日语教育与日本学2016年第1期出版文献-钛学术文献服务平台

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出版文献量（篇）

262

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日语教育与日本学

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Japanese Language Education and Japanese Studies

主办单位：

华东理工大学

ISSN：

CN：

出版周期：

半年刊

邮编：

201100

地址：

上海市

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热门刊内文献

年度刊次

1. ソーシャルネットワーキングアプローチのすすめ

作者：當作靖彦

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 1-10

摘要： 21世紀のグローバル化が進む中、20世紀には予想できなかった新しい問題が現在山積し、また今予想できない問題が我々を待ち構えている。このような世界で外国語教育はどのような役割を果たせるのだろう...
2. 卷首语

作者：

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 5-5

摘要：本刊自2011年5月创刊至今已出7辑,7辑文集彰显了日语学界资深学者厚积薄发的结晶,展示了年青新锐思想火花的碰撞。为了更好更快地将本刊做大做强,更及时更全面地反映日语学界的最新成果,从第5辑...
3. 外语教学语法建构的实践与课题——兼论许国璋语法教学思想的精髓与继承

作者：刘贤曹大峰

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 11-22

摘要：本文以外语教学语法的建构为目标,对国内外教学语法的研究简史进行了梳理;并以外语教学语法思想的倡导者和践行者许国璋先生为范例,通过对其相关论著及教材的考察和分析,探索贯穿其中的关于教学语法的思...
4. 『JF日本語教育スタンダード』から見る学習目標と教室活動

作者：丸山千歌

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 23-30

摘要：本稿は、『JF日本語教育スタンダード』の活用により、学習目標や教室活動がどのように変わるのかについての考察を行う。まず、欧米を取り巻く外国語学習の潮流を概観しつつ、『JF日本語教育スタンダー...
5. 从教学走向学习引导——从《基础日语综合教程①》的编写看课堂教学

作者：林洪

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 31-57

摘要：本文通过对《基础日语综合教程①》~①编写思路、编写过程以及编写特点的回顾与阐述,分析了日语教材以及日语课堂教学中引入探究性学习、合作学习、基于任务的学习、基于内容的学习等多元化教学与学习方式...
6. 日本語教育でなぜ┌評価┘がもっと注目されるべきか

作者：近藤ブラウン妃美

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 58-65

摘要：日本語教育評価に対する理解やサポートは十分とは言えない。そこで、本稿では、日本語教育における評価の目的とその大切さ、そして将来に向けての課題について述べる。まず、現場の日本語教育者が誤解しが...
7. 文法項目の導入で考慮すべきこと ┌と思う┘とその関連表現を例に

作者：庵功雄

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 66-75

摘要：本稿では、文法項目の導入における留意点を、┌と思う┘とその関連表現の導入を例に論じた。具体的には、いかに学習者に規則の盲点を発見させるか、規則の一般化の仕方、例文の作り方などについて述べた。...
8. 日语偏误研究的课题与研究方法

作者：于康

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 76-87

摘要：日语偏误研究的最大目的是抽取偏误用法的共性规则和弄清'学习难易度''反复出错'和'石化现象'的过程与机制,以此贡献于二语习得和外语学习研究以及语言学研究。大型日语学习者语料库╔YUKタグ付き...
9. 高等教育における日本語教育の現場報告日本語教育の現状と課題を考える

作者：冷丽敏小出慶一

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 88-95

摘要：本稿は高等教育における日本語教育の現場報告として、まず筆者が所属する北京師範大学日本語教育教学研究所の取り組みについて紹介した。次いで急速に発展する国内の日本語教育の現状を踏まえ、日本語教育...
10. 我国日语教育跨文化交际研究的回顾与展望

作者：朱桂荣

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 96-105

摘要：本文以近十年来(2005年—2015年)刊登在中国知网上的与日语跨文化交际相关的论文为对象,对其发表时间及数量、论文作者所属地区、研究内容、研究方法等方面进行了统计和分析,发现自2010年以...
11. 成人学習論に基づくラウンドテーブル型日本語教師研修の可能性運営側の学びの考察

作者：池田広子

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 106-113

摘要：本稿は、新たな日本語教師研修としてラウンドテーブル型の研修に着目し、運営者の学びを継続的に追究するものである。運営者6名は、2008、2014年に本研修を実施した。準備期間も含めた内省と研修...
12. 基于科研视点的大学日语青年教师专业发展个案研究

作者：尹松

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 114-121

摘要：国内高校外语教师教育研究领域,主要以大学英语教师为对象,从教师素质、教学能力及教学实践探讨教师的专业发展,鲜有以科研为视点描绘教师专业发展的研究。本研究以3名国内硕士毕业的大学日语专业教师为...
13. 互动合作中学习者关系的构筑

作者：赵冬茜

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 122-134

摘要：本文在日语专业基础阶段的自然班级中尝试了合作学习的教学方式,旨在明确学习者在与他人的互动中构筑什么样的合作关系以及如何构筑这些关系。笔者在实施合作学习的过程中,对小组活动完成了录音录像,并在...
14. 关于多人会话中视点的汉日对比研究

作者：张琪珑田黎贾琦

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 135-144

摘要：本文分析了汉日多人会话中的视点问题,提出了体现说话人视点的表达形式,视座转换的分类及其在会话中的功能,并就以上问题进行了汉日对比研究。首先,由于日语较强的人称限制,使得汉日视点表达形式具有一...
15. 芥川龙之介的“蝴蝶梦”——从多边文化视角考察芥川龙之介的中国之行

作者：周阅

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 145-150

摘要：日本作家芥川龙之介在1921年来到中国滞留了三个多月。在归国后撰写的《中国游记》中,芥川对上海的描述充满鄙夷,而对北京却大加赞赏。其看待上海与北京的迥异态度说明,当东西方文明在近代中国发生碰...
16. 生存困境中的选择与抗争——浅析宫本辉《春梦》中的隐喻

作者：葛强

刊名：日语教育与日本学

发表期刊： 2016年1期

页码: 151-156

摘要：从表面看来,日本当代作家宫本辉的《春梦》讲述了青年井领哲之步入社会之初,历经债务、情感、职场等多种磨砺,最终获得成长的一段青春际遇。但深入分析文本能够看出,'被钉住的蜥蜴'这一意象参与到作品...

日语教育与日本学基本信息

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