安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
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安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 陈连生
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  116-119
    摘要: 为了加强过程管理,优化教育资源配置,整体推进学区教育均衡发展,在学区范围内消除择校现象,减轻家庭教育成本,实现资源共享,全面提高教育教学质量,高刘学区中心学校大力推行学区一体化管理的新模式,...
  • 作者: 徐应阔 秦玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  120-121
    摘要: 苏霍姆林斯基在《我把心给了孩子》一书中提出:学校对于儿童教育,首先要关注儿童的生活;而关注儿童生活最根本的就是呵护童心,从儿童成长的需要出发。童心是没有受到成人社会污染的,具有一种天然自由的...
  • 作者: 阮怀英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  122-123
    摘要: 中国古典诗词具有丰富的内涵,让学生从小接受古典诗词的熏陶,会让他们终身受益。本文试从诗歌吟唱、诗配画入手,来探索诗词教学新的方法。
  • 作者: 刘玉洁
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  124-125
    摘要: 新课改对教师提出许多新的更高的要求,教师的教育理念、教学观念都要不断更新、不断改进。在具体的教学和班级管理中,教师不仅要当好知识的传播者,还要当好启蒙者、管理者、协调者等多重角色,真正用心关...
  • 作者: 孙卓
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  126-126
    摘要: 《辛丑条约》的签订,标志着中国彻底沦为半封建半殖民地国家。而《辛丑条约》所规定的庚子赔款给中国人民带来沉重的负担。美国退款兴学,是为了达到其文化入侵的目的,客观上也为中国培养了尖端人才。
  • 作者: 阮成武
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  1-5
    摘要: 邓小平提出,搞现代化建设“根本大计是要从教育着手,从小学抓起”。无论教育与现代化之间关系,还是现代教育体系自身发展,“从小学抓起”都是邓小平确立的新时期教育发展战略的逻辑端点。进入新时代,“...
  • 作者: 付晓
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  6-10
    摘要: 《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出:要“全面提高幼儿园教师质量,建设一支高素质善保教的教师队伍”。随着“全面二孩”政策的实施,学前教育面临资源配置的新挑战,供需矛...
  • 作者: 张惠敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  11-12
    摘要: 教师素质特别是心理素质和心理健康水平对学生的发展起着日益重要的作用。本文基于对教师心理健康的地位和作用、对中学教师心理健康问题的表现形式及其成因分析,为中学教师心理健康水平的系统提升提出对策...
  • 作者: 刘彩虹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  13-14
    摘要: 素质教育是指一种以提高受教育者多方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育的全面实施,使基础教育返璞归真,重新成为真正意义上的基础...
  • 作者: 刘云飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  15-16
    摘要: 家庭教育是学校教育的基础,二者相辅相成,互促互补,在培养人才的过程中发挥着各自不可替代的作用。农村学校的教师应当用更多的时间了解和关注留守儿童的心理健康,教师不仅肩负知识教育的重担,更要担起...
  • 作者: 姚明伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  17-18
    摘要: 名师成就名校,教师专业发展是立校之本,更是学生全面发展的基石。教师专业发展的关键是,以尊重为基础塑师德,用学术之研究练师能,二者并驾齐驱,相辅相成。本文重点阐述学术研究如何引领教师师德与师能...
  • 作者: 梁华明
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  19-20
    摘要: 针对青年教师在教学实践中遇到的困惑,分析困惑的原因,倡导学校要尊重教育规律,科学评价青年教师,帮助他们进步与成长。
  • 作者: 叶华军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  21-23
    摘要: 现实中,中学生的体质令人担忧,为此,需改革现行体育教学模式,以改善当前青少年体质和健康水平。研究基于“体质检测—评估—分类—健康教育与运动干预—再评估”的体质健康服务动态模式,在运动教学中,...
  • 作者: 聂敏静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  24-25
    摘要: 普通话技能在中职专业技能教育中应用广泛,很多专业的技能考试都需要依托提升普通话素养来实现,其重要性不言而喻。本文倡导在信息化大环境下,充分利用信息资源,通过多种方式与平台,全面提升中职学生的...
  • 作者: 张兴田
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  26-27
    摘要: Smart Notebook是一款具有交互功能、易于操作的教学软件。在高中英语阅读教学中,利用其卓越的图文编辑功能及其丰富的资源,教师可以制作具有深远影响力的课件,从而进一步优化高中英语阅读...
  • 作者: 杨银银
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  28-29
    摘要: 词汇是一切语言活动的基础。词语的结构和文本的语境可以加强学生对词汇的理解和记忆,提高学生的词块意识。与单元主题相关的语言实践活动能增加重点词汇的复现率,帮助学生梳理相关词汇,构建词汇语义网,...
  • 作者: 黄静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  30-32
    摘要: 党的十八大提出了将立德树人作为我国教育工作的根本任务,开始从国家层面更加深入系统地考虑“教育要立什么德、树什么人”这一教育的根本性问题。高中思想政治课的教学以立德树人为根本任务,以进行马克思...
  • 作者: 刘洪文
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  33-36
    摘要: 运用计量方法有利于对一系列可以量度的现象进行历史研究,通过统计的方法和数量的形式把历史现象和过程表现出来。计量方法运用于高中历史教学,有助于培养学生科学严谨的思维方法,有助于提高学生分析问题...
  • 作者: 孔健 高守贵
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  37-38
    摘要: 本文结合教学实践实例,阐述了利用玩具、小魔术、日常物品、新技术、新材料等途径,可以有效地开发物理低成本趣味实验。
  • 作者: 卞慧君 张奎
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  39-41
    摘要: 思维导图是思维可视化的一种工具。语文课程标准指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。”通过语文阅读教学如何...
  • 作者: 吴昌友
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  42-43
    摘要: 兴趣是最好的老师。在语文课堂教学中,教师必须多渠道激发学生语文课堂学习的兴趣,诱发学生的求知欲望;优化语文课堂教学过程,促使学生积极参与课堂教学活动;做一位让学生喜爱的老师,使学生在学习过程...
  • 作者: 朱燕
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  44-46
    摘要: “课外阅读教学,何去何从?”这一直是语文教师最难以解决的问题。在部编版语文教材中,温儒敏总主编就提出一个创新的观点:“把课外阅读纳入教材体制。”这意味着把语文教学从课堂延伸到课外,让课堂教学...
  • 作者: 徐平霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  47-48
    摘要: 没有自主探究的教学是被动与乏味的,没有合作学习的教学是缺乏激情与活力的。而小组合作学习是一种融自主探究与合作互动于一体的教学方法。在这合作、自主之间总能绽放教学的精彩。本文以初中语文教学为例...
  • 作者: 陆玲玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  49-50
    摘要: 数学概念是构筑“数学知识大厦”最重要的基石,学好概念是学好数学最重要的一环。通过对周老师一节公开课以及各位老师的教学建议的聆听,笔者认真研究揣摩,从中获益匪浅。在概念教学中,教师要抓住重点问...
  • 作者: 陈青青
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  51-53
    摘要: 本文阐述了在高考全国卷背景下,什么是历史学科核心素养。高中历史教师必须认真研究历史学科核心素养,并将核心素养落实到课堂实践中去。
  • 作者: 汤多宽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  54-55
    摘要: 统编教材初中《道德与法治》给教师留下足够的发挥空间,教师要学会创造性地使用教材,要注重开发利用教材以外的课程资源,激活教学内容。当教学内容被我们具体化、形象化、趣味化、生活化的时候,一堂充满...
  • 作者: 毕道云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  56-59
    摘要: 英语阅读理解是初中生英语学习的难点和重点。阅读技能的培养对于提高阅读能力十分重要。常见的阅读技能有:根据标题和图片预测文本内容的技能,略读的技能,扫读的技能,细读的技能,深层理解和推理的技能...
  • 作者: 梁耀京
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  60-62
    摘要: 英语阅读对学生学习英语十分重要,阅读是获取语言知识的主要方式之一,在英语教学中,教师必须高度重视阅读教学,始终把培养初中生的阅读能力作为英语教学的主要目标。提高阅读能力,必须注重英语阅读策略...
  • 作者: 沈军华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  63-64
    摘要: 初中历史课中的启发式思维教学方法,能启发学生运用多种方式方法进行思维学习:运用导语法启发学生思维,激发学生学习兴趣,引入新课;运用联系法启发学生思维,理解历史知识,悟出深刻道理;运用比较法启...
  • 作者: 黄永波
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  65-66
    摘要: 教学模式是教学理论通向教学实践活动的桥梁,它是在一定教育教学思想指导下,在非常丰富的教学经验的基础上形成的。随着知识时代的到来,地理作为一门实用性和科普性比较强的学科,要求教师抛弃原来灌输式...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
地址 安徽合肥市繁华西路398号

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