写作期刊
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19

写作

Writing
曾用名: 写作:上

《写作》杂志由国家教育部主管、武汉大学主办,是中国写作学会会刊、写作学科核心期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态,及时反映写作界的最新成果,传播各种文体的写作方法和技巧。设置有:创作论坛、诗艺随笔、作家与作品、小说写作、散文写作、公文写作、日常应用写作、广告写作、影视剧写作、新闻写作、电脑写作、创作星空、作品修改等栏目。
主办单位:
武汉大学
期刊荣誉:
社科双效期刊 
ISSN:
1002-7343
CN:
42-1088/H
出版周期:
双月刊
邮编:
430072
地址:
湖北省武汉市武昌珞珈山
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
文章浏览
目录
  • 作者: 陈文平
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  4-5
    摘要: 在写作行为过程研究中,写作转化原理影响深远。它的呈现形式比较多,有双重转化(刘锡庆《基础写作学》),三级飞跃论(朱伯石《现代写作学》),三重转化论(金长民、林可夫《高等师范写作教程》),"生...
  • 作者: 张成恩
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  6-9
    摘要: 基础写作是师范院校小学教育、初等教育专业语文类主修课程之一。本课程的教学目的是为了指导学生掌握写作的基本理论,提高常用文体的写作能力,同时使学生能在以后的教学中自觉运用所学理论知识指导小学生...
  • 作者: 王建英
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  10-14
    摘要: 大学写作作为汉语言文学专业的专业基础课,致力于培养和提高学生写作能力,全面提升学生的思维能力、思想修养和人文素养。大学写作教学如何唤醒学生内在精神生命觉醒,以精神生命之思想与情感境界的提升作...
  • 作者: 付胜云
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  15-19
    摘要: 写作教学是语文教学中的“老大难”,这已成为业界共识。但是对于其原因的追寻,可谓仁者见仁智者见智。有人认为是学生缺乏写作素材,有人认为是学生缺乏写作技巧,还有人认为是学生缺少写作激情。但根据对...
  • 作者: 胡淑英
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  20-23
    摘要: 2011年上映的《金陵十三钗》改编自严歌苓的同名小说;今年上映的《魔境仙踪》取材于经典童话《绿野仙踪》。前者是张艺谋执导的一部战争史诗片,后者则是迪士尼摄制的一部奇幻3D巨制。看似风马牛不相...
  • 作者:
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  23-23
    摘要: 本刊是教育部主管、武汉大学主办的中国写作学会会刊,是写作学科核心期刊。本刊创办30年来,以其优质的论文,规范的编排,赢得了广大读者与作者的交口称赞。为进一步提升杂志的品牌效应,提高稿件的处理...
  • 作者: 冰客
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  24-30
    摘要: 散文集《执手何须倾城》淡雅优美的装祯并不重要,关键是打开书后,书的内容,周芳文笔的优美深深的吸引着读者,深深地陷入了她文字的古典美,内容的沧桑感,在感受时空交错的同时,也从她生活琐事与细微人...
  • 作者: 杨建平
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  31-33
    摘要: 新闻采访与写作是高等学校新闻专业与汉语言专业的必修课。新闻写作素有"七分采访三分写作"之说。新闻写作教学的宗旨就是培养学生新闻发现、新闻采访、新闻写作三种基本能力,在这三种基本能力中,新闻发...
  • 作者: 陈瑶
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  34-36
    摘要: 《陈小手》是汪曾祺老师于1983年写的《故里三陈》里的一篇名作,是他写作生涯后期的作品,而这个时期也是他创作热情最旺盛的时期,在他的笔下,他用温暖而怀旧,安静却悲伤的笔触讲述了妇产科大夫陈小...
  • 作者: 庄伟杰
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  37-43
    摘要: 一 细细揣摩,诗人大致有三条命:第一条命应是自然状态中的生理性的生命;第二条命乃是其书写的作品的生命。相比之下,作品往往比人长寿,诗人都活在自己的作品里。那些优秀的诗作,可以让读者记住诗人...
  • 作者: 茅草
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  44-48
    摘要: 柏拉图谈到知识的时候,认为知识在人的头脑里原本就存在,学习不过是对它的回忆或唤醒。这一思想揭示了知识来源的先验性。后来,康德花了很大的精力来论证这一先验性的存在状态,同时提出了实践理性的命题...
  • 作者: 徐林祥 苏肖肖
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  49-52
    摘要: 二、从阅读教学看写作教学的对策 (一)确保课时 确保课时,是要像保证阅读课时那样保证写作课时。这既指课程表应有固定的写作教学时间,又指教师应有按课程表标明的时间实施写作教学的意识,特别是...
  • 作者: 郭学萍
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  53-58
    摘要: 从小学开始,相信很多人都有被逼着写作文的痛苦经历。现实生活中,明明没有发生什么事情,也没有什么事触动心灵,却为了"交差"不得不硬着头皮"编撰"。曾经看过一篇专门吐槽此事的博文: 我小学初中...
  • 作者: 曾银华
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  59-61
    摘要: 在三年级的大门即将敞开之时,很多家长为了激励孩子努力学习,会说出诸如"进入三年级多了作文。作文可是很难的,所以一定要认真学习,否则会赶不上了。"之类的言语。所以,很多学生总觉得作文高深莫测,...
  • 作者: 马苏宁
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  62-64
    摘要: 《新课标》指出:“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。”那么如何教会学生无拘无束地写出“我口抒我心,我手书我口“的个性作文呢? 一、放归生活,珍视学生个性体验 叶圣陶曾...
  • 作者: 俞杨
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  65-67
    摘要: 对于小学生来讲,他们或多或少都会对作文产生一种恐惧感,这种恐惧感来源于作文本身的神秘感。在他们看来,写作文是一件很困难的事情,在写作文的时候,总是会无从下手。所以,针对这样的情况,让孩子们在...
  • 作者: 任明安
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  68-70
    摘要: 新课标指出,"要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为。"我决心以"求真"作为当前我习作教学的关键词。 带着孩子们开始"寻真"之旅。 一、观察生活,发现真实世...
  • 作者: 钱冉
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  71-72
    摘要: 习作的最后阶段是进行讲评,多年来,有个困惑缠绕着语文教师:当作文批改后发还学生,他们往往更关注的是成绩等级,至于老师的批改,如文句修改、眉批、总批等这些方面,却是学生最忽视的地方,甚至有些学...
  • 作者: 陈桂华
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  73-76
    摘要: 古人云:“文章最忌随人后。”个性是文章的灵魂,选材立意、谋篇布局、语言润色等都离不开作者的个性见解。写作既培养个性又负载个性,高中作文教学如何让学生展现出独特的个性色彩,写出个性飞扬、出类拔...
  • 作者: 周政昌
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  77-78
    摘要: 我们写作,不少人很少考虑,甚至有人从不考虑文章的“身份”(定位)问题,即不考虑或很少考虑:“此文是什么样人写的?”“此文是写给什么样人读的?” 从某种意义上来说,正因为我们轻视了这两个看似...
  • 作者: 王国慧 王奇新
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  79-81
    摘要: 读高一学生的记叙文,既读不到生动的形象,也读不到真正的感情。如何指导学生写出形象鲜明、真情流淌的记叙文呢? 在诗歌教学中,那传承千年的中国古典诗论,给了我们灵感。 一、“诗缘情”启示我们...
  • 作者: 沈文涛 聂德琴
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  82-84
    摘要: 毋庸讳言,当下语文教育的弊端在作文教学中暴露无遗。经历了十几年的基础教育,学生却写不出一篇像样的作文。这固然有语言文字基本功的问题,但主要还是文风不正使然。古有文品即人品之说,文风不正,危害...
  • 作者: 顾玲
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  85-86
    摘要: 引导学生“想写、乐写”,指导学生“会写、善写”是时代赋予教师的重大使命。如何让学生对作文有兴趣,想表达,爱表达,在表达中快乐地成长呢?下面结合自己的教学实践,谈一些粗浅的看法。 一、建立为...
  • 作者: 蒋金涛
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  87-89
    摘要: 叶圣陶先生说,教是为了不教。此言要之,“教”的终极目的是为了“不教”,而“不教”是因为学生具有了自主学习的能力。这不仅对我们的老师提出了较高的要求,更对我们的学生提出了较高的要求。在写作方面...
  • 作者: 赵凯宁
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  90-92
    摘要: 案例背景 新《课标》指出,在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。但由于学习压力大,课业负担多,学生没有足够的时间和精力参与丰富多彩的社会实践活动,不少小学生闭门造车,作...
  • 作者: 刘昕
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  93-96
    摘要: 习作教学在中小学至今依然没有能够解决一个非常关键的问题:学生习作的兴趣。尽管很多的语文老师在日常的语文教学中进行了探索、实践和不断修正。他们千方百计研究学生怕写作文的原因,并采取了一些有益的...
  • 作者: 邵竹
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  F0002-F0002,F0003
    摘要: 安徽南部的黟县西递和宏村也是著名的写生景点,其徽派建筑保存得很好,建筑与人文结合,风景优美,写生景点很多,同时,因为开发较早,现在已经形成完整的生活和学习体系。也是风景写生教学的好去处。
  • 作者: 陈洪绶
    刊名: 写作
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: <正>~~

写作基本信息

刊名 写作 主编 方长安
曾用名 写作:上
主办单位 武汉大学  主管单位 教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-7343 CN 42-1088/H
邮编 430072 电子邮箱 writing@whu.edu.cn
电话 027-687522 网址
地址 湖北省武汉市武昌珞珈山

写作评价信息

期刊荣誉
1. 社科双效期刊

写作统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊