中学课程辅导(教师教育)期刊
出版文献量(篇)
3968
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中学课程辅导(教师教育)

曾用名: 中学课程辅导(江苏教师)

本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级重点期刊,以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎,被誉为“课程辅导第一刊”。
主办单位:
山西省教育教辅传媒集团
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430001
地址:
武汉静安路7号
出版文献量(篇)
3968
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7
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  • 作者: 鞠彩凤
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  10-10
    摘要: 对于农村初中英语学科的学生学习和教师教学来说,由于不同学生的学习区域、基础、习惯和态度等方面的差异,实行分层教学就显得更为迫切。在平时的实际教学工作中,我们不少英语教师往往说得多,思考得少、...
  • 作者: 王玲
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  14-14
    摘要: 初中阶段是中学生人生观、价值观形成的关键阶段,该时期内不仅要加强文化上的教育,人格上的培养也尤为关键。新课改主张学生全面发展,在学科学习中对学生人格的培养也成为众多老师探讨的话题。本文就初中...
  • 作者: 胡敏
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  16-16
    摘要: 学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向和情绪状态。兴趣可以推动人们去探索新的知识,发展新的能力,它带有感性色彩。是启迪儿童心霏的钥匙。在教学中,要使学习的知识为学生接受,须激发学生的学习...
  • 作者: 贾永梅
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  20-20
    摘要: 高效率的课堂教学是当前教学改革的重要追求。在近几年的高效课堂建设中,教师能考虑到现代中学生的接受能力和思维方式,在课堂教学中充分关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方...
  • 作者: 朱慧英
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  23-23
    摘要: 课堂教学是一种师生双边的特殊认识活动过程,是教与学辨证统一过程,“自主课堂”正是最好的诠释。
  • 作者: 黄培均
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  26-26
    摘要: 教育是由德育、智育、体育、美育共同构成的一个有机的整体。要培养全面发展的社会主义新人,就必须把各项教育事业联系起来,发挥他们之间的相互渗透与相互促进作用,进行全方位的教育。
  • 作者: 龙见涛
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  27-27
    摘要: 电解水时,为了增强水的导电性,通常要在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液;电极材料通常用惰性材料为电极。本文就对我化学实验室使用学校自购的H型水电解器(仪器编号:26002)电解稀硫酸,得到...
  • 作者: 彭玉茹
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  29-29
    摘要: 陶行知指出:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”,这就要求学生“学真知、求真理、说真话、办真事、做真人”,我们在作文教学中可以直接从陶行知教育思想中受到启发、汲取营养、学到方法。《小学...
  • 作者: 王新民
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  35-35
    摘要: 美术是一门艺术,是创作者饱含情感的载体,重视初中美术教学的情感教育是美术教学发展的必然趋势。在初中美术教学中渗透情感教育,有助于引导学生发现美、创造美。然而,情感教育的渗透渠道却值得深究。本...
  • 作者: 陈琼珍
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  37-37
    摘要: 初中物理是中学生学习物理知识的启蒙阶段,也是培养中学生解决问题能力的关键阶段。本文旨在通过对初中物理教学的研究,提出提高物理教学有效性的一些措施。
  • 作者: 陈英杰
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  38-38
    摘要: 教育事业的不断发展,素质教育的呼声不断增多,传统的体育教学已慢慢不适应如今的教学需求。这就要求教师必须转变原来的体育教学思维——逐渐由原来的机械示范、单调教学转变为激发学生对体育的主动性、生...
  • 作者: 刘立 苏仁
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  39-39
    摘要: 随着社会知识经济水平的不断发展提高,大量不良信息充斥校园,严重地危害着学生的身心健康,学生身上的德育问题已越来越多的体现出来。关注学生的道德品质,注重课堂教学中的德育渗透,已刻不容缓。
  • 作者: 彭旭红
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  40-40
    摘要: 培养思维能力、创新能力是高中语文阅读教学的一项重要任务,而想像是创新思维中最具活力的因素之一,因此培养学生丰富的想象力是培养学生创新思维和创新能力的一条行之有效的途径。在高中语文教学中,教师...
  • 作者: 周英珊
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  45-45
    摘要: 九年级政治复习属于高考考前复习阶段,是高三备考的关键环节。教师为了提高复习效率,帮助学生全面的了解高考的考试重点,需要采取正确的复习思路和复习方法。针对教科版九年级政治的复习内容,探究提高学...
  • 作者: 冉庆霞
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  49-49
    摘要: 作为教师应本着科学的态度,探索新形势下加强民族团结教育工作的新途径、新方法。让学生在活动中加深对我国统一的多民族国家形成的历史、各民族分布以及我们的党和政府处理民族问题的政策和原则的认识,使...
  • 作者: 刘文竹
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  52-52
    摘要: 近年来,随着社会经济的迅速增长及教育改革的不断推进,我国教育事业的发展又跃上了一个新的高峰。数学是我国教育中的一门重要学科,学生的数学成绩既关系着其未来升学和发展前途,又影响着其综合素质与能...
  • 作者: 赵红霞
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  60-60
    摘要: 在语文课堂教学中,应该怎样为学生建立一个创造性思维的培养空间呢?怎样营造一个充满生气、充满活力的学习氛围呢?我认为:教师首先要深入挖掘教材中本身潜在的“创新”因素,充分利用它来培养和训练学生...
  • 作者: 蒋大进
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  66-66
    摘要: 人生活在言语中,言语使人有了世界意识、文化意识、历史意识,人不可能离开言语而存在。从教育的角度说,人的思维和情感都需要言语来表达。对学生进行语文教学,学习和运用言语是语文课程的重要组成部分,...
  • 作者: 江淑华
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  68-68
    摘要: 化学实验是学生进行科学探究的重要手段之一,在实际的教学工作中,老师善于改变一些常规的实验为探究实验,以学生为主体引导学生进行有效实验探究,培养学生的自主探究和动手的能力,为学生养成敢于探索,...
  • 作者: 王亚平
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  70-70
    摘要: 文本是作者与读者思想沟通的桥梁。在阅读中,学生由于知识结构的缺陷,有些文本往往很难读懂,不知从何着手,走近作者的文字,进而走进作者的内心。那么教师的教学引导、情景设置、环节创意等就会显得尤为...
  • 作者: 海嫚
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  71-71
    摘要: 通过选取中国古典诗歌中的两个典型意象,归纳整理诗歌意象中的共同点。
  • 作者: 唐小寅
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  72-72
    摘要: 情感意识的培养,对学生的写作是何其重要。只有让学生用“我的笔”写“我的情”,学生才会真正觉得有得、有趣、有用,从而真正实现作文教学的目的。
  • 作者: 刘跃辉
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  73-73
    摘要: 随着我国体育运动事业的不断发展,体育教学在高中课程中的地位得到不断提升,学校与家长日渐认识到加强学生体育教学和训练的重要性。于高中开展体育教学活动,不仅可舒缓学生高负荷的学习压力,还可树立起...
  • 作者: 肖少秋
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  75-75
    摘要: 现代教学中,已经不再满足单调的教与学的传统固定模式,而是充分运用各种教学手段,在学习-玩耍-求知的模式下进行,充分调动学生的求学积极性以及主动性。此时情趣教学应运而生,那么什么是情趣教学?情...
  • 作者: 蔡浩然
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  77-77
    摘要: 本文结合一节语法教学案例,就初中语法课如何实现有效教学进行了深入思考,提出“依托情景、立足语篇、学用结合”的12字诀语法教学模式,以期摒弃传统语法教学中盲目被动、耗时低效的教学方式,从而打造...
  • 作者: 盛俊
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  83-83
    摘要: 梭罗的代表作《瓦尔登湖》以朴素优美的文采细致描绘了瓦尔登湖畔的风景,体现了他独特而深刻的自然之思。对书中的自然观进行学习和解读有助于唤醒民众的环保意识,有助于生态教育向更为有效和更深层次的方...
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  86-86
    摘要: 当今各种教学手段色彩纷呈,而现代信息技术以它特殊的功能和优越性正在受到越来越普遍的关注、重视和运用。本文通过理论联系实际主要论述如何合理利用信息技术教育的优势,使之与美术课堂教学有机的整合,...
  • 作者: 王利
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  87-87
    摘要: 在科技高速发展的现代社会,信息技术是我们必须要掌握的一门技术,初中信息技术课是学生正式学习信息技术的起步,其重要性不言而喻。因此,在实际教学过程中,老师应该要精心设计课堂教学,帮助每位学生都...
  • 作者: 孙蒙 张峰
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  88-88
    摘要: 现代中等职业教育与信息技术结合催生了一系列崭新的课题。本文从学生学习心理这一角度论述中等职业教育计算机高效课堂教学方法。根据学生学习心理对学生进行分类,找到某类学生所适合的教学方法。主剡吏用...
  • 作者: 张自强
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  93-93
    摘要: 随着我国信息技术的不断发展,班班通已经在教学中得到广泛应用。合理利用班班通系统,将信息技术与课程整合起来,大大提高了教师的教学效率,为学生的学习提供了便利。本文主要对班班通在信息技术与课程整...

中学课程辅导(教师教育)基本信息

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曾用名 中学课程辅导(江苏教师)
主办单位 山西省教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
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