世界职业技术教育期刊
出版文献量(篇)
1902
总下载数(次)
6

世界职业技术教育

本刊是国内当前专门介绍世界各国技术和职业教育与培训的唯一期刊。
主办单位:
西安交通大学继续教育学院
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
710061
地址:
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
总下载数(次)
6
文章浏览
目录
  • 作者: 郭炜
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  3-5
    摘要: “不上大学(UnCollege)”运动是在美国发起的一场教育领域的革新运动。通过与职业紧密衔接的教学、研讨等活动培养行业工作人员,该做法获得较大成功。这一运动中引入行业专家进行人才培养、制定...
  • 作者: 全惠玲
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  6-8
    摘要: 本文结合联合国教科文组织几次大会及颁布的3份《全球成人学习和教育报告》等重要文件,梳理全球成人学习和教育在功能意蕴、治理改进、手段支撑、终极关切、质量保障等方面的新趋势,以期为新时代中国成人...
  • 作者: 亚萨尔·孔达奇 坚吉兹·哈坎·艾登 斯韦尼亚·贝登利耶 肖俊洪(译)
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  9-17
    摘要: 本文旨在呈现土耳其远程开放教育体系的概况。位于埃斯基谢希尔省(Eskisehir)的阿纳多卢大学(Anadolu University)(1982年建校)是“巨型大学”之一,有100多万在籍...
  • 作者: 朱晓琳
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  18-23
    摘要: 印度尼西亚是东盟成员国之一,也是“一带一路”沿线重要的发展中国家。深入了解和研究印度尼西亚的职业教育,不但能够更好地促进中印两国合作发展交流,而且也对中国职业教育改革有所借鉴和启示。本文通过...
  • 作者: 任胜洪 张义民
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  24-28
    摘要: 欧盟职业教育质量指标体系旨在促进成员国职教体系间交流与合作、提升职业教育质量。该指标体系在结构方面分为3个层面:基础性指标、社会性指标、发展性指标。体现欧盟职业教育质量保障进程中促进质量文化...
  • 作者: 孙岭岭
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  29-32
    摘要: 当前,国家对中等教育给予高度重视,这对建立一支高水准、高素质、高能力的中职师资队伍提出了新的要求。通过对文献的整理与对比分析发现,我国中职教师师资队伍在“双师型”教师培养、教师培训、师资队伍...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  32-32
    摘要: 《世界职业技术教育》杂志欢迎职教界各位专家、研究人员、教师、领导干部、管理人员,以及关心和支持职教事业的有识之士踊跃投稿。特别欢迎介绍和研究国外职业教育的文章(包括国外专家论述的译文),对这...
  • 作者: 葛锦林
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  33-35
    摘要: 当前,职业学校学生社团具有重要的育人功能。面对新时代对职业教育人才培养的新要求,职业学校学生社团建设,要以学生的全面发展为价值引领,适应好新时代人才培养的社会背景,把握好职业学校学生社团建设...
  • 作者: 丁顺前
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  36-38
    摘要: 中等职业学校为指导和引领中职生家长科学育子,提升家庭教育水平,就必须办好家长学校,做到课程设置与安排注重分类分层;教学内容与形式注重与时俱进;课题选题与研究注重科学理性;家长学校建设与管理注...
  • 作者: 吴玉信
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  39-41
    摘要: 中华人民共和国成立以来,我们对语文课程性质的认识经历了由“工具”—“基础工具”—“负载文化的交际工具”的变迁过程,体现了我国语文教育理念的转变和发展,对我国语文教育产生了重要的影响。
  • 作者: 毋小利
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  42-48
    摘要: 整体来看,河南省高校汉语言文学专业师范生在普通教学技能上表现尚佳,但在核心教学技能上有较大提升空间。原因在于相关院校汉语言文学专业的人才培养机制基本上还停留在纯学术导向阶段。为提升师范生的核...

世界职业技术教育基本信息

刊名 世界职业技术教育 主编 郭炜
曾用名
主办单位 西安交通大学继续教育学院  主管单位
出版周期 双月刊 语种
ISSN CN
邮编 710061 电子邮箱 bjb407@163.com
电话 029-826577 网址
地址 西安市翠华南路137号西安交大继续教育学

世界职业技术教育评价信息

世界职业技术教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊