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中小学数学(小学版)2012年第10期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 最近，我从《中小学数学》（小学版）2011年第9期上拜读了著名数学教育家邱学华先生的调查报告——《小学生口算能力的再调查》及编者语，我感同身受。加之平时常听到的身边的同行们对当下学生计算能力...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 培养小学生数学语言表达能力（这里的“数学语言表达”特指用数学语言说话），其实就是发展学生数学思维能力的一种方式，它可以教会学生有条不紊地、有理有据地、一步一步地把道理说清楚。可以说，小学生的...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、错例回放，温故知新 1．已知小红班级同学平均体重35千克，那么小红的体重（ ）。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 翻开任何一种版本的新课程教材，你都会感受到，“综合与实践”的教学目标就是帮助学生积累数学生活经验，培养学生应用意识与创新意识。可是，再多的要求也只是书上的要求，在实际的教学中，“综合与实践”...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 自2010年，深圳市南山区教育局提出“打造卓越课堂”，倡导自主、合作、探究、体验、对话等教学方式和学习方式，对卓越课堂文化的内涵和操作方式深入探讨。由于各个学科、各个学段都有着不同的特点，有...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2012年第5期刊登了编者语《说说算术中的“比”》（以下称“比文”）。之后收到了许多读者来信，其中安徽省安庆市教师严彦启通过电邮问：“42252千米和90分钟能不能被...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 读了《中小学数学》（小学版）2012年第1、2期的《类比推理教学效果更优》一文（是对2011年第4期沈东坡的《“求一个数的几分之几是多少”为什么用乘法》一文的回应），对两位作者提出的很多看法...
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8. 如何设计预习作业刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《礼记·中庸》中有这样的话：“凡事预则立，不预则废”。因此预习是有效提高学习效率的一种好方法，有人形容预习是“决战前的火力侦察”、“比赛前的热身活动”。有一位教育家曾经说过：“预习是合理的‘...
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9. 巧用课堂体态语刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 体态语言在课堂教学活动中占有不可忽视的重要地位。恰到好处的利用体态语言帮助学生理解和掌握知识，及时获得课堂教学信息反馈和控制学生课堂行为。为学生的学习营造一个轻松的心理氛围，可以激发他们的兴...
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10. 租车问题的几个不正确的猜想刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 时下强调小学生要能利用数学知识解决生活中的实际问题，于是“租车问题”就成了一个不可多得的典型例子。“租车问题”中涉及到的条件较多，计算量大，学生普遍畏惧。租车问题的条件一般有：有大小两种车，...
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11. “购票问题”引发的思考刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 上学期期末，我校五年级数学期末检测卷中有这么一题：“某游乐园推出A、B两种购票优惠方案。A方案．小孩每位40元，大人每位60元；B方案：团体10人以上（含10人），每位50元。有8位家长带着...
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12. 例谈运用列表法解题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 列表法解题，就是根据所给条件，通过列表分析帮助解题。使用列表法可解决许多复杂而有趣的问题。教学运用列表法解题，埘于培养学生有重要的意义。
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13. “有关0的加减法”两次教学与反思刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 【前言】 在我的小学数学教学经历中，经常会遇到学生犯这样的错误：0×30=30、0＋9=-0、0÷7=7……他们为什么会出现这种错误呢？为什么这些学生对与数字“0”有关的运算会出错呢？这个...
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14. 算算全班的平均分刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 【课堂回放】 在“认识负数”单元调研检测中，有这样一道题： 如果把10吨记作0，11吨记作＋1。那么下列几句话中，错误的是（ ）。
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15. 对“鸡兔同笼”教学的反思刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 为了给学生多一点思维的空间，我在上“鸡兔同笼”一课时，经过反复修改和实践，取得了较好的效果。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在我市“教学大比武”课堂教学竞赛活动中，有一位老师执教了北师大版小学五年级上册第六单元第一课时“摸球游戏”，本节课是在学生已经认识了可能性的大小和等可能性后，学习用分数表示可能性的大小。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 【情景回放】 在教学分数应用题时，我出示了这样的一个问题：
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18. 老师，请别被“童化”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂上，老师为了促进学生更好地思考，常会下意识地转换自己的角色，站在学生的立场，用学生的思维来思考，应该说这是一种可喜的变化。但老师这种“儿童化”了的思维，会不会忽略了数学本身的特质，而带来...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 认识面积的含义是小学数学（北师大版）三年级下册第四单元“什么是面积”的教学重点，教材是结合四个比大小的具体实例抽象出面积概念的。教学时，通常部是通过比较物体表面和平面图形大小的活动，让学生获...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 不久前，我听了一节家常课，教学内容是“分数混合运算（三）”（北师大版五年级下册第60页）。本课的教学目标是利用方程解决与分数运算有关的实际问题，结合具体的情境发展估算意识和能力。课堂上教师对...
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21. 我看集体备课刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 时下，集体备课在全国各地备受青睐，成为日惭兴起的一种教研新模式，成为学校教研活动的重头戏和亮点。然而，近日，笔者随同华池县教育局常规督查组对全县15个学区及县直三所小学的集体备课情况进行了详...
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22. 不适合二年级学生的例题刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 北师大版二年级下册第一单元的内容主要是有余数的除法，在本单元的最后一节课，出现了“派车”的问题。例题是：有25人要乘车，小汽车限乘3人，面包车限乘8人，（1）可以怎样派车？（2）你认为怎样派...
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23. 也谈“方程”教学中的困惑刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 我在《中小学数学》（小学版）2011第7、8期上读到《由学生作业折射出的教材和教学的不足一教学“方程”有感》一文，深有同感。同样的问题也出现在苏教版六年级（上册）第一单元“方程”的教学中，《...
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24. 有必要求不规则海绵的体积吗刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《中小学数学》（小学版）2012年第4期《怎样求不规则海绵的体积》一文。笔者对胡老师精湛的教学技艺和善于钻研的精神表示钦佩。文中为我们清楚生动地讲述了与学生的研究过程，并且得出了比较满意的方...
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25. “几分之几”和“几倍”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “求一个数的几分之几是多少”是苏教版教材六（上）第三单元第2课时的教学内容。在本单元的第1课时学生已经初步理解“求几个几分之几是多少”可以用乘法计算，并掌握了分数与整数相乘的计算方法。本节课...
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26. 配对的家庭舞会刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 首先要向你描述的是发生在汤姆家的一个有趣事件：汤姆是大学里的数学教授，家庭里共有8个成员，除了他的父母和汤姆夫妇，还有四个可爱的儿女，这一大家子不仅相处和谐互敬互爱，而且热闹非凡其乐融融。每...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、策划背景 浙江省《教学管理指南及学科教学建议》第三章第三十一条指出：学校教研组、备课组和年级组等教师研修组织，要在履行管理职能的同时，突出研修功能，建立教育教学问题的发现与解决机制，构...
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28. “分数乘分数”难点突破之我法刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 分数乘分数是建立在分数乘整数的基础上的，重点在于使学生理解分数乘分数的意义及计算方法，这也是本单元的难点。教材在这个内容的安排上，突出实际操作和图形语言化解难点，使学生在实际操作中，直观体会...
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29. 应该充分展现规律的形成和发展过程刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在教学六年级分数应用问题时，不管使用哪种版本的教材，老师们会遇到以下这样的问题：
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30. 重视数学语言表达的规范刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 尊敬的编辑：您好! 《中小学数学》（小学版）2002年第1～2期中，拜读了李伟老师的《对“三角形三边关系”一课的反思》，感觉受益匪浅。其中第89页中有一段编者语：“三角形的任意两边之和大于...
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
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