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中小学数学(小学版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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1. 要重视和加强口算训练刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 前段时间，我通过听课访谈、翻阅作业，对小学生的口算能力进行了调查研究，发现课程改革之后，随着《标准》对计算的删减、计算器的逐步普及，相当一部分教师对计算教学、特别是对口算的认识有所不足，训练...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 最近，我观摩了近20节课，着重关注课堂时间的有效把握。发现有的教师能着眼于学生的发展，切切实实向40分钟要效益：而有的教师上课看似忙忙碌碌，实则在不经意间造成了课堂教学时间的浪费。现将课堂时...
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3. 计算教学应讲“理”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 算理是计算的理论依据，其内涵包括数和运算的意义、运算的规律和性质，解决的是为什么这样算的问题。算法是计算的方法，解决的是怎样算的问题，是一种经过压缩的、一般化的计算程序。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “两三位数除以整十数笔算除法”是北师大版教材四年级上册第五单元的教学内容。其最直接的基础是二年级下册表内除法的竖式计算，有余数除法和三年级上册两、三位数除以一位数的笔算除法。同时“两三位数除...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 美国教育心理学家布鲁纳说：“用基本的、一般的观念来不断扩大和加深知识，应当成为教育过程的核心”。“一门课程在它的教学过程中，应反复地回到这些基本观念，直至学生掌握了与这些观念相适应的完全形式...
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6. 《观察物体》中易忽略的点刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《观察物体》单元是新教材在“空间与图形”领域新增的内容，安排在二（上）、三（上）、三（下）和四（上），主要目的是培养学生的空间观念，主要的形式是从正面、上面、侧面观察。对于这个内容，大多数老...
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7. 谈课堂教学设计的几个问题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 面对新课标我们既有新的思考、新的探索，也有新的困惑。本文拟谈谈我在教学中遇到并思考过的几个问题。一、创设情境要与教学内容紧密联系“让学生在生动具体的情境中学习数学”这是新课改的教学理念。教学...
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8. 了解估算意义明确估算价值刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 估算是计算能力的重要组成部分，是人们在日常生活、工作和实际生产中，对一些无法或没有必要进行精确计算的数量，进行近似或粗略的估计的一种方法。随着计算工具的飞速发展，大数目计算内容及要求在调整，...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 早在30年前，我已发表“要不要熟记加法口诀？”一文，提出让学生背加法口诀的观点。当时曾引起小学数学教育界的关注和争论。可惜国人习惯于唯上唯书，由于课本不改，没有加法口诀，结果是涛声依旧。30...
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10. 数学教师应信仰数学真理刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教育问题首先是教师问题，说实点就是教师的知识结构问题。课本编得再烂，只要有好教师，一样能教出好人才；课本编得再好，若无好教师，学生可能被耽误。国家应该将钱投入到聘请好教师、培养好教师上。应该...
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11. 数学教材更需读刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文教材文字容量大，文学性、艺术性较强。备课时需要教师多读教材才能把握作者的写作意图，理清作者的写作思路，才能根据教学实际和学生学习实际最后确定教学思路和学生学习思路。这是语文教师备好一节语...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课改在我市实施八年来，我们发现小学阶段，三年级是大部分学生数学成绩的低谷。究其原因，有学生身心发展水平不稳定等主观因素，也有学科增多，知识难度加大等客观因素，但笔者在几年的亲身教学实践中，...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在教学三年级数学下册（河北教育出版社）第三单元“时间”一章时，学生对于普通计时法与24时计时法的转换与计算经常出错。在教材第24页规定《新闻联播》开始播放的时间是晚上7时，而在第25页24时...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在小学阶段，一直是根据四则运算的互逆关系来解方程，人教版实验教材作了大胆的改动，安排了根据等式的性质来解方程，苏教版和北师大版也一样。通过几轮的教学实践，我觉得这样改问题较大。
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15. 编者意图 不容忽视刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 日前，在县里听了一节小学数学公开课，内容是冀教版三年级上册第四单元“乘除法”第二课时。编者给出一幅情景图，提出的问题是一共买来多少本《十万个为什么》，给出的条件是买来3套，每套12本。授课教...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在我们淄博，小学六年级被安排到了初中学段（初中就有了六至九年级）。在进行六年级（人教版）的数学教学中，我们把人教版七年级《有理数》部分的一个拓展内容——24点数学活动，通过简化活动规则移植到...
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17. 正确处理九大关系构建和谐数学课堂刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 心理学家指出：“和谐是真、善、美的统一，是人和事物存在的最佳表现形态．”和谐能产生美，也能产生效益．和谐的课堂教学不仅有利于激发学生的学习情感，融洽师生关系，而且能有效促进学生知识的掌握、能...
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18. 对一堂美国数学课教学评论的质疑刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 这是一篇两年前写的文章，写作的原因缘于国内某家知名教育报刊2009年2-3月发表了由名师们策划的一组“聚焦小学数学”的系列文章，在深化数学新课程改革的今天重提旧文，笔者觉得仍有必要性和现实意...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、缘起我县曾就一堂展示课人教版《数学》二年级下册《表内除法的复习与整理》进行了深入的备课研讨，磨课范围涉及了3所学校的12个班级。通过大范围的公开复习教学我们了解到。学生对除法计算技能的掌...
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20. 趋生活化去数学化刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 偶得闲暇，聊读几页书。有专家振聋发聩之声，有平常教师之语，浏览之余，总觉想说上一两句，则信手涂鸦，写上两点，请君莫笑。一、去数学化，迷失数学本质“数学教育，自然是以“数学”内容为核心。数学课...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 近日，学习了《中小学数学（小学版）》2011年第1、2期薜克君、张晶老师的《“位置”教学设计与评析》一文，受益良多。对其中一个细节的处理也是笔者实践这一课时所关注的，现将自己的思考与大家交流...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着低碳潮的来临，“低碳”的理念正改变着人们、固有的生活及思维模式。那么，我们不仿也借用“低碳”这个词来审视一下小学数学课堂，洗尽铅华，返璞归真，扎扎实实，夯实基础，让简约高效有情趣切实落到...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 小组合作学习是现在小学数学课堂重要的学习方式，小组合作学习是否有效将直接影响到课堂教学效率。因此，对提高小学数学课堂中的小组合作学习的有效性研究，将会促进学生主体性的发展，培养学生小组合作学...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 读了《中小学数学》（小学版）2011年第4期沈东波的《“求一个数的几分之几是多少”为什么用乘法》一文，对沈老师认真钻研、大胆革新的精神敬佩不已!笔者也曾思考过这个问题，有同样疑虑的教师不在少...
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25. “找规律”要在“找”字上下功夫刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “找规律”的教学要求是“重找会用”，顾名思义教学过程应落实在“找”字上，而不仅仅是规律的“应用”。笔者在执教苏教版四年级上册“找规律”——“一一间隔排列”时，注重突出“找”的三个层次，且三个...
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26. 如何促进学生有效学习刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 联合国教科文组织埃得加富尔指出：“未来的文盲不再是不会识字的人，而是不懂得该怎样去学习的人”。要让学生学会学习，教师必须更新教学观念，从课堂教学入手，有意识地指导学生学会学习，着力培养学生的...
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27. 简算教学要追求什么刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在小学数学学习过程中，简算是学习的重点和难点，也一直是困扰我的教学内容，学生在简算的学习中会出现许多认识的偏差，错误层出不穷，简算意识整体比较薄弱，随着简算要求的不断提高，学生的简算能力不断...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我在教学五年级上册《数学》（河北教育出版社）第七单元“分数的再认识”中，鼓励学生运用所学的知识独立进行思考,经历自主探索算理，掌握方法和技巧。学生能够总结出异分母分数相加减的运算规律。下面为...
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29. 让思考留下痕迹刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 苏教版五年级（上）数学教科书第六单元安排了《解决问题的策略》这一内容，主要让学生学会用“一一列举”的策略解决问题。教材中例3在例1、例2的基础上继续教学用“一一列举”的策略解决实际问题，重点...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 笔者非常喜欢两位教授的文章，一位是北京方运加教授的，一位是上海曹培英教授的，两位教授常写文章强调小学数学教学要重视基本概念、基本原理的教学，我想作为一名理性的数学老师，理应把此奉为信条，但现...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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