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中小学数学(小学版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在2007年春节联欢晚会上，著名相声演员周炜和赵炎合说了一段相声，题目是《我惯着他》，在这段相声作品中，主人公是一个“惯常儿”，因屡屡“惯着”日常生活中的不良现象而给自己带来了无尽的烦恼，深...
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32. 学简约的数学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 案例北师大版六年级数学下册第52页第4题。估一估下面各题的结果，并把错误的改正过来。
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33. 也谈有关“举手”的思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2011年第四期刊登了王芳老师的“由学生不愿举手引发的思考”一文，王芳老师在文中说：“有老师在公开课时提醒学生，如果真会，就把手举得高一点：如果不会，就把手举得矮一点...
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34. 关注学力，计算教学也能张力四射刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 听完一节课，总会产生第一感觉：单薄或厚实、清晰或混乱、朴实或华丽、生动或枯燥等等。日前听了一节四年级的简便计算课，我的第一感觉是：张力，一种从未有过的课堂张力，一种始终着眼于学生发展的张力，...
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35. 出错是成长的必然环节刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 德国哲学家黑格尔指出，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”。学生在作业或回答问题时难免会出现错误，他们在回答错误或作业做错之后的心理往往是羞愧、害怕、急于想知道正确答案：而老师对待错误又...
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36. 以学定教顺木之天以致其性刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课堂教学中，当学生解决问题的方案与教材所引导的策略不符时，是顺教材的内容去教，还是围绕学生的方法去引导呢？如果顺应学情，则不能完成教参所定的教学目标。所以，教师们在教学中视教材为金科玉律，不...
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37. 浅谈小学数学中的“美”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 数学是一门逻辑性强，概念抽象，应用广泛，具有悠久历史的科学，它以科学美的本质启迪智慧。数学来源于实践，又作用于实践，数学的美在实践中无处不在，正如英国数学家罗素指出的：“数学，如果能正确地看...
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38. 对“赛课”的一点思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 最近，县城学区举行了一次青年教师的赛课活动。参赛的题目与内容、参赛的评比标准、参赛的结果等等，或多或少的反映了当今基层数学赛课的一些倾向，现笔者将它如实的呈现出来，再加上一些思考愿与同行共探...
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39. “是型”与“比型”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 小学数学里的数量关系主要有是型和比型。例：甲是乙的3倍——这是是型数量关系，标准量是乙;写成等量关系式是：甲：乙×3;已知乙，用乘法可求出甲;已知甲，可用除法或方程求出乙。倍数也可是分数或小...
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40. 知其然，更要知其所以然刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 读了《中小学数学》（小学版）2011年第3期贾玉芬的《感受数学的严密性》一文，受益匪浅。该文叙述了贾老师存讲评“一根绳子，对折三次后每段长度是这根绳子总长度的几分之几？”时联想到了另一道题：...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在江苏省“小学生数学报”杯第一届探索与应用能力竞赛初赛试题中有这样一趣题：有10只茶杯，杯口都朝上（用“↑”表示）摆在桌上。每次操作将其中任意3只茶杯同时翻转（杯口朝上的翻成杯口朝下，杯口朝...
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42. 构造长方形再解数学题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 自从2001年与《中小学数学（小学版）》相识以来，从未间断过订阅与学习，原因很多，正如著名特级教师邱学华先生所说：其一，文章众多，内容丰富；其二，作者大都是一线的教师和教研员。内容切合教学实...
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43. 连锁比例问题及其解决思路刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在实际生活与生产实践及科学研究中，常会遇到已知第一个量同第二个量的相比关系，第二个量同第三个量的相比关系，第三个量同第四个量的相比关系，……，求最后一个量与第一个量的相比关系，以解有关比例的...
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44. 学生解应用题时的常见障碍刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、对情节内容和题目结构不熟悉读完一道应用题，首先要知道叙述了一件什么事？这件事的主要内容是什么？它是以什么样的方式叙述的？叙述的经过又如何？这就是题目的情节内容。至于题目结构，即指题目的组...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学内容：人教版六年级下册118页邮票中的数学问题。教学目标：1．了解、理解、掌握计算资费的方法，了解确定邮资的2个因素。2．培养学生的探究能力、推理能力。
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46. “倍的认识”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学内容西南帅大版小学数学第三册93页“倍的认识”。教学目标1．经历“倍”的概念的初步形成过程，体验倍的含义。2．在充分感知“倍”的基础上，初步建立倍的概念。3．使学生初步认识数学与人类生活...
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47. “对称图形”教学探索刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： [研究背景]在很多人记忆里，“几何课程”几乎就等同于“做图形证明题”，尤其到了中学阶段就更为突出。呈现方式的冷冰冰和高度抽象的逻辑思考方式，难以鼓舞学生的学习欲望和兴趣。再来审视小学阶段的几...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学内容苏教版小学数学三年级上册第43页例题和“试一试”，第43—44页“想想做做”第1—4题。教学目标1．能够借助线段图分析数量关系，解决“几倍”求和的实际问题、“几倍”求相差的实际问题，...
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49. “分数除以整数”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学内容北师大版五年级下册25—26页。教材分析“分数除以整数”属于“数与代数”领域的内容。在学习这一知识之前，学生已经学会了分数乘法的计算方法，认识了倒数的含义，并会求一个数的倒数。在此基...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学案例以下是二年级下册《锐角与钝角》一课中的教学片断。在完成新课的教学后，教师布置学生做课本第39页第1题。
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51. 对“三角形三边的关系”一课的反思刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 最近区里举行了优质课评选活动，从头到尾听了几十节课，其中一位教师的《三角形三边的关系》一课，令我印象深刻。出于教研员的职业感，我想以此为例发表见解与大家共勉：充分预设未必都能变成好的生成：如...
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52. 谈学生估算经验的积累刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： “估算”是学生对数学的一种直觉判断，它具有鲜明的个体认知特征，学生的估算经验具有较大的个体差异性。当前，我们的数学教学对学生的估算意识培养在口头上是重视的，但在实际教学中对学生的估算意识培养...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文记录了发生在课堂上的一个真实而奇妙的故事，愿与您共享。［情景描述］下午第一节课，正在进行“面积”单元测试，教室里少有的安静，但我知道此刻他们的思想是沸腾着的，作为他们的数学老师，端详着一...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在开展“课堂，让学习史精彩”同课异构教学研讨活动中，分别听取了两位教师所教的四年级数学《位置的表示方法》（沪教版教材）“同课异构”的现场研讨课。课后研讨中老师们一致认为：“其中一位教师所教的...
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55. 谨防教学中的“抄近路”现象刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 数学教学应遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解并在多方面获得发展。但在实际教学中，我们...
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56. 也谈“短除法”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 用短除法求最大公因数和最小公倍数，虽已从“课标教材”中消失了，但依然存在于一些教师的课堂。老师们钟情于短除法，主要认为：一是短除法方法的确定性、步骤的有限性利于学生迅速、正确地求出最大公因数...
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57. 不可滥改“比”的定义刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2011年第7、8期合刊上发表了李社林老师的《关于“比和比的应用”的一点看法》一文（以下简称“李文”），对现行人教版教材“比和比的应用”章节的部分教材内容谈了自己独特...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 前不久拜读了《中小学数学》（小学版）2011年第4期李志军老师的一篇文章《实践科学的数学教育观》，文章以作者三年磨一题的经历，讲述他通过一道题如何实践科学的数学教育观即培养信心、掌握知识、习...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课标教科书四年级数学上册112页提供的生活实例“烙饼”，是让学生尝试用数学的方法来解决生活中的简单问题，并从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，从而培养学生的应用意识，提高学生解...
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60. “有余数除法”的教学心路刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 【教学过程】一、创设情境，整体呈现1．同学们，新年快到了，临海市卫生局要组织医疗小分队为贫困山区的孤寡老人看病就诊，其中中医院派出了15名医生，台州医院派出了17名医生，如果他们5人一组，这...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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