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中国德育2016年第20期出版文献
出版文献量（篇）
11930
总下载数（次）
39
中国德育
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Moral Education China
曾用名：
德育信息
《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
主办单位：
中央教育科学研究院
ISSN：
1673-3010
CN：
11-5338/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100088
地址：
出版文献量（篇）
11930
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1. 唤醒人内心的道德自觉刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 卢梭曾经说过：＂道德最终的栖居地深藏于人的内心。＂也就是说,道德的力量根源于人内心的道德自觉。现如今,人的道德发展往往被外界赋予了太多与之无关的因素,却忽视了最朴素、最根本的力量。如果人内心...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 10月13日是中国少年先锋队建队67周年纪念日。12日，中共中央政治局委员、国家副主席李源潮到河北调研少先队工作。他指出，要深入学习贯彻习近平总书记重要指示，以立德树人为根本，推进少先队工作...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 在第十一届中国长三角校长高峰论坛举办之际，长三角地区学生发展核心素养校长调研报告发布。报告显示，75．5％的校长认为学生发展核心素养的提出有助于实施素质教育，能引领人才培养模式转型。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 在美术学生流动是一个非常普遍的现象。据调查，转学的情况主要发生在城市学区中的少数民族人群以及低收入家庭中，并且大多数家庭并不是出于对学校质量的教师，而是一些不可抗的因素，例如父母一方失业或必...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 友谊是个人社会生活和情感世界的重要组成部分，儿童可以通过建立，维持友谊和处理朋友间的冲突来学习如何在公共社会中与他人交往、互相影响、表达观点以及和谐共存。
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6. 语录刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： @李吉林·我心里总盘算着，怎么用真情，用厚爱，化成善导;怎么用爱心，为他们遮风挡雨，小心地呵护，但又精心地进行历练;又怎么依循教育科学，使我们的教育教学顺应儿童的天性。
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7. 情商培养要遵循教育的步调刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 奥数班、英语班、钢琴班、跆拳道班……这些培训班几乎成为孩子成长时期的＂标配＂。时下,一些家长又跳出了＂套路＂,给孩子报了情商培训班,＂我自己情商长期欠费,不希望孩子像我一样。＂四川成都市一位...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 一位小学一年级学生的家长在帮助孩子完成背诵《弟子规》的作业时,表示很无奈。一方面,她觉得《弟子规》没有文采,没有精神内涵,与当今社会严重脱节,不适合进小学课堂;另一方面,既然老师要求了,她认...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 今年10月8日,江西赣州15岁初三男生悲情自杀。仅过两日,同为15岁的广东河源高一男生在宿舍楼坠亡。两人的遗书中,无一例外均提到了学习压力。类似的悲剧时常见诸报端。有调查显示超过三成的中小学...
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10. 家范教育正当时刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 近日,＂首届中国家长节＂暨＂家校社共育与家长教育国际论坛＂在滨州举行,并发布了《中国家庭教育现状》白皮书。白皮书揭示了家长在教育孩子方面的系列问题,从中窥见当下家长的＂集体无意识＂状态。尽管...
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11. 班级学生评价：应然与实况刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 评价的最终目标,在于推动并实现学生的发展,而不是为了控制和约束学生,或者将学生分为三六九等。切不可让功利性的目标蒙蔽了教育的眼光,从而使学生评价与＂育人本位＂发生严重错位。
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12. 师爱的偏差及有效师爱思考刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 教师不仅要爱学生,还应有正确的表达方式,这样学生才能正确地感受和理解到教师的爱。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 德育品牌建设不仅是学校德育工作的时代需求,也是学校无形资产和核心竞争力的具体体现,关乎着学生的品德提升与未来发展。德育品牌不是凭空产生的,它植耕于学校文化土壤,在不断积累中丰富内涵,不断完善...
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14. 学校德育品牌建设的理性反思刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 一个完整的德育品牌应该体现在以下几个方面：名称以及德育依托的物质载体、德育的理念以及作为传递者的老师和接受者的学生之间的德育互动。
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15. 当前学校德育品牌建设的误区刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 从某种层面上看,德育品牌的建设不是一朝一夕、立竿见影的简单工作,而是一个持续整合、创生的过程,需要全体成员持之以恒、坚持不懈的奋斗。
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16. 学校德育品牌培育的目标与原则刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 学校德育品牌建设可以使质量高原期名校更上层楼、曾经辉煌的学校再造辉煌、徘徊不前的学校突破瓶颈、排位居后的弱校绝处逢生。学校德育品牌建设是学校改进和发展的生长点。
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17. 生态体验德育理论及其实践刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 今天我讲的这个题目是我和我的学术团队长期致力其中的一个重点研究领域,我想用三个模块来和大家做一分享。
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18. 破解现实难题 提高德育实效刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 通过全员育人、全科育人、文化育人、实践育人等途径,丰富德育载体,拓宽德育渠道,全面提升中小学生德育素养。
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19. 情绪ABC理论在德育中的运用刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 就教育来说,教育者和受教育者对某一事件的看法,往往会对事情的最终结果产生重要影响。不管是教育者还是受教育者,面对事件A时,一定要做出全面、积极、理性的评价。
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20. 用“镜子”思维引领学生刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 面对学生的成长需求,教师应不断挖掘课程的价值,进行有创造性的教学活动,引导学生用好六面＂镜子＂,使其能够正确地面对现实、理解社会,让孩子们在成长路上展现最美的姿态。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 让学生以对自己、对家庭、对社会高度的责任感,在社会、学校、家庭的多元活动中促进学生自我发展、终身发展、可持续发展。
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22. 冷眼看校园节日刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 当我们设计某一个校园节日的时候,不防想一想小林宗作创办的巴学园,想一想那个曾经纯净美好的教育梦想。当我们心无旁骛地追求儿童生命绽放时,校园节日才能回归应有的本义。
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刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 中国德育：李局长,您好!很高兴您接受我们的采访。立德树人是教育的根本任务。从实践看,学科德育不仅是学校德育的重要渠道,同时也是中小学德育改革的突破口。对此,您是如何理解的？有什么好的推进策略...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： ＂作为语文老师,我充分挖掘教材中的育人因素,备课时做好预设,阅读教学时,在品读文本的过程中对学生进行潜移默化的情感教育和品格熏陶。写字教学中也蕴含着育人因子,学生在一点一横一撇一捺的启承转折...
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25. 主题班会课程,让德育回归生活刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 我喜欢一个关于德育的精彩比喻：德育之于生活,便如盐之于汤。单独吃盐,估计谁也咽不下去;但若是把盐放入美味的汤中,不仅吃到了盐,而且还享受到了汤的美味。让德育回归生活,德育才会落地生根,更大限...
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26. 听,水流动的声音刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 打开水龙头,透明的水沿着手指贯流而下,漫步小河边,翻卷的浪你追我赶欢歌向前……心中油然而生感慨：水流起来,感觉真好。
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27. 向着明亮那方前行刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 德育处于学校教育工作的首要地位,是学校实施素质教育的重要一环。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透于智育、体育和美育之中。我校注重学生的德育工作,精心搭建育人平台...
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28. 程门立雪：马如龙先生刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 《宋史·杨时传》记载：＂一日见颐,颐偶瞑坐,游酢与时侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。＂程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人,杨时和游酢一块儿去拜见程颐,正遇上程颐闭目养神。这时候,外面开...
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29. 德育视野下的《聊斋志异》刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 作为一代文坛泰斗,蒲松龄在世界文学中的地位显然毋庸置疑。他虽然科举仕途不畅,却因《聊斋志异》而流芳百世。针对假、恶、丑的世俗世界的抨击只是《聊斋志异》的一个方面,而后世更为称道的,则是其对于...
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30. 有活力更有魅力刊名： 中国德育发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 山东省诸城市龙源学校以“胸怀天下 造福社会”为办学理念，以“负责”为校训，以“活力教学”为特色，形成了一条具有特色的发展之路。
中国德育基本信息
| 刊名 | 中国德育 | 主编 | 张宁娟 |
| 曾用名 | 德育信息 | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-3010 | CN | 11-5338/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-620039 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中国教育科学研究院 |
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