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中小学数学(小学版)2009年第5期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 《三角形的分类》是人教版小学数学第八册《三角形》单元中的一课。本课的教学目标主要是让学生在分类活动中研究认识不同三角形的特征，并感悟分类思想。值得注意的是，教材中呈现了按角分类的集合图，而回...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 课程改革以来，老师们激情满怀地倾心演绎新理念、追求诗意新课堂：情境创设“粉墨登场”、媒体运用“热火朝天”、鼓励评价“百般煽情”。但是，由于理念把握上的偏差、行为诠释上的失当而导致了形式化、极...
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3. 刍议“引导者”如何引导？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 小学数学《课标》把教师的角色定位为“数学学习的组织者、引导者和合作者”。这“三者”位居并列的、等同的地位，愚以为“引导者”更关乎着课堂教学资源的生成或预设外的精彩生成。这其实是一个赋予新义的...
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4. 都是“粗心”惹的祸吗？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 时常听到这样的讨论，某某同学太粗心了，课堂上讲过的问题又做错了。当然，有时候学生确实比较粗心，学生的注意力不能长时间集中，容易出现注意力分散的现象，从而导致错误。但是，学生的错误真的只是学生...
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5. 究竟除到哪一位刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 问题产生 最近，我校五年级数学组对陕西省的部分骨干教师和校长开放了一次集体备课活动，备课的主要内容是苏教版第九册《商的近似值》第二课时，本课时的教学目标是：在解决实际问题的过程中，初步学习...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 读了《中小学数学》2008年第3期《小学数学教学中渗透数学思想方法的探索和思考》一文的“编者语”中对“用自己喜欢的方法找因数和倍数”这种说法的评论，深有同感，觉得这类说法虽然几经指正，但仍被...
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7. 低效课堂的六种表现与对策刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在实际教学中，有一些数学课堂教学效果很低，影响学生素质的发展。 一、讲解与练习不和谐 数学课离不开讲解与练习，一堂高效的好课，讲解与练习是非常和谐的。在课堂上，如果教师讲解过多，学生练习...
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8. “合理安排”中的不合理刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 数学，由于学科本身的严谨和抽象，会使学生在学习的过程中产生枯燥感。为激发学生的求知欲，吸引孩子的好奇心，提高学习兴趣，许多教师煞费苦心，创设了题材广泛、内容丰富、形式多样、充满乐趣的情境，来...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在“9的乘法口诀”的教学中，大多有这样一个教学环节：让学生寻找“9的乘法口诀”的规律。最近笔者在这方面进行了教学实践，也观摩了其他老师的几次教学，同事间还进行了比较深入的交流，有了一些粗浅的...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： “认识平行四边形的特征”（苏教版四年级下册），根据教材编排（或许是我们从面上看到的），先让学生自选学具创作平行四边形，学生通过操作活动感知、体会其特征，再让学生讨论交流，将“平行四边形对边相...
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11. 如何提高小学生简算意识刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 问题的提出 提起简算教学,很多老师都有过这样的经历：一.学习了简算之后,做计算题之前总有学生爱问：“老师,这些题要不要用简便方法计算？”二、试卷中的计算题,即使能用简便方法计算,如果题目没...
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12. 提高“数学练习”效果的思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 练习，是数学教学的重要内容之一，它是帮助学生巩固所学知识的重要手段，在数学教学中占有重要的地位，备受教师关注。但由于它的主体（学生）及自身的特殊功能性，数学课堂中的机械性练习普遍存在，学生成...
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13. 浅谈古诗在数学教学中的妙用刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 数字往往给人单调平淡、枯燥乏味之感，如果一堂数学课满堂讲练，学生便会满脑子都是抽象的数字，要么加、减、乘、除，要么x，y,z，教师往往会讲的口干舌燥，学生们也总是头昏脑胀，听得一头雾水。如何...
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14. 日本算术奥林匹克预赛题赏析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 日本算术奥林匹克大会始于1992年，发起人是菲尔兹奖及国际文化勋章获得者、数理科学振兴会理事长、国际著名数学家广中平佑。
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15. 如何判断两个量成比例刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 比例、正比例、反比例是人教版教材六年级下册第二单元里的几个重要的基本概念，学习比例的相关知识以及比例的应用都有赖于对这些概念的理解和掌握。如解答含正反比例关系的实际问题，首先要对两个量成何比...
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16. 我的看法刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2008年第1—2期《莫让“错误”误导了师生》一文，文章就《中小学数学》（小学版）2007年第6期《视一面墙为“镜子”如何》一文中探讨的题目“用24米长的篱笆靠墙围成...
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17. “乘法的初步认识”教学设计与评析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教学内容： 人教版数学二年级上册44—47页。 教学目标： 1．让学生在具体情境中体会乘法运算的意义，认识乘号，会读写乘法算式。
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18. “扇形统计图”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教学内容 苏教版第12册27—28页扇形统计图和练一练及29页练习五。 教学目标 1．认识扇形统计图的特征，知道它的绘制方法。
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19. 含义必须如此明确吗？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 读了孙美香的《含义明确些更好》（2008年第7—8期）一文后，我也有些感慨。确实很多时候，教师教学用书的意思不够明确，让老师揣摩不透。教学时如何解决这些问题，只能是由老师摸着石头过河——走一...
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20. 从探究中的逻辑问题谈起刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 《中小学数学》小学版2008年第11期发表了陆建江的《探究到底要多深》一文，文中陆老师在听完“三角形内角和”一课并与专家现场对话后，作了自己的思考。主要涉及对以下教学环节的认识。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： “课标”在第一阶段“数与代数”的教学中提出：“重视口算，加强估算，提倡算法多样化。”在第二阶段“数与代数”的教学中又提出：“重视口算，加强估算，鼓励算法多样化。”两个阶段“课标”已经给“算法...
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22. 例谈“用教材”教刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 易错案例： 1．在右图中用阴影表示出1/3×1/2。
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23. 改一改 更精彩刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 为全面贯彻落实“关于大力提高教师专业化水平的意见”（罗教体字[2008]2号）文件精神，扎实、有效地开展本年度以“送理念、送方法”为主题的“送教下乡”活动，河南省罗山县教育体育局教学研究室采...
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24. 纠正一下更好刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 读了《中小学数学》的“课案分析”等栏目的一些文章后，心中有一种冲动，总想把遇到的令自己回味良久的一个教学细节写出来与同行交流。
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25. 不应轻视抽象推理和间接经验刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在教学过程中不应轻视抽象推理和间接经验，它们应当和形象思维、直接经验一样，受到同等的重视。 让我们一起来分析下面三个教学片断。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 同学们，通过小学阶段的学习，你一定有沉甸甸的收获。请亮出你的风采吧!希望你仔细审题，认真答卷哟!老师相信你有出色的表现。
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27. 华罗庚与数学问题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 提起数学大师华罗庚（1910—1985），可以说他不仅在中国家喻户晓，而且在国际数学界也是久负盛誉。华罗庚教授一生成就辉煌，除了他研究的数学成果至今仍居世界领先水平外，在50-60年代，根据...
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28. “积的变化规律”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教学内容：人教版四年级上册58页例4。 教学目标： 1．让学生通过观察，发现并总结积的变化规律。
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29. 计算亟待弥补刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 暑期快要到了，整个五年级的数学（北师版）教学任务也快要结束了，但我对五年级数学教材内容的反思始终没有结束。这个年级的教材内容的最大不足，就是计算题安排的极少。因此，五年级的计算亟待弥补。
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30. 桃李不言 下自成蹊刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2009年1—2期在首篇文章后面附了编者语，并且赫然醒目地加了标题一《本刊不是“核心期刊”》。阅读后令人感动。在当今许多杂志动辄在封面上标榜“优秀期刊”、“一级期刊”...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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