论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 中小学数学(小学版)期刊 >
中小学数学(小学版)2009年第10期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
分享
投稿
《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 我市2004年在义务教育阶段所有学校的起始年级全部进入课改，全面使用新课标人教版实验教材，俗称“新教材”。新教材凝结了许多专家学者和教育工作者的心血，有些以往教材不可比拟的优越性。无可厚非，...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 一、问题的提出 课改已经进行了一个轮回，其中计算部分做了较大的调整，如：估算意识、简算意识、算法多样等有明显加强；从学生的计算中看到了活跃的思维、算法的多样，同时我们也看到了学生计算中的一...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 四年级上册中的“解决问题的策略”是苏教版教材中第一次独立安排的策略学习。前不久，我市以此为课题开展“同课异构”活动，所上的几节课效果都不理想，究其原因，不外乎是下述“四难”没有得到老师们的充...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 简约，而不简单!——这是一句流行广告语，我非常喜欢。跋涉在数学教学的崎岖道路之上，我们所苦苦追寻的不正是这样一种境界吗？虽然可能永远找不到尽头，但一路走来与思考结伴，与美丽同行，风景依旧!
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 数学猜想能为学生的主动探究提供线索和方法，实际验证则可以使学生透过客体的外部复杂现象发现其本质规律，从而在观念中重构各种数学知识和思维方法。因此，在小学数学教学中要重视猜想验证这一思想方法的...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 去年下半年为了参加绍兴市优质课评比，和同事们共同研究设计了几节课，“用字母表示数”就是其中之一。因为之前两次听名师林老师上过“用字母表示数”一课，名师的课给了我很大的启迪，我借机对此课进行了...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： “以学定教”是新课改所倡导的主要思想，在数学课堂上，因为让学生“做数学”比让学生知道数学事实更为重要，所以，我们这学期选定了“烙饼问题”作为研究课，主要探讨如何将传统的“以教定学”转变到“以...
-
8. 教师要善于给教材打补丁刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 在一个软件的开发过程中，一开始，可能有很多因素没被事先考虑到，随着时间的推移，软件所存在的问题会慢慢的被发现。这时候，为了对软件本身存在的问题进行修复，软件开发者会发布相应的小程序把这个漏洞...
-
9. 举手是思考的标志刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 课堂是教学的主阵地，学生在课上踊跃举手发言，积极回答问题，是教师期待的理想的课堂教学。然而，现实的情形又怎样呢？笔者就小学生课堂上举手发言情况在我班展开了一周的调查，现将问卷调查的有关情况介...
-
10. “半句话”和“哑巴数学”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 心理学研究表明，语言是思维的外壳，只有能清楚的表达自己的想法，才是对思维最好的训练。但在实际数学课堂教学中，学生的语言表达往往会存在以下两个现象：
-
11. 谁在搬家？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 教学“小数学点搬家”（北师大版数学四下40页），当学生看了山羊快餐店的三次价格变化后，我问学生，你们有什么问题？
-
12. 小学数学学困生的成因及转化策略刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 如何转化学习困难的学生是一个古老而永恒的问题，数学因学科性强、逻辑性严密似乎更容易形成学困生。在新课程改革中，如果不设法转化学困生，那么数学课程的基础性、工具性、普及性和发展性怎么能得到体现...
-
13. 点化乘法分配律教学的困惑刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 二十多年小学数学教学生涯，乘法的分配律我已经教过很多遍了，不论是原来的四省市教材、浙教版教材还是现在的人教版新课改实验教材，教材的编写都是通过用两种方法计算一个实际问题，发现两种结果相同，从...
-
14. 如何面对孩子出错刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 赏识、尊重、爱戴每一个学生，是以人为本的教育前提。我国古代教育名著《学记》中有话“教者也，长其善，而救其失者也。”这是我国历史上许多教育家在教育实践中长期积累的宝贵经验的概括。教育者要善于发...
-
15. 吃透教材避免尴尬刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 前不久，在某数学杂志上看到一篇文章，提到了一个课例“瘦身与增肥”，笔者认为作者描述概念时在科学性方面存在问题，现提出来。
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 由特殊性前提引出一般性结论的过程叫归纳。以归纳为主要内容的研究方法叫归纳法。人们对事物的认识，总是从个别事物开始，先认识一个个具体事物的属性，然后才逐步认识一类事物的一般属性．
-
17. 转化为钟面上的整点问题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 从时针指向4点开始，再经过多少分钟时针恰好和分针重合？ 分析钟面的一周分为60格。分针每小时走60格，每分钟走1格；时针每小时走5格，每分钟走5/60=1/12格。
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 我曾在《中小学数学》（小学版）发表了《从一道几何习题谈起》的文章，文中谈到某道几何题的设计因忽视了“勾股定理”这一科学知识而导致从不同角度来解答得出不同的结论，使学生对自己严密的解题思路产生...
-
19. “24时记时法”教学实录与评析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 教学内容 苏教版数学三年级（上册）第49—52页的内容。 教学目标 1．通过具体的生活情境了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻，能进行普通记时法与24时记时法之间...
-
20. “求小数的近似数”教学实录刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 教材内容 “求一个小数的近似数”是人教版数学第八册第四单元“小数的意义和性质”的内容。 教学目标求 一个小数的近似数，是学生学习整数求近似数的后续。方法的类似有利于学生掌握，但不同的是...
-
21. “解决问题的策略”专题练习课刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： “策略”的原意是计策和谋略，解决问题的策略是解决问题的计策与谋略，具体表现为对解决问题方法、手段的思考与选择运用，解决问题，特别是解决新颖的问题需要有策略。解决问题的策略又是在解决问题的活动...
-
22. “口算两位数减两位数”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 教学内容 人教版二年级数学下册第93页例2及相应习题。 教学目标 1．掌握两位数减两位数口算方法，能正确口算100以内的两位数减两位数式题。 2．渗透分类意识、算法优化意识及排列组合意...
-
23. “加法运算律”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 教学内容：苏教版数学教科书第7册第56—58页。 教学目标： 1．理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。
-
24. “什么是面积”教学实录及评析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 教学内容 北师大版数学三年级下册第四单元“面积”第一课时。（39—41页）。 教学目标 1．结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。 2．经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策...
-
25. 探究类的数学课不可以课前预习吗？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 看了《中小学数学》（小学版）2009年第4期陈艳的《数学课前是否需要预习之我见》，对文中的一些看法，我有些想法，在此一叙。
-
26. 也谈“端点”和“角”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 近日，笔者读了《中小学数学》（小学版）2009年第1——2期中《对“端点”的“困惑”》一文，郑老师深入研究教材的精神令我钦佩，但笔者认为教材并没有矛盾，郑老师的困惑是可以解释的。
-
27. 对“困惑内容”的一次反思之旅刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 最近听了一位老师教学“认识众数、中位数”的公开课，上课伊始，老师用“小马过河”的情境带领学生回顾了“平均数”这一统计量。接着导人新课：“你还知道其他的统计量吗？今天我们来认识众数和中位数。”
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 老师们都经常上公开课，而公开课的教学设计与常规课比较是有所不同的，公开课上每个老师都力求各环节新颖、注重学生学习方式，关注学生的情感发展。近日听了我校某教师两次执教六年级数学活动课“切一切算...
-
29. 提取数据信息发展统计观念刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2009年第1、2期的《“众数”教学困惑谈》一文（以下简称《众》文）中谈到了对如何正确使用平均数、中位数和众数这三个统计量的思考和困惑，这也是笔者和学校几位同事在教学...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 20以内的退位减法是一年级上册数学教学难点中的难点。在实际教学中，刚开始学生总会这样计算：先摆出相应数量的小棒，然后一根一根的减；或用双手先正面数，然后反面数，直到数出相应的“十几”，再一根...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
中小学数学(小学版)评价信息
中小学数学(小学版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
