创新教育研究期刊
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创新教育研究

《创新教育研究》是一本关注创新教育领域最新进展的国际中文期刊,主要刊登国内外创新教育领域最新成果介绍,学者讨论及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与发展的交流平台。
主办单位:
汉斯出版社
ISSN:
2331-799X
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
430200
地址:
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
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625
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  • 作者: 任武 娄元仓 崔雅静 梁净鸽 申克杰 苏梦月 陈秋冰
    刊名: 创新教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  1-5
    摘要: 针对我国医学院校学生工科素养相对缺乏的情况和汽车飞速发展的现状,为了提高医学院学生对汽车的了解,对新乡医学院临床、医学检验、药学、护理、管理、生物医学工程等专业做了是否有必要开设《汽车工程概...
  • 作者: 张恩铭
    刊名: 创新教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  6-11
    摘要: 随着我国高等教育发展的两次转型,高等学校发展实现了历史性的跨越,办学规模不断扩大,实力也越来越强,与此同时也面临着一定的问题。本文通过河南省教育厅披露的数据,以及结合河南省高校地理位置、学校...
  • 作者: 王晓英 王贞涛 詹水清 闻建龙
    刊名: 创新教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  12-16
    摘要: 随着现代社会的高速发展,信息传播的途径广泛、速度快。传统的流体力学教学受到了慕课(MOOC)教学模式的挑战与冲击。本文介绍了慕课教学模式的优缺点,提出了流体力学教学模式的改革与实践内容。首先...
  • 作者: 张厚 梁建刚 鞠智芹 高向军
    刊名: 创新教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  17-20
    摘要: 论文首先阐述了辩论式教学法的内容和实施过程;然后以《现代微波网络理论》和《微波技术与天线》课程教学为例给出了教学的实施效果;该教学法对于锻炼和提高学生的思维反应能力、语言表达能力、知识综合能...
  • 作者: 姜晓磊
    刊名: 创新教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  21-26
    摘要: 我国职业院校学生创新能力培养不足是一个长久存在的问题,近年来创业教育的开展热度不减,因此,创业教育对学生创新能力的培养是否有影响呢。本研究采用方便抽样方法,对苏州园区职业院校学生进行创新能力...
  • 作者: 刘磊 刘西川 孙学金 张鹏 赵世军
    刊名: 创新教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  27-32
    摘要: 针对应用型专业课程《大气探测资料处理技术》教学中存在的问题,探索了案例式教学在此类课程教学中的应用。梳理课程核心知识内容,精心设计了教学案例,每个案例从基础知识、应用分析、实践示范、启迪拔高...
  • 作者: 张钦搏 耿园美
    刊名: 创新教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  33-44
    摘要: 生物学科是学生在高中阶段需要学习的重要自然科学课程,也是培养学生全面发展不可或缺的组成部分。不断提高学生在生物课堂学习的有效性,是教育工作者们的不懈追求。然而高中生的学习成绩会受到诸如面临高...
  • 作者: 马冀
    刊名: 创新教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  45-52
    摘要: 在新一轮课程改革的大背景下,鉴于评价制度对教和学的重要影响,研究者用一个完整学期的时间在初中一个班级进行新的语文评价体系尝试,试图用一种更有趣更偏向过程的评价模式来激发学生语文学习的兴趣,融...
  • 作者: 徐洁 徐艳敏 徐莉 王永祥 陈建平 龚幼
    刊名: 创新教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  53-61
    摘要: 文章系统分析了我国高校船舶与海洋工程学科建设现状及其影响因素,总结出当前本学科建设中具有重要影响力的四种典型模式。然后基于格序理论,通过引进格序决策模型,分别对四种典型学科建设模式进行了定性...
  • 作者: 刘春生 白贞芳 肖瑶
    刊名: 创新教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  62-65
    摘要: 禀承“继承与创新并重,开卷与实践同行”的教育理念,课程组提出并探索了“形、色、气、味识草药”的药用植物野外实习改革模式。结果表明:该模式使学生在熟练掌握植物分类学的基本原理和知识的基础上对药...
  • 作者: 刘亚敏
    刊名: 创新教育研究
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  66-73
    摘要: 法国专业学位研究生教育具有鲜明的“双轨制”特点,大学校和大学两种专业学位研究生培养模式并存,在培养目标、入学方式、课程教学、导师指导、专业实践、毕业及学位授予等方面,二者既有差异,也有共性。...

创新教育研究基本信息

刊名 创新教育研究 主编
曾用名
主办单位 汉斯出版社  主管单位
出版周期 双月刊 语种
ISSN 2331-799X CN
邮编 430200 电子邮箱 ces@hanspub.org
电话 027-867588 网址
地址 武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间

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