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中小学数学(小学版)2016年第1期出版文献
出版文献量（篇）
6545
总下载数（次）
40
中小学数学(小学版)
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《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
6545
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 小学数学一年级解决问题有四种基本模型：合并型、改变型、比较型、平衡型（等化型）。比较型即两量比较求差，例如小明有8个苹果，小华有3个苹果，
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 先学后教，顾名思义，就是学生先学加上老师后教。它是对传统的“先教后学、课后作业”教学模式的颠覆性改革。一堂课总要从“先学后教”的“学”字开头，这个“学”是自学的意思，学生的自学成为一堂课的起...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 数学复习课承载着回顾与整理、沟通与成长的独特功能。不仅需要通过整理、巩固将知识的点、线、面三者相结合，更重要的是通过复习这个平台继续培养学生理性思维，追求温故而知新的高远目标。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 一、存在的问题乘法口诀是小学二年级上册的教学内容，然而现行的乘法口诀中却把表示计数单位“十”的大小的“一”省略了，这使得一些乘法口诀的结论部分的数不完整，也就出现了数字的不确定现象。比如，
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 从幼儿园进入小学，无论是心理状态还是教育要求都会有很显著的变化，这对于学生来说将会是一个重大的转折，转折的成功与否将直接决定学生整个小学阶段的学习，甚至终身学习。幼儿园和小学的作息时间不同，...
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6. “灵动数学”教学方法浅议刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 灵动数学是指数学学科教学在立足于知识本质的前提下，借助适当的教学方法深入展开，使之能够触动学生的心灵。在这里，“灵”既指数学知识（即前人智慧），又指学生的心灵、灵性；
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7. 深度理解单位“1”的意义刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 五年级学完分数的意义后，一位学生在解释“地球表面有71/100被海洋覆盖”中分数的意义时，
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 问题：（人教版小学六年级上册，练习十三，第3题）用下面的方法可以测量没有标出圆心的圆的直径，请你试一试。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 新世纪小学数学教材修订后对综合实践活动的内容进行了整合与丰富，并用“数学好玩”为综合与实践单元命名。对于这一单元教学，究竟如何开展活动，让学生经历什么样的过程，如何让学生去发现问题、提出问题...
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10. “四导”教学与自主学习刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 小学数学的导学、导疑、导练、导创教学（简称“四导”教学），可以培养学生的自主学习能力。具体做法是：
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11. 农村小学生数学语言表达能力的培养刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 数学语言表达能力对数学学科的知识学习起关键性作用，农村小学生的课堂语言表达能力的培养更是被广大教师关注，我们一直摸索着、探讨着，力求找到一些合适的好办法，能够对提高小学生的数学课堂的语言表达...
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12. 浅议培养学生良好的数学学习习惯刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 俗话说：“好习惯终生受益。”在小学阶段，主要是培养学生的学习习惯和学习兴趣。从小养成良好的学习习惯不仅对提高学生的学习成绩有重要的作用，而且对他们将来的学习和工作也有着重大的影响。
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13. “搭配中的学问”磨课例谈刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 侠客十年磨一剑，教学虽不至于十年磨一课，但从不同的角度、不同的风格、不同的策略进行多次交流、碰撞、异构和重组、必将惠及于课堂教学，惠及于学生的思维提升，惠及于整个教育。
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14. 开放课堂教学 培养探究能力刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 教学内容：人教版小学数学义务教育教科书六年级上册“圆的面积”67—68页例1和例2。
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15. “鸽巢问题”教学实录及反思刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 【教学内容】人教版六年级下册第五单元数学广角第68—69页例1、例2及相关练习。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 教学内容：北师大版四年级数学上册第五单元第63-64页。课前思考：关于确定位置，学生已学过用前后、上下、左右等方位词描述物体的相对位置，认识东、南、
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17. “三角形的特性”教学研究报告刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 一、问题、“三角形的特性”一课是人教版数学四年级下册第五单元例1的知识点。学生在通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习中，对三角形已经有了直观的认识，。能够从平面图形中分辨出三角形...
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本文自己多年的教学实践，对学生以下五个主要方面的学习障碍进行分析，并给出矫正对策，以期同行指教!
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19. 品头论足评优课刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 近日，笔者参加了市教研室举办的小学数学评优课活动。本次活动由来自八县四区的35位教师执教了35节不同内容的数学课。这些课覆盖了1—6年级的数与代数、图形与几何、统计与概率、
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 教学设计与反思信息技术的发展对我们学习数学的方式带来了强烈的冲击。学生学习方式的变化，带动了教学方式的改变。
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21. 你会读“24000万”吗刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “大数的读写”是人教版小学数学四年级上册的内容，包括亿以内数的认识、亿以上数的认识、大数的读法、写法、改写、求近似数等知识点。
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 教学内容：北师大版数学六年级下册。教学目标：1．结合具体情境和实践活动，了解圆锥的体积或容积的含义，进一步体会物体体积和容积的含义。
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23. 也谈“解稍复杂方程”刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 拜读了《中小学数学》（小学版）2015第1-2期苏莹的《解稍复杂方程的疑惑和感悟》，也想谈谈自己教学和对某些知识点处理时的思考。
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24. 1毫米的困惑刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 下面这道题是苏教版五年级上册“平行四边形的面积”后面练习二的第5题：“用细木条钉成一个长方形框，长12厘米，
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25. 从一道判断题说起刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在一次六年级下学期期末复习检测中，有这样一道判断题：
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刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在讨论质数与合数时，“人教版”小学数学教师用书五年级下册中有这么一句话：“由于自然数是无限的，所以质数和合数也是无限的。”这里的结论——质数和合数是无限的——是正确的，但推理是错误的，
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27. “算法统宗”中的数字诗刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 我国古代的珠算大师数学家程大位是明朝万历年间最著名的数学家之一，出身商家，少时好学，尤其对书法和数学有浓厚兴趣。从20岁开始，他便在长江中下游一带经商，由于当时商业较为发达，
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28. 正比例釉反比例是不能混用的刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 读过《中小学数学》（小学版）2015年第3期陈善林的《用比例知识解决问题的不同声音及反思》，在赞赏作者执着探究精神的同时，也对文章中的一些观点有不同的认识，谈出来供同行们讨论。
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29. 短除法——教，还是不教刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 五年级实验教材最明显的变化就是：以前旧教材中的很多概念，在这套新教材中作为阅读内容或干脆不再出现，如：“整除”、“互质数”、“分解质因数”、
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30. 四论小学生要不要背加法口诀刊名： 中小学数学(小学版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 《三论小学生要不要背加法口诀》在《中小学数学.小学版》发表后，
中小学数学(小学版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(小学版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsx@sohu.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路105号首都师范大学数学楼 |
中小学数学(小学版)评价信息
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