中国德育期刊
出版文献量(篇)
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中国德育

Moral Education China
曾用名: 德育信息

《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
主办单位:
中央教育科学研究院
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
出版文献量(篇)
11930
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目录
  • 作者: 江峰
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  1-1
    摘要: 人是所有事物的量度,万物之灵长,就在于人有一颗灵动的心。教育的目的是保护学生心理不受伤害,帮助他们提升能力、产生思想、生成智慧,促进其心理健康、品格完善、心灵自由。心理健康教育是学校培育时代...
  • 作者: 安珊珊
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  5-8
    摘要: 中华优秀传统文化教育,可以强化文化自觉,培养有知识、有文化的中国人;加强人格修养,涵养社会主义核心价值观;传承优秀传统文化,增强民族文化自信;加强民族团结,增进社会和谐;发展文化软实力,实现...
  • 作者: 魏海丽
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  9-10
    摘要: 人与人之间的交往是基于对基本行为准则的遵守,个体从自然人转化为社会人的过程中,更是离不开对不同领域的规则的遵守。在社会规则系统中,道德规则是一个重要的方面。道德实质上就在于个体自觉遵守规则。...
  • 作者: 严从根 陈丹琴
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  11-12
    摘要: 受功利主义思想的影响,受"唯分数""唯升学"等观念的支配,当体育不作为中考科目的时候,初中学校普遍不重视体育。为了解决这一问题,切实落实五育并举的教育政策,一些地方提出不仅要让体育与中考挂钩...
  • 作者: 李桐 潘晓慧 章乐
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  13-19
    摘要: 通过文本分析的方法梳理人民教育出版社78年版、88年版、03年版和17年版统编德育教材目录的语言风格,发现教材语言的风格越来越倾向于儿童化、生活化,对话性也越来越强。这一系列变化的原因可归纳...
  • 作者: 刘志芳
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  20-24
    摘要: 教师生活在"泛制度化"的学校环境中,学校制度对教师生活的方方面面,包括职业道德都有着极其重要的影响。现实地看,当前学校制度在价值层面和实践层面存在双重困境,师德建设的制度环境亟待改善。应从学...
  • 作者: 王姝君
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  25-29
    摘要: 青少年同伴侵害现象是一个普遍存在的世界性问题,对青少年心理适应性有多方面的消极影响和危害,而侵害应对与归因在其影响机制中扮演重要角色,即同伴侵害经历部分通过影响青少年的侵害归因过程和应对效能...
  • 作者: 王晓娜
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  30-35
    摘要: 采用症状自评量表、生活满意度量表和正性负性情绪量表,在统筹推进新冠肺炎疫情防控阶段,对128名高中教职工进行调查,从积极和消极两方面以一个整合的视角分析心理健康状况并探索心理健康和主观幸福感...
  • 作者: 江洁 蔡群青
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  36-39
    摘要: 疫情期间,全国中小学按照"停课不停学"的原则,积极开展线上教学,一方面,有效地解决了学生上学的燃眉之急,但另一方面,随着学生居家时间过长,日益暴露出学生难以快速适应环境和角色的转换、线上学习...
  • 作者: 王崇宝
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  40-43
    摘要: 积极心理学以积极品质和积极力量为研究核心,提倡用积极的心态来对人的心理现象、心理问题做出新的解读,以激发个体自身的积极力量和优秀品质,对中小学心理健康教育课程构建具有积极的引领作用。基于积极...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  43-43
    摘要: 一、本刊视通过《中国德育》在线投稿系统的稿件为正式来稿,不接受其他途径的投稿。作者投稿须登录中国德育网(http://www.nies.net.cn/zgdy/),通过"作者中心"上传。二、...
  • 作者: 周文 杨东
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  44-47
    摘要: 家庭教育对青少年的心理健康有着至关重要的影响。目前家庭教育中的PUA现象主要有:打压式教育,摧毁自尊心;以爱之名,过度控制;夸大付出,道德绑架。这已经严重地影响了青少年的心理健康,然而学界对...
  • 作者: 李西顺
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  48-51
    摘要: 毋庸置疑,主题班会课是学校德育的重要路径之一,是班主任向学生进行思想品德教育的有效形式和重要阵地。因此,必须上好主题班会课。我今天侧重跟各位老师讨论的问题是:一节好的主题班会课的判断标准是什...
  • 作者: 张翠华
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  52-55
    摘要: 核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合,是学生获得成功生活、适应个人终身发展和社会发展不可或缺的素养。中国学生发展核心素养共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,...
  • 作者: 肖德明 邵子洺
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  56-58
    摘要: 深圳市龙华区龙华中心小学遵循"以人为本,和美育人"的办学理念,以"培养具有特区精神、中华情怀、全球视野的和美少年"为育人目标,围绕立德树人根本任务,积极贯彻落实国家关于中小学德育工作的要求。...
  • 作者: 向婕
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  59-61
    摘要: 家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。家长的素质、教养、人格、言谈、举止、生活方式都直接或间接地影响着学生的成长,家庭教育对于儿童的成长至关重要。家庭也是学校最重要的教育合作伙伴。但传统...
  • 作者: 杨磊 祝伟娟 谢奕崇
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  62-65
    摘要: 在长期的探索中,我们发现服务性学习作为一种综合性的学习方式,通过运用学生所学的知识来进行服务活动,在实践中使学生形成服务观念—产生服务意识—培养服务能力—形成服务行为,这正是我们一直寻找的提...
  • 作者: 王有鹏
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  66-68
    摘要: 核心概念对整个单元具有统领作用,整个单元教材内容也都是围绕核心概念展开的。只有深度分析单元教材的核心概念,才能准确把握核心概念的内涵,进而准确把握整个单元的有关内容。所谓深度学习,就是指在教...
  • 作者: 蓝志波
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  69-72
    摘要: 本文系部编版《道德与法治》八年级上册第5课的内容。【教学目标】1.知道依靠哪些法律机构来维护自己的合法权益,学会与违法犯罪做斗争的途径和方法。2.逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力...
  • 作者:
    刊名: 中国德育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  73-80
    摘要:

中国德育基本信息

刊名 中国德育 主编 张宁娟
曾用名 德育信息
主办单位 中央教育科学研究院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-3010 CN 11-5338/G4
邮编 100088 电子邮箱
电话 010-620039 网址
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