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安徽教育科研
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主办单位：
安徽教育出版社
ISSN：
2096-5885
CN：
34-1331/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
230601
地址：
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61. 共读浸润成长刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 师生共读是一种值得提倡且便于实际操作的阅读方法,因为这种阅读方法切合新课程标准的要求,能够更有效地提高学生的阅读水平,有利于激发学生的阅读兴趣,形成良性循环。教师引导、鼓励学生阅读,能够逐渐...
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62. 小学数学教学方法浅论刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在小学数学教学过程中,注重教学方式的变化,可以调动学生们的积极性。学生们能跟着讲课的节奏思考问题,培养思维能力和创造能力。本文记述了笔者在具体教学过程中采用的几种方法。
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63. 如何成长为教育家?刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 教育事业的发展离不开教育家,教育工作者只有经过困知而勉学之成为学识渊博者;笃行而固执之,做无所畏惧的勇者;涵养身心,成为爱心荡漾的仁者,才能成为一个教育家。简而言之,教育家应有学者情怀、教育...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 高等师范教育应为基础教育提供人才支撑和理论指导。当前基础教育领域正面临公平、质量和改革的三大挑战,高等师范教育应调整视角,立足基础教育“缺什么,要什么”的实际情况,夯实师范本业、着眼核心素养...
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65. 为了学生的终身幸福刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 课程是学校教育的基础,课程改革是当下教育改革的重要课题。新的高考方案极大地推进了各地的课程课改进程。合肥八中十几年的课程改革促进了全体干部和教师的理念更新,提高了学校的顶层设计能力和课程管理...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 复习水乳交融的《文化生活》知识,需要改变教材编写遵循学生感悟相应主题所应经历的思维路径,打破教材框架壁垒,优化学科知识结构,运用学科体系为主导的生成方式,注重挖掘知识内在联系,从核心问题、纵...
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67. 也谈高考复习备考刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 高三数学复习的质量将对学生知识的深化、系统化,能力素养的提升起到关键作用。因此更新高三复习教学观念,立足基础,着眼能力,培养学生可持续发展能力是高考取得成功的有效保证。
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 《2018年安徽省初中学业水平考试纲要(语文)》(以下简称《考纲》)是安徽省中考命题和后期语文复习的指南。近年来,对于《考纲》的研究越来越受到一线教师的重视。研究《考纲》不仅能有效地提高中考...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 2017年9月新学期开始,我省全面推广使用部编语文教材,已经使用了十几年的苏教版教材至此退出舞台。为做好新教材使用的相关工作,笔者有幸参加了在合肥举行的统编语文教材全省培训会,通过学习,收获...
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70. 浅谈实施差异教学的优点与不足刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着经济的发展,我国在国际上的地位越来越高,国家更加重视人才的培养,尤其是集理论研究、实践创新于一身的高素质人才的培养,这就对教育提出了更高的要求。差异教学就是在我国教育改革发展的大环境下出...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 对学生进行感恩教育,是对中华传统文化的继承和发扬,是新时代的明确要求。利用语文综合性学习进行感恩教育,有利于培养学生正确的感恩观,正确认识个人与自身、与他人、与社会、与自然的关系。通过在综合...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着互联网+时代的到来,大数据、云平台和人工智能的广泛应用,正在改变着这个时代。利用信息技术变革课程与教学已经成为全社会和整个教育界的共识。应对新技术变革,启动人工智能+教师队伍建设行动,探...
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73. 略论研学旅行与小学课程的融合刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 研学旅行作为教育与实践相结合的重要形式,与小学课程具有高度的融合性。当代建构主义理论为研学旅行和小学课程的融合提供了理论支撑。研学旅行同小学课程融合的形式多种多样,做法也各有不同。研学旅行与...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 通过小组学习的形式,达到提升语文思维能力的目的。为此,教师在开展小组学习活动中,必须要进行合理的备课设计,合理的组织教学,合理的教学评价。运用多种形式的小组学习,从不同侧面形成对思维的反复刺...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 许多学生学习数学时非常努力,花费的时间也很长,可就是不见数学成绩提高。要想让学生真正地学有成效,教师必须充分了解学生的实际情况,总结数学成绩提高慢的原因,然后有针对性地进行解决。
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76. 英语阅读策略教学浅议刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 高中阶段学生的英语阅读能力的培养是教学的重要内容。将学生自发形成的阅读技巧上升到阅读策略是英语教学的一项重要任务。阅读策略的培养有助于提高学生英语阅读的水平,从而提高教学效果。
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77. 浅析专有名词翻译原则和策略刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 专有名词翻译一直是译者关注的内容,译者在翻译专有名词时,兼顾源语言以及目标读的接受度,需遵循“名从主人”、“约定俗成”以及“按名定实”三原则,合理选用“音译”、“直译”、“意译”、“音义结合...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 高中历史教科书是按专题性质进行编排的,因此,在教学过程中,教师需要构建知识系统,做到子目与子目之间、课与课之间、单元与单元之间自然过渡。本文试从历史教材和实际课堂角度探究高中历史教学巧妙合理...
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79. 构建物理和谐课堂的教学策略研究刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 课堂教学是物理教学的核心组成,高中物理课堂教学应以发展学生的物理学科素养为己任。笔者结合教学实践,阐述坚持“格物致知,以人为本”的理念,构建和谐物理课堂教学策略的探究与尝试。
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80. 例谈建模法在高中生物课堂中的渗透刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 本文通过对高中阶段概念、物理、数学三种模型建构的方法进行课堂实例分析,以期了解模型建构方法教学的重要性。
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81. 巧用问题情境提高数学课堂效率刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 初中数学作为学校教育的重要科目之一,在素质教育中占据着重要的地位。要想激发学生学习的兴趣,就必须要抓住初中阶段的学生好奇心重的心理特点,巧妙地利用问题情境,吸引学生的注意力。因此,教师在进行...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 叶圣陶先生曾说,教材全是单篇短章,只读课本上的文字,老是局促在小规模的氛围之中,魄力也就不大了。只有读整本的书,才可以使学生对于各种文体都窥见一斑,都尝到一点味道,遇见其他的书,也就不望而却...
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83. 线面平行判定定理的证明刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在数学教材中,有些空间几何的定理和推论只是给出了文字表述,缺少证明过程。然而,教师在教学过程中,如果对这些未给出证明过程的定理、推论进行证明,不但能够呈现知识体系的严密性,而且能够锻炼学生的...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 英语教学中作为输出环节的写作,一直是教师和学生的共同难题。主要原因是目前教学形式下,教师把写作看作是考前可以强化训练的简单、机械的题型。实际上英语写作是要在大量语言信息输入后再进行输出的能力...
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85. 快快乐乐学物理刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 虽然国家早就提倡素质教育,然而一线教学并非全然如此,学校、家长、社会对学生学习成绩的高要求,让老师们不得不片面地追求成绩。于是,题海战术、人才“背”出等应试手段层出不穷。作为老师,我们要想方...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 针对以学科为主的课程体系和以理论教学为中心教学模式的不足和困惑,我校对机电应用专业的《电力拖动》内容进行教学内容和教学方式的课程改革——基于项目任务驱动为中心的理实一体化教学模式改革。该模式...
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87. 如何让作文充满情感?刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 不少学生在平时的作文训练甚至考试作文中,仿作、套作,作文内容千篇一律,这种作文缺乏真情实感,空洞乏味。“感情真挚”早已成为评价作文的重要标准之一,抒发真情实感,让作文有血有肉,是作文教学的关...
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88. 激发学生的朗读兴趣,让读成为习惯刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 兴趣是最好的老师。朗读课文也是如此。学生只有对朗读感兴趣,才会想读、乐读,读得“有滋有味”,读出“成果”。教师需要耐心地引导,持之以恒地采取各种行之有效的措施,让学生从“要我读”变为“我要读...
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89. 浅谈课后作业的设计要求刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在当今疾呼“减负”之际,如何科学合理地设计作业,已成为教育界最为关注的一大焦点。好的数学作业好比磨刀石,可以使学生的思维越磨越锋利,因此,教师要力避“题海战术”和“拿来主义”,精心设计好每次...
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90. 点燃低年级学生快乐识字的火花刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 新课程的识字教学,强调多识字,少写字,培养学生自主识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务。如何更好地提升识字教学的质量?我们应该遵循汉字的规律,激发儿童识字的兴趣,让他们在轻松、愉快...
安徽教育科研基本信息
| 刊名 | 安徽教育科研 | 主编 | 武常春 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽教育出版社 | 主管单位 | 安徽出版集团有限责任公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-5885 | CN | 34-1331/G4 |
| 邮编 | 230601 | 电子邮箱 | ahjyky@qq.com |
| 电话 | 0551-63683 | 网址 | |
| 地址 | 安徽合肥市繁华西路398号 |
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