论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 中小学数学(小学版)期刊 >
中小学数学(小学版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
分享
投稿
《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
分享
文章浏览
目录
-
151. 我用儿歌教数学刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 儿歌常用比喻、拟人、童话等手法说物叙事，深受儿童喜欢，它短小简练，朗朗上口，儿童好记易背。而数学往往抽象、枯燥、复杂，难懂。我想，如果用儿歌来辅助数学教学可能效果更好。于是，我在数学教学实践...
-
152. “课堂发言积分”的尝试刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、研究缘起在课堂上，学生的发言是师生之间、生生之间传递信息和交流情感的重要渠道，它对教学活动的正常开展，以及教学目标的顺利完成都起着至关重要的促进作用。然而，随着年级的增高，学生的发言状况...
-
153. 浅谈数学题“巧解”、“多解”的负面影响刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在小学数学教学中，适当运用“巧解”、“多解”有益于发展学生思维能力。但有些教师由于对教学思想、教学方法、教学手段缺乏科学的认识，辩证的把握，一味追求“多解”、“巧解”，影响教学重点的落实，难...
-
154. 小数末尾的“0”何去何留刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小数的性质和意义是四年级下册教材第一单元的教学内容，在教学中，教师经常强调小数的化简问题。最近几天办公室里在为一道填空题的答案而争论，原题是这样的：70个千分之一组成的数是（ ）。
-
155. 怪招解趣题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《好玩的数学》丛书中的《乐在其中的数学》（科学出版社，2005年8月第一版）是科普作家谈祥柏先生的力作，在该书中的第87—89页介绍了一种比较有趣的解题方法：混合比。用谈祥柏先生的话来说就是...
-
156. 一个简单的应用问题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 今年5月份，笔者到一所学校检查学生的实习工作，正赶上这所学校在举行春季田径运动会。在运动场上，有一些做服务工作的学生，专门收拣运动员丢弃的矿泉水空瓶子。笔者突发奇想，向我身边的学生提出来这样...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学活动中；常常存在这样的问题：教材的逻辑起点与学生的认知起点，教师的主观起点和学生的真实起点往往不一致。教师常常忽视大多数学生原有的认知基础，被少数学生与教师教学相呼应的假象所迷惑，形成“...
-
158. 后课改中的数学课刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 缘起 2011年3月，笔者有幸在成都参加了“2011年小学数学教学核心问题解决策略研讨会”。会上，聆听了七位专家的献课与讲座，对专家们在后课改阶段理性的思考，非凡的课堂，观念的引领，真实的问...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学中，不少教师常常出于“爱”的初衷，抱定“不让一个学生掉队”的宗旨，让少数学习暂时落后的学生成为课堂备受关注的“宠儿”，哪怕是一个浅显的问题，教师也要反复强调，再三检查，直到他们圆满回答。...
-
160. 如何看待小数除法中的“余数”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 读了《中小学数学》（小学版）2008年第7-8期蒋巧君《到底错在哪一步79、2009第3期周忠飞《再谈“到底错在哪一步？”》、2009第4期杨永刚《错误源自哪儿？》、2009第12期吴生辉《...
-
161. “除法是减法的简便运算”浅说刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 关于加、减、乘、除四则运算以及它们的相互关系，大家太熟悉了，见图1。图1中表明，乘法是加法（相同数连加）的简便运算。这是众所周知的，勿庸申述。如果我们说——除法是减法的简便运算；
-
162. “记数”还是“计数”？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在四年级数学上册大数的认识单元中出现了“记数”与“计数”两个词，有学生对此表示了疑惑，是“记数”还是“计数”呢？
-
163. “数对”究竟表示什么刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 最近笔者拜读了《中小学数学》（小学版）2011年第9期吴立刚的《关于数对（4，x）的讨论》一文，深感受益匪浅。对于含有字母的数对究竟表示什么，笔者也赞成要探究明白，但吴老师在文章中得出结论—...
-
164. 从本质上把握运算定律——以学习分配律为例刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 基本的运算定律涉及到了加法运算和乘法运算，单一的加法运算和乘法运算中包含了交换律和结合律，而分配律是加法运算和乘法运算的混合运算。因此，相比较而言分配律是三种运算定律中较为复杂的定律，学生在...
-
165. 六年级课本中学生的困惑点刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 学生困惑点，有些是地域原因造成的（如稻谷出米率）：有些是学生理解不到位造成的（如海豹寿命的列式）：有些是对相近知识的区分不到位造成的；有些是因为知识点远离学生（如纳税、利率）等等，展示困惑点...
-
166. 数轴上有前后吗？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一年级与苏教版配套的《补充习题》上有这样的题目，在出示的数轴下面提问：6前面一个数是（ ）；后面一个数是（ ）。
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 李社林老师在《关于“比和比的应用”的一点看法》（原文刊登在《中小学数学（小学版）》2011年第7．8期）一文中认为：“比”在人们的观念中有以下几个特点：一是单位相同的两个量相除后化成了两个没...
-
168. 说说算术中的“比”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2012年第5期王朝兵的《“比”只能表示单位相同的两个量之间的关系吗》一文就2011年7、8期合刊李社林的《关于“比和比的应用”的一点看法》中有关“比”的概念的表述提...
-
169. 理清教材脉络让“折扣”教学不打折扣刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 去年下半年我区承担了一节武汉市的教学研讨课，内容是人教版小学数学六年级上册的“折扣”，这是一个新增的教学内容，在指导教师试教磨课的过程中，我感觉到只有从单元的编排层次来明确“折扣”的教学背景...
-
170. “乘法的初步认识”备课后的思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “乘法的初步认识”是×版二年级数学上册的教学内容，从这个“初步认识”开始，学生从此与乘法结缘，开始乘法的各种学习。学习目标是要求学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便，知道乘法算式的含义；...
-
171. “分数乘分数”教学实践与反思刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《分数乘分数》是在学生学习了分数和整数相乘的基础上学习的。分数乘分数的意义学生可以根据整数乘分数类推，分数乘分数的法则就简单的一句话：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，学生接受起来似乎...
-
172. 置“生成”于收放之间刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 【片断】苏教版四年级下册《三角形》第24页试一试的教学。量出下面每个三角形的底和高各是多少厘米？学生练习校对后，师提问：你发现了什么？叶某高高举手激动地说：我发现底越大，高越小，底越小，高越...
-
173. “放慢脚步，收获精彩”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在一次县组织的课题研讨课中，我执教了北师大版三年级下册《平均数》一课，这一内容是学生在二年级学习平均分的基础上进行教学的。本节课教学重点是在导入环节通过具体实例，体会学习平均数的必要性，了解...
-
174. 提高低段学生口算能力的两个游戏刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 目前，基于低段教材所提供的练习少和学生学前教育差异大这两个情况，课外适度进行一些有针对性的口算训练显得非常必要。笔者以一、二年级“20以内加减法”和“九九乘法口诀表”为研究内容，以扑克牌、计...
-
175. 由一道经典老题引发的再思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 寒假期间我拿起了我的良师益友《中小学数学》（小学版）认真拜读，并做好批注和记录。从2002年我订阅的第一本一直看到2010的第10期，我徜徉在书的海洋，沐浴着教革的春风，聆听着大家的解析，一...
-
176. “认识角”的课堂实录反思与评析刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学内容：北师大版二年级数学下册88—89页。 教学目标： 1．结合生活情境，认识生活中处处有角，培养观察能力，动手操作能力及合作学习能力。 2．通过“找角”“摆角”和“比角”等活动，...
-
177. 既然唯一，何来最多？刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我们看一道题目：王老师有35个苹果，26个桃子，要平均分给一些小朋友，结果，苹果剩3个，桃子差2个，这些小朋友最多有几名？这是一道传统的求最大公因数问题．的拓展提高题。基本解题思路是，苹果剩...
-
刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 人教版小学数学教材，在六上安排了“分数乘法”、“分数除法”两个单元。各单元在计算教学之后都编排了典型应用问题的教学。分数乘除法典型应用问题是小学数学教学中公认的难点。笔者连续两年执教六年级数...
-
179. 对新课改背景下教学行为形式化的反思刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 弹指一挥间，国家在中小学推行新课程改革已经十年。一些新课程理念，已经被广大的教师所接受。但接受只是一种认同，还远没有成为教师的一种素质，远没有实实在在的落实于教育教学行为中，其所暴露出来的一...
-
180. 一年级学生数学提问能力培养“三要素”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 爱因斯坦曾说，“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或是实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
中小学数学(小学版)评价信息
中小学数学(小学版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
