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中小学数学(小学版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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121. 突出“更有利于计算”的教学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 读了《中小学数学》（小学版）2010年第12期彭永新老师撰写的《“整数除以分数”教学新探索》一文，彭老师对于“整数除以分数”这个内容并不满足于计算方法的讲解，只要求学生掌握将除数先颠倒再相乘...
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122. “搭配的学问”教学设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教学目标 1、在具体情境中，通过观察、实验等活动，找出简单事物的组合数。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在常规课堂教学中，除了教师提问、学生回答以外，还有各式各样的小议论。学生或因为胆怯，或因为没有十足把握，或因为与其他学生想法不一致，所以他们不敢理直气壮的站起来回答，只能在下面随性而说，但这...
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124. 要重视挖掘“算术”的教育价值刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 用中丈算算术比之用英文或俄丈算算术有得天独厚的便利。用中文表达最常用的数——自然数，只须用0、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿共15个不同的字、发15个不同的音，按十进...
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125. 透过错例反思乘法分配律教学中存在的问题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在下乡视导中，我多次听了北京版小学数学四年级第七册第三单元中的乘法分配律及有关利用乘法分配律进行简算的数学课。发现在利用乘法分配律进行简算时学生出现了诸多问题。如：
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126. “为学生喝彩”后，别忘了反思刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 从教25年，一直从事高年级数学教学，在我的课堂教学中出现过很多精彩的、令我感动的瞬间。在为学生的发现惊喜的同时，也为自己课堂预设的不充分而内疚，学生都想到了，为什么我没想到呢？
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “九头鸟长有九个头和一条尾巴，九尾鸟长有一个头和九条尾巴，现共有52个头和68条尾巴，九头鸟和九尾鸟分别有多少只？”是人教版六年级（上册）数学，。‘角“鸡兔同笼”中的一道思考题。不少教师认为...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 【案例背景】一天午休时，轮到我（本学年在离市区40千米处的唐湾中心学校支教）当天教师值日。于是我在校园内来回巡视，凶山区孩子的家大都离学校很远，故这些学生中午不回家，午饭后就在教室里休息。等...
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129. 特级教师也要勇于自我批判刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 案例回放：最近应邀担当小学数学评优课的评课工作。在参赛教师中，有四位老师蚓时执教苏教版五年级下册中“圆的认识”。一课，而四位老师在指导“利用工具画圆”这一环节时，人多采用了三步走的方式，第一...
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130. “认识倒数”教学尝试刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 常想，数学课要给学生留下什么，能为学生的未来学习做些什么？仅仅是数学知识的传授或探究吗？我想，更应是数学知识本身、知识形成过程中所承载的数学思想与方法。在《认识倒数》一课我这样尝试：
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131. 让学生经历“由外而内”的操作过程刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 操作是小学生学习数学的一种重要的学习方式，操作就其形式而言有外在的动手操作和内在的动脑操作，两者相辅相成，为学生知识网络的建构提供足够表象。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我校中心课题组承担了省级课题“数与代数领域中数的运算教学的有效性研究”的实验。实验前期，在教材数的运算内容梳理分析、学生运算能力测试及教师问卷调查中，发现乘法分配律是数的运算教学的一个难点。...
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133. 两种教材中“位置与方向”的比较分析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《位置与方向》是“课标”中新增的一块与生活紧密联系的内容，这部分内容隶属于“空间与图形”领域。我们使用过人教版和苏教版两个版本的小学数学教材，就位置与方向这个内容进行了比较分析，与各位同行交...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 又一届学生教到了六年级，又看到了北师大版第十—一册中的数学故事“阿凡提分马”。每到此时，我就无限纠结，这个故事讲还是不讲？怎么引导？怎么收场？究竟什么样的结论才能够既说服学生又说服我自己呢？...
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135. “分米”教学的质疑与思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 人教版三年级数学（上册）第一单元是“测量”，教材编排是先认识毫米再认识分米。在认识分米之前，学生已懂得了“1米=100厘米”，已有了用较大长度单位测量较短长度需要产生新单位的经验。从道理上说...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 缘起：偶读“学会转身”一文，文中例举了爱迪生的助手测灯泡的容积一事。说有一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡壳的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 加减法应用题是小学数学一年级的重点教学内容之一。相关教学目标达成的状态是学生能够正确理解加、减法算理并能在各种问题情境中灵活应用相应算理解决实际问题。但在教学过程中教师们不难发现，加减法应用...
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138. 对“教学目标”的思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 当我在一份杂志上看到一篇教学实录中的教学一目标时，引发了我的思考。这节课是“用分数表示可能性的大小”，教学目标是这样表述的.
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139. 浅析影响学生正确计算的心理因素刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 学生在计算过程中经常会出现这样或那样的错误，原因很多。其中未真正领哙掌握数学基础知识是导致错误的重要原因。为了探索计算教学的规律，进而制定纠正和预防运算错误的方法，对各种错误进行探讨是十分必...
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140. 数概念的教学，让学生获得什么刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 拜读了2011年第7—8期《中小学数学》（小学版）‘魏琼老师发表的《简单？不简单!一基于一年级上册一位数“数概念”教学的思考》一文后，深有感触。作为参与过第一轮苏教版新课标教材实验的教师之一...
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141. 小学数学试卷评讲方法创新例谈刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一提到评讲试卷，不少教帅都会面露为难之色。的确，往往教师讲得口干舌燥，学生却听得无精打采。而且在各级各类的公开课中，试卷评讲课也是风毛麟角，看来大家都对这个课型不感冒，难怪很多教师都视其为“...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 现今社会，家长越来越关注孩子的教育，各式各样的培训班充斥在我们的周围，幼小衔接的培训班近几年亦是相当的火爆。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 计算教学是支撑小学数学的最基本框架，占据着一半以上的教学时间。而“简便计算”更是小学数学教学中的一部“重头戏”，它被视作对学生进行思维训练的一种重要手段。上一届学生（也是笔者第一次执教高段）...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本学期，笔者致力于第二学段小学数学典型课例三版教材编排对比研究，进行了一些课例思考。苏教版与浙教版在“一个数乘分数”的算理教学中，从分数与除法之间的关系这个角度帮助学生进行逻辑推理，在分析“...
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145. 以简算意识培养为目标的教材梳理与分析思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在小学数学里，加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律与分配律以及数的分解与组合、其他一些运算性质，是学生进行简算的主要依据，这些运算规律，并不只是为简便计算做的铺垫，更为重要的是对运算规律的...
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146. 我们对推理和证明的理解有偏差刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 通过这几年对小学数学教学的观察与研究，我发现小学数学对推理和证明的理解存在偏差，导致很难处理好合情推理与演绎推理之间的关系。下面我就谈谈自己的认识和想法，希望大家多提宝贵意见。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 刚结束的全县小学数学课堂教学技能大赛，整个过程气氛热烈，亮点纷呈，虽然选手们赛前都经过充分的准备，表现出了自己的扎实功底和独特教学风格，但从选手实际的课堂操作中也暴露出不少值得深思的问题。本...
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148. “估计”难教刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程倡导学生估计意识的培养，于是新教材当中对估计也有特别的加强，不仅有专门的估计的教学内容，且在计算、应用等多方面也提及估计是其中一种方法，显现出对估计的强调。事实上，对估计的教学却比较尴...
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149. 儿歌在低年级数学教学中的作用刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一年级的新生，没有一个良好的开端，那么在以后的学习过程中自然会相互干扰而使学习效率下降。因此，学习习惯的培养尤为重要。而一般会认为常规教育大多跟语文教师有关。但事实上学生的良好学习习惯的养成...
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150. 例谈主题情境式题组设计刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在命制数学题时，我尝试围绕某一主题情境有序展开数学问题的设计，取得了很好的效果。现举例介绍： 1．丹阳市香草苑小区为了使居民有更多的活动场所，小区物业管理部门决定在小区内挖一个长40米，宽...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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