好的师幼互动是双边的,既是幼儿对教师设置的提问、情境和要求的积极回应,同时也包括教师对幼儿学习情况的细致观察和有效回应。教师可以结合教学实践分析幼儿课堂回应方面存在的问题,从而提出积极的应...
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30. 《当代教研论丛》投稿指南刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： <正>《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管、主办的教学研究学术期刊。大16开本,月刊,每册定价20元,刊号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517。邮发代号:14...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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