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数理化解题研究(初中版)2013年第6期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一题多变，同一考查目的的几何问题在表现形式上往往可以千变万化，这就给审题分析带来了一．定的障碍，尤其是遇到问题的条件分散。指向不明确时，更让人有“雾里看花，水中望月”之感．这就要求我们能多角...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一元二次方程的概念、一般形式及其解的含义是近几年中考命题的热点之一，主要题型多为选择题、填空题，所选题目灵活性较强、难度适中．一元二次方程的解法有四种，在解方程时，要注意灵活选择．直接开平方...
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3. 关于一道证明题的思考刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 不论是华东师大版的初中数学教材还是北师大版的初中数学教材，在学习了三角形全等和命题证明之后，有一些证明题作为经典题目都会出现，而且问题在不断变化、升级，对学生能力的考查也在不断提高层次．例如...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 数形结合思想是初中教学中常用方法，在运用数形结合思想施教的过程中，应看重引导学生参与实现数和形之间的互译，使学生建立数形之间的联系，促进抽象思维和形象思维的协同发展，进而理解和掌握数形结合思...
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5. 公切线的妙用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 很多机器上的传动带与主动轮、从动轮之间的位置关系，给我们以一条直线和两个圆同时相切的形象．我们把这抽象成一种简单的数学建模，即和两圆都相切的直线，叫做两圆的公切线．两圆的公切线分两种：（1）...
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6. 应用函数关系研究几何关系刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 应用函数关系对几何关系进行进行认知，是数形结合的基本思路，也是数学思想在实践中的一种基本思路．通过这类问题的学习．使学生能够剥开现象，直人问题的本质，使学生形成科学思维，建立科学探究能力．有...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1．内心——内心是三角形三内角平分线的交点，即三角形内切圆的圆心．内心到三角形各边的距离相等；内心到三角形各边的距离等于三角形内切圆的半径；内心一定在三角形的内部．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在数学教学中，如何提高教学效益，促进学生素质的全面发展，是我们教师最为关注的问题．我是一位农村数学教师，从教二十几年对农村初中数学教学十分了解：一是受家庭读书无用论思想的影响，部分学生在学校...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011版）指出：“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生学习兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维．学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 自主式课堂学习模式就是一种学习者自我导向的学习模式，可以实现课堂学习的科学化，实现课堂学习的生本化，从而把分层学习引入到课堂学习模式之中，更充分体现了以人为本，因材施教，真正做到加强针对性，...
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11. 浅谈代数式求值的常用方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 代数式求值问题是历年中考中一种极为常见的题型，解答这类题型方法较多．若方法适当则解答起来可以简捷明快，事半功倍，现以各地的部分中考题为例进行归类总结以供复习时参考．
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12. 浅析初中数学解题技巧刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 要学好数学，学会解题是关键．在进行解题的过程中，不仅需要加强必要的训练，其中还要掌握一定的解题规律与技巧．为此，本文结合平时教学实践，对初中数学解题策略提出了几点可行性建议，以此来提高数学学...
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13. 浅谈初中数学中最值的求解刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 最值问题涉及到几何、不等式、函数知识等初中数学重要内容，无论是在考试中还是平时的练习中都不泛最值的题目，求最值的题目不仅是初中阶段最常见的也是最重要的一个问题，同时最值问题也是与大家生活和学...
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14. 也谈初中数学教学中的困惑刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课程改革革命性地颠覆了传统的教育教学，确实为教育教学打开了异常缤纷的可喜局面．新理念、新教材、新教法、新学法、新课堂模式：新的课程观、学生观、教材观和教学观．使之激活了学生的学习兴趣和思维，...
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15. 应用函数解决实际问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1．解决实际问题时的基本思路：①理解问题；②分析问题中的变量和常量；③用函数表达式表示出它们之间的关系；④利用函数的有关性质进行求解；⑤检验结果的合理性，对问题加以拓展等．
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16. 常用解直角三角形的方法技巧刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在初中数学的中考中，解直角三角形的应用问题一直是非常重要的内容．在生活中解决实际问题时，解直角三角形有着广泛的应用．将实际问题中的数量关系，转化为直角三角形中元素之间的关系，并画出正确的示意...
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17. 从一节复习研究课的教学设计谈起刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 1．设计理念：一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，彰显学生的个性，充分体现学生的主体地位．
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18. 建立空间模型突破思维瓶颈刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 建立物理模型可以使物理问题由抽象变为形象、由复杂变为简单．能够建立正确、合理的物理模型，是学生必须拥有的基本物理素养．近年来，中考试题中出现了要求学生建立空间直观的物理模型来解决问题的新动向...
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19. 浅谈多媒体对中学物理教学的辅助刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着计算机信息技术的发展和普及，传统的教育观念发生改变，教学手段得到空前的提高，多媒体教学应运而生，并迅速成为热点．多媒体教学是以图象、文字、声音、实物等多途径传递信息给学生．多媒体辅助物理...
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20. 借助情境，提高初中物理教学效率刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课堂教学中的问题情境是发生问题的客观情景或某种外在刺激模式．在初中物理课堂教学中，借助问题情境，能让学生更好地从情境中提出问题，从而引导学生探究、解决问题，形成知识的构建．那么，在物理课堂教...
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21. 神奇的组合开关刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 开关是最常用的电路元件，它的基本作用是控制电路的通断，连接方法是与控制的用电器串联．然而在电路设计中，为达到特殊的设计要求，常把开关组合起来，采用特别的接入方法，往往起到意想不到的效果．
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22. 解读功·功率·机械效率及考点分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本节的内容主要是在理解劝的概念及做功的两个必要因素的基础上，认清有用功，额外功及总功之间关系，同时会计算滑轮组和斜面的机械效率，除此之外还应该理解功率的物理意义．其中功的概念及做功的必要因素...
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23. 解读热和能与考点分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 温度：用来表示物体冷热程度的物理量，是系统内部大量分子无规则运动的激烈程度的标志，是一个状态量．对于同一物体而言，温度只能说“是多少”达到多少”，不能说“有”“没有”或“含有”等．
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24. 对一道中考题的解析与探究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： A．用细线将轻质直杆悬起来，悬点为O，并将一重物用细线悬于直杆O点左侧的P点
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25. 如何提高初中物理图景课路径分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 对于初中学生，物理学科是他们在之前从没有接触过的陌生学科，因此，初中学生会在最初的物理学科学习中抱着极大地兴趣和好奇心，教师更应该在最初的物理学习阶段培养初中学生对物理学科的学习兴趣，通过一...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 设计意图：本节课选自新人教版九年级《化学》第一单元课题二，这部分的内容本身就是一个探究实验，探究人体吸人的气体（即空气）中氧气、二氧化碳、水的含量与呼出气体有什么差别，是多还是少．实际上也只...
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27. 如何运用化学实验发展学生能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 初中化学是一门新学学科，学生们很好奇，但是比较抽象，所以要学生们学好化学，化学实验在化学教学中起着举足轻重的作用．化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律，而是通过一系列有效的...
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28. 例说运用元素质量守恒思想解题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 物质是由元素组成的，元索是一类原子（具有相同核电荷数）的总称．化学反应的实质是原子的重新组合，化学反应的过程中，原子的种类、数目、质量均不变，即化学反应前后元素的质量守恒．在一些涉及化学反应...
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29. 例析酸碱盐易错问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 氧化物、碱、酸和盐之间的反应规律是初中化学的重点教学内容之一，也是学好高中化学的必要基础．可是近年来，无论从高中招生的化学答卷，还是高一新生学习化学中存在的问题来看，都反映出这些反应规律并没...
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30. 解读二氧化碳和一氧化碳及考点分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素组成，但由于分子构成不同，碳元素的化合价不同，导致两物质的性质有较大差异．根据它们不同的性质，可对两种物质进行鉴别和除杂．由于性质不同，又决定了两种物质的用...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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