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数理化解题研究(初中版)2009年第7期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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1. 探究圆中的分类讨论思想刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 数学的思想方法是对数学知识的提炼和概括，是数学大厦的基石，是数学解题的“灵魂”．它来源于数学基础知识，又反过来指导学生运用数学知识和方法解决问题．因此，我们在学习中应注意培养用数学思想方法解...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：在教学中，应注重所学内容与现实生活的联系，注重使学生经历观察、操作、推理、想象等探究过程．探索创新试题应运而生，其中有开放型试题、游戏型试题、探究型试题和猜测型试题，从...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 平行四边形是一种特殊的四边形，它具有一些特殊的性质．在几何证题时，若能根据题设和图形特征，添加适当的辅助线，巧构平行四这形，利用其特殊性质，不仅可使问题化难为易，迅捷获解，而且有助于学生创新...
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4. 用“放缩法”解数学估算题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 估算能力是数学的基本能力，能减少运算量，提高解题速度．正因为如此，新课程标准特别指出：“要提高学生的估算能力”．近年，部分省市根据新课程标准的要求，在中考中出了一些考查学生估算能力的试题．灵...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 数的开方是学习二次根式的基础，它也是中学数学中概念性较强的内容之一，在学习数的开方时，应注意以下几个问题．
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6. 数与形不分家刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中，经过思维活动而产生的结果，它是对数学事实与数学理论的本质认识，而数学方法是以数学为工具进行科学研究的方法．随着教育改革的不断深入，...
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7. 勾股定理逆定理的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： “如果一个三角形的三条边长分别为a、b、c，且有a^2＋b^2=c^2，那么这个三角形是直角三角形．”这就是勾股定量的逆定理．它是初中几何中极其重要的一个定理，有着广泛的应用．下面举例说明．
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8. 巧用皮克公式，妙解中考题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 问题 北师大版七年级下册整式的运算中有这样一个问题，你能想办法计算下面点阵中多边形的面积吗？（四个相邻点围成的正方形面积是一个单位面积）你可以把多边形分成小正方形和三角形，分别计算面积后相加...
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9. 解直角三角形三大应用问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、解决测高求宽问题 测量建筑物或山的高度、河流的宽度等是日常生活常常碰到的问题，解决这类问题的常用方法是通过构造直角三角形模型，将问题转化为解直角三角形的问题去解决．
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10. 联系模型思想 锻炼解题思维刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 数学学习的一个重要内容是培养同学们的数学思维．学数学不仅要学知识，更要学思考，学思想．当同学们已有一定的数学知识后，同学们应抓住典型例题，多角度地锻炼自己的思维能力和建构力，利用已有的信息间...
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11. 与切线有关的圆刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 直线与圆相切是直线与圆三种位置关系中最为重要的一种．证明直线与圆相切或以直线与圆相切为条件的几何问题是中考中命题的热点，是圆的重要内容之一．与切线有关的问题主要有以下两种类型：
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12. 构造圆形 巧妙求解刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 数形结合是数学中最基本、最常用的思想方法，也是分析、解决问题最为有效的方法．有些问题的数量关系隐晦，求解比较困难，但若能抓住题目特征，构造符合条件的图形，使数量关系直观形象，这样就把问题化隐...
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13. 解探究型题策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 动手操作探索是培养创造思维的重要环节，也是中考命题的方向． 一、操作探究 例1 将一副三角板（Rt△ABC和Rt△DEF）如图（1）摆放，点E、A、D、B在同一条直线上，且D是AB的中点...
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14. 提高数学教学效率的策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 所谓数学课堂教学效率是指单位时间内，对照教学大纲要求学生获得的知识积累的知识与创造知识的能力及提高的水平，着重看学生主动学习得怎样？互动性发挥得如何？紧张的智力活动中，实际获得的知识，提高的...
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15. 数学解题中的思维方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、逆向思维 化生为熟 解决数学问题，从正面人手进行思考，叫做正向思维解题．有时遇到从正面思考不易解决的问题，可以从它的反面去思考，叫做逆向思维解题．运用逆向思维，可以巧妙解决有些颇有难度...
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16. 例谈初中物理解题的思考刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、求摩擦力 例1 自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：A轮胎上刻有花纹，B车轮做成圆形，C塑料套紧套在车把上，D在转动部分添加润滑油，...
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17. 把实验融入课堂教学之中刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 初中物理教学是青少年进人物理知识宝库的启蒙阶段，是培养学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键．因此，在初中物理教学中启发学生对物理的兴趣，调动其学习积极性，对学生的发展有着不可少的作用．...
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18. 论物理教学中发散思维的渐进培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 思维是人脑对事物的间接概括的反映过程，思维又分为集中思维和发散思维．其中发散思维是不依常规，标新立异，不受传统的束缚，寻求答案的多样性的思维方式，它着眼于：探索求知的事物，追求事物间的新关系...
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19. 浅谈建构主义下学生解题能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、建构主义理论的基本观点 建构主义学习理论概括为：知识是认知主体在与客观环境的相互作用中获得的，学习过程不是学习者被动的接受知识，而是学习者借助他人的帮助和利用必要的学习资料，通过意义建...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 现代教育心理学指学指出：情绪是指人对客观事物与人的需要之间的关系的内心体验，当外界客观事物作用于人时，人对待事物就会有肯定或否定的态度．情绪是指与生理需要、与较低级的感觉、知觉等心理过程相联...
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21. 浅谈初中物理学习方法的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 想学好物理，不但要具备良好的学习态度，明确的学习目的，而且要有行之有效的学习方法，这也是每个同学今后学习和工作中必不可少的基本素质．下面“五种方略”将帮助你在物理学习方面走入佳境．
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22. 初中物理解题需要慎密思考刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 例1 如图1所示水槽中装有水，一个装有盐水的烧杯漂浮在水面上，然后将烧杯中的盐水倒入水槽中，则水槽中液面高度将如何变化？
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23. 找准题眼 轻松推断刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、题型分析 要答好推断题，首先要熟练掌握与试题内容有关的物质的性质、用途及化学反应规律；其次要有科学严密的逻辑推理；再次要善于准确地找到解题的“突破口”（也称“题眼”，即物质的特殊性质或...
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24. 初中化学多种媒体教学与素质教育刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： “多种媒体教学”是我校进行了近十年实验研究的教学科研课题．这个课题从化学学科角度讲主要的特点是两个注重：注重观察实验，注重即时反馈调节．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 金属活动性顺序的判断，是初中化学的一个重点内容，也是中考和竞赛的热点，解这类题的关键是正确理解金属活动性顺序的含义，现就其常见题型分类例析如下：
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26. 初中科学解题策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、找准方法求浮力 浮力知识是初中科学的难点之一，学生解题常常因为没有头绪，找不到切人点而无从下手．如果能够掌握求浮力的不同方法，并对症找准方法，问题往往会迎刃而解．求浮力的常见方法有以下...
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27. 在学法指导中推进尝试探究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 当前教学改革已经取得了突破性的进展，教学改革已发展到学法改革上，学法改革的核心是真正肯定和体现学生的主体地位和作用．结合化学新教材的编写特点及指导思想，笔者在教学过程中对新教材及学法改革上进...
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28. 科学探究命题热点真题解读刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 科学探究是新课程的重要内容和学习方式，更是中考命题的重点和热点．近年来，在全国各地的中考化学试题中，一些来源于教材中的较典型的“活动与探究”和重要实验已成为命题素材的热点内容之一．这类试题不...
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29. 例谈初中化学解题的常用方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、用图示法解题 例1 将一定质量的汉白玉粉（主要成分碳酸钙的质量分数为90％）与镁粉混合，在空气中加热至反应完全（杂质不参加反应），测得反应前后固体质量不变，求原混合物中汉白玉粉的质量分...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、金属与过量的酸反应（这类计算不必考虑酸的问题） 例1完成下列反应方程式，发现什么规律． 1.Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑ 2.Mg＋H2SO4=MgSO4＋H2↑
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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