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中国德育2015年第20期出版文献
出版文献量（篇）
11930
总下载数（次）
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总被引数（次）
11125
中国德育
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Moral Education China
曾用名：
德育信息
《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
主办单位：
中央教育科学研究院
ISSN：
1673-3010
CN：
11-5338/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100088
地址：
出版文献量（篇）
11930
总下载数（次）
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总被引数（次）
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1. 即时刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 美国：晚睡可能导致青少年体重增加 美国的一项新研究发现，平日晚睡的青少年，其体重增加的可能性大于早睡的同龄人。研究人员从美国青少年健康研究资料中获取3300多名青少年和成年人的相关数据并加...
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2. 观点刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 肥胖青少年更倾向于发起危险行为 本文研究了青少年体莺和危险行为之间的关联。研究采用青少年危险行为调查问卷（No12301），对不涮体蘑青少年的药物使用、暴力行为等情况分别进行了比较。结果显...
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3. 语录刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： @胡明道：生命属于你，它需要热情；而机遇却不一定属于你，它拒绝冷漠。职业属于你，它需要执着；而事业却不一定属于你，它拒绝功利。大脑属于你，它需要敏锐；而创新却不一定属于你，它拒绝墨守。成绩属...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 前不久，江西省永新县某中学某班的一务“外班差生参观班级收取百元门票”的雷人班规引发媒体围观与众人热议，被人称为“奇葩班规”。实际上，班规的制定和实行必然受到某种教育理念的支配，因此我们在对班...
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5. 新工具需要新思维刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 信息技术的变革和普及给人类生活带来了前所未有的便捷，但同时也给学校管理带来了诸多新难题，手机便是其中一例。近日，郑州一所中学收缴并销毁学生手机的行为引发热议。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 据报道，早在去年3月，王女士就给正上初二的孩子在一家培训机构报名参加了所谓的“名师一对一”辅导。“谁知道这一年半下来，孩子的成绩非但没有提高，反倒是下降了不少，从没报辅导班的班级20多名下滑...
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7. 共同维护“班群”的纯洁刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 据报道，学生的班级QQ群、微信群因为新生入学被引爆。在QQ（微信）群里，为能尽快让老师注意到自己的孩子，帮孩子求得老师的关注，家长取代孩子成为发布相关信息的主角，一些家长甚至在孩子所在班的Q...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 教育活动中的价值判断无可悬置，教师必须表态，无论是显性的还是隐性的。“这是为你好”作为教育初衷，是值得倡导和尊重的；作为一种回报机制，“这是为你好”并无罪过；“这是为你好”并非完全不可证实和...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 良好行为习惯是人们在长期的生活中形成的共同的相对稳定的行为方式和反映倾向，实施良好行为习惯，能够产生积极、快乐而正向的心理体验，形成正向感受。要将良好习惯内化为核心价值观，需要弘扬养成教育的...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 从意识形态看中华民族多元一体格局，学校教育应注重“多元”和尊重个体差异；从意识生态看社会文化多样性，学校教育应去除“偏见”“歧视”，做到“平等”“尊重”；从意识心态看多元化的文化认同，学校教...
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11. 文化多样性与创新教育初探刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 文化多样性有助于各行各业的创新，也有助于培育创新人才所需的人格和认知特点。学会欣赏文化多样性包括弱势文化，习得文化互动胜任力，出国访学和学习其他民族文化，重视文化自觉，是当今我国创新教育应重...
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12. 文化多样性教育需要思考的几个问题刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 文化多样性是一个开放的多样性，需要处理好文化传承与创新的关系，让某种文化形式注入跟时代相吻合的发展条件，促使其丰富才是维护文化多样性的意义所在。文化多样性教育既然是价值观的教育，必须要按照价...
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13. 文明德性：文明多样性的教育学审视刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 通过对文明多样性的教育学审视明确，文明多样性是人类社会的存在和发展方式，教育则是人类文明的存在和发展方式。人类文明多样性的教育意义在于生成人的文明德性。这些德性包括文明理解、文明尊重、文明宽...
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14. 文化相对论与学校德育刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 文化相对论认为不同文化形态在价值上是平等的、多元的、相对的。这对于我们深化有关学校德育的理论认识，尊重和包容每一种文化，尤其关注弱势文化，将“地方性知识”引入学校，丰富学校德育的实践，唤起学...
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15. 现代人的教育意蕴刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》里面，确定的一个目标是2020年要基本实现教育现代化。怎么才能够把教育现代化目标和每个个体生活、工作结合在一起呢？这个问题不仅仅是...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 为了创造适合每一个学生的教育，烟台市近20年来一直致力于对“差异教育”进行研究，在课程建设、教学改革等方面进行了积极探索，最终形成了具有区域特色的差异教育实践体系，有力地促进了区域教育生态的...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 我校地处美丽的海滨小镇，根据地域特点，我们就把大海的包容性及海纳百川的气魄幻化成了学校的办学理念，即“让每个生命像鲜花一样怒放”。基于这样的理念，我们构建了以儿童生命成长需求为轴心的课程体系...
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18. 分层走班：让每个生命都绽放刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 学生之间的差异是教育必须面对的客观存在，如何给不同的学生提供适合的教育，是学校必须主动应对的现实课题。自“九五”至今的20年来，我校遵循差异教育的基本理念，在充分的学情调研、家校沟通的基础上...
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19. 选层走班之后的多元评价刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 牟平一中秉着“为学生提供适合的课程，让每位学生都成就最优秀的自己”的教育理念，在全省率先探索实施了“普通高中学科选层次走班教学模式”，在实践中，开展了选层走班教学模式下对学生进行多元评价的探...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 差异教育研究的核心理念是“基于差异，优化差异，差异发展”。多年来的差异研究实践告诉我们，以差异教育理念为指导，实施多维分组课堂观察，可以为评价学生的学习，改善教师教学行为提供一个可靠的技术支...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 一、差异教育（学）的缘起 20世纪80年代我国全面推进改革开放，我一直在思考：改革应找准主要问题，而我国教育主要问题是什么？作为中央教科所一名研究人员，我又从什么点切入进行研究？在一番调研...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 武昌区中山路小学是武汉市办学水平示范学校，拥有近六十年的办学历史，学校前身是一所部队寄宿制学校，有着严肃而活泼的办学传统。在这所有着良好办学传统的学校里，有着一支耀眼的育人队伍——德育团队。...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 金秋十月，广东省中山市南头三鑫学校这个-美丽的南国校园依然绿树成荫、丹桂飘香。除了看得见、摸得着的植物正在这里自由生长之外，“生长德育”的花香也弥散在这所学校的角角落落。所谓生长德育，其最大...
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24. 三招扮靓家长会刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 现代教育强调充分调动所有教育资源，家长会的主渠道作用也越来越被人们重视。但长期以来，传统的家长会针对性差，涉及面宽，处理问题大而化之；统一的时间、相似的内容和固定的程式，忽视了家长的个性需求...
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25. 让班级文化落地刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 班级文化决定了班级的深层发展，包括精神文化、制度文化、行为文化、物质文化等几个层面，它们之间存在着密切的内在联系，构成了一个完整的文化系统。本文尝试探索班级文化落地之法：精神文化落地，生成于...
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26. 扣好“扣子”尽在平常处刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观从公民个人层面提出的价值准则。高中阶段是价值观形成的关键期，如何在平常处，润物无声，扣好高中生成长“扣子”，是摆在我们面前的一项重要课题。
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27. 一次深刻的教训刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： “飘飘然”的生活并不一帆风顺，不脚踏实地的做事必然会受到挫折。那是在我I2岁那年，一场萨克斯演奏比赛给了我一次深刻的教训，使我能够在自省中成长，在学习的路上一步一个脚印的勇敢前进。
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28. “四自”教育 成就梦想刊名： 中国德育发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 山东省青岛第四十七中学始建于1966年，是一所公办初级中学。自2009年以来，学校着力打造“成就梦想”德育品牌，以“成就梦想”为顶层目标，以“培养具有自信个性、自主人格、自立品质、自强精神的...
中国德育基本信息
| 刊名 | 中国德育 | 主编 | 张宁娟 |
| 曾用名 | 德育信息 | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3010 | CN | 11-5338/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-620039 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中国教育科学研究院 |
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