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中小学数学(小学版)2009年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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31. “修辞”让数学课堂更有效刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 修辞似乎是语文基础知识的代名词，是语文教学的一个重点。常用的修辞手法有比喻、拟人、反问、夸张等等。语文修辞“跑”到数学课堂上来．有何效应呢？
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32. 数学作业批改的改进刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 小学数学作业的批改，多年来已经在教师中形成了一种共识，这个统一的格局一直在延续着。这个格局是：错题打“×”，对题打“√”，落款是×月×日，并加上一个等第评价。错题要求更正，若再错，再打“×”...
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33. 数学中的“语文情节”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 虽然说语文和数学分属两科，但在实际课堂教学中他们之间有着千丝万缕的联系，两者就像亲兄弟一样，相辅相成。很多时候，数学老师都要向语文老师借鉴一些教学方法来弥补相对来说比较枯燥的数学课堂和数学课...
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34. “一叶知秋”的启示刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “一叶知秋”大意是看一片落叶，就知道秋天的来临，比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。同样的，在我们的教学上，只要看学生的作业情况，就可以知道教师的教学情况是成功的，还是失败的？下面这个案例...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “课标”提出要“加强口算，重视估算”，要求学生“掌握必要的运算（包括估算）技能”。估算从原来大纲中作为“选学内容”发展到现在“课标”中的必学内容，作为一线教师，我希望能够正确解读与落实“估算...
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36. “备学生”是备好课的关键刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “教”要成功，“备”字先行，对于教师而言，备好了课，不一定能上好课，但想要上好课，却必须要备好课，有效备课是我们实施有效教学的前提。“备学生”则是有效备课的关键，要求教师备课必须尽可能地从学...
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37. 按比分配应用问题的多层次认识刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 按比分配应用问题是小学数学的一个重要知识点，表面看这一问题较简单，实际上这一问题是有不同层次的，能深刻理解并掌握也并不容易。本文拟就这一问题进行探讨。
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38. 妙用整体思想巧解图形问题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 整体思想是数学思想方法中一颗璀璨的明珠，是小学阶段教学中运用较多的思维方法之一。很多相对复杂的图形问题，如果从它的各个组成部分逐一研究，要么难以解决问题，要么似乎毫无关联，而运用整体思想后，...
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39. 也谈“以不变应万变”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 最近，翻阅《中小学数学》（小学版）2007年第5期，看到王永成老师撰写的一篇题为《以不变应万变》的文章，深有同感。王老师在文章中通过两道例题简单地向我们介绍了“以不变应万变”的解决问题的策略...
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40. 纠正一个错误答案刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 单搏教授主编的、北京大学出版社出版的《数学奥林匹克》小学版新版·启蒙篇一书中，在第三讲图形中的计数（24页）的问题3答案有误，现提出来与大家交流。
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41. 换个切入点曲径便通幽刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在一次六年级数学测试中，有这样一道题：“从甲地到乙地客车要10小时，货车要15小时。现在两车同时从甲乙两地相对开出，相遇时客车正好行240千米。甲、乙两地相距多少千米？”
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教学内容：苏教版小学数学六年级上册第89-90页例1和练一练，练习十七第1题。教学目标：1．使学生理解数学中“替换”的思想，初步学会用“替换”的策略手法去转化数量关系表达，并能根据问题的特点...
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43. “秒的认识”教学设计及评析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 时、分、秒是时间单位的一部分，“秒的认识”一课是在学生认识了时间单位时与分的基础上进行教学的。三年级学生对秒的知识在日常生活中虽已有不少感性认识，但对1秒或者几秒的时间观念却很少有具体的体验...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教学内容 苏教版四年级（上）第48～49页《找规律》。设计思路——间隔的现象在日常生活是大量存在的，学生对此有一定的认识，但这些认识是感性的、粗浅的。如何引导学生将这些感性的、粗浅的认识上升...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “除数是两位数的除法”是人教版课标实验教材四上的内容，是学生学习整数除法的最后阶段，它是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的基础上进行教学的。教材把整个单元分成口算除法、笔算除法、整理...
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46. “找规律”（二下）教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 《找规律》是人教版实验教材数学二年级下册的内容，属于“数与代数”领域，是实验教材新增设的内容。在一年级下册教材中，学生已经学习和掌握了一些图形和数的简单排列规律，本册教材“找规律”的例2就是...
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47. “找规律”（一下）教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教学内容人教版一年级下册88、89页，“找规律”的例1例4及“做一做”。教学目标（1）通过观察、操作等数学活动使学生能找出某个事物的变化规律，并能阐述自己的观点。（2）在数学活动中，培养学生...
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48. 下结论要慎重——对一类习题的探讨刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在一次教学视导中，听了一位教师讲解人教版第九册教材练习十七第10题时，引起了我的思考。案例一右图是人民医院包扎用的三角巾。现在有一块长18米，宽0．9米的白布，可以做多少块三角巾？
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49. 到底能变换出多少种速度？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 自行车作为一种常用的交通工具，在我们生活中发挥着重要的作用。自行车的结构很简单，然而里面却蕴含着许多数学问题。为了使学生能进一步了解自行车里的数学问题，在人教版六年级下册专门安排了此内容的学...
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50. “众数”教学困惑谈刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新课程的实施，中小学数学教材增加了统计学和概率论的内容，这种“不确定数学”的内容，与传统的“确定性数学”内容相比，有较大区别，于是关于“可能性”、游戏规则的公平性、统计图表等内容的教学研究、...
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51. 我们该如何理解乘法意义？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 前不久读了《中小学数学》（小学版）2008年第1、2期何运老师的文章《重新定义小学阶段的乘法意义》，文章提出，“小学阶段乘法的意义比较复杂，根据乘法算式中第二个因数的不同，它就具有几种不同的...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 近日，笔者读了《中小学数学》（小学版）中有关讨论教学“接近整时”的两篇文章，下面谈谈自己的理解与想法。文中韦老师认为先看分针，再看时针，既先看分针是否到了12还是过了12，再看时针是几时。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 前些日子，我校举行“高效课堂”教学研讨活动，李老师上了一节精彩的示范课一《试卷分析》，虽是一节复习课却走了条新路，本人深感受益匪浅，现撷取其中几朵浪花，以飨同行。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 苏教版数学四年级（下册）24页的例题和“试一试”主要教学三角形底和高的认识。通过本课的教学，要达到的知识目标应该是：使学生知道什么是三角形的底和高，并会测量或画出三角形指定底边上的高（高在三...
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55. 一点修正刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 《中小学数学》小学版2008第5期曹慧的《经过两点能画射线吗？》一文中，授课教师精彩的拓展探究精神使我受益匪浅。“经过两点能不能画射线，能的话，能画几条？”通过学生自主学习、生与生之间自主讨...
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56. 抓住这个“一”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 0．25没有倒数？《倒数的认识》教学片断。师：请口算下面各题。5-^3×3-^5 10-^7×7-^10 1 3-^1×4-^3 3×3-^1师：你有什么发现？生：得数都等于1。生：他们都是...
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57. 有感于过度的处理刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 学生对分数的认识是在学习了整数之后进行的，从认识整数到认识分数是一次质的飞跃。关于整数，学生具有充足的生活经验，如一个物体就是“1”；二是物体就是“2”，很直观很具体，学生理解起来容易，而对...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： “乘法的初步认识”是二年级上册第一单元的内容，是学生在感知加减法意义、掌握了100以内加减法计算方法的基础上学习的，是乘法学习的起始，是学习乘法口诀的直接基础，也是进一步学习较复杂的乘法计算...
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59. 以生为本，创造求真的课堂刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 苏救版五年级教材编排了《解决问题的策略》，主要学习“一一列举”这一解决问题的策略。下面是这一课的两个教学片断：案例1师以图文结合的方式出示例题：王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，...
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60. 怎样让低年级学生理解数学概念刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 小学数学中的概念是数学基础知识的重要组成部分，小学生计算能力的提高、空间观念的形成、逻辑思维能力的培养都是在概念教学的基础上进行的，也是学生进行计算和解答应用题的依据。然而，由于数学概念本身...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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