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数理化解题研究(初中版)2016年第4期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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31. 初中数学教学中的建模意识培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 初中数学教学强调对学生学习方法和学习思维的培养，由传统的知识灌输型向技能教学型转变，在新课改背景下，数学教学也逐渐由应试向实际应用转变，强调对学生建模意识的培养，通过数学模型，可以帮助学生在...
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32. 二次根式常见错解剖析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在《二次根式》这一章，因为概念、公式和运算法则较多，所以在解题过程中容易出现这样或那样的错误．下面举例说明，望引以为戒．
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33. 构造方程模型，巧解数学题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 有些数学问题表面上看难以理解，但如果我们创造性地运用已知条件，构造出一种辅助问题，就能使原问题在新的结构中显性化，从而获得简解，这就是解题中的“构造”策略．本文以构造方程模型为方法，利用方程...
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34. 锐角三角函数考点大盘点刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 锐角三角函数是初中数学的重要内容，在学习中要理解锐角三角函数的意义，熟记特殊角的三角函数值，会运用转化思想把斜三角形转化为直角三角形来处理，会运用解直角三角形的数学模型来解决生活中的实际问题...
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35. 圆中多解问题解法探究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 圆既是轴对称图形，又是中心对称图形，还具有旋转不变性，圆的这些特性决定了关于圆的某些问题会有多解．解答这类问题时需要按照一定的标准，分成若干种情况，逐一加以讨论，这样可以避免漏解，培养同学们...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 问题作为在数学学科知识内涵以及其相关的内在联系的一种高度概括和生动反映的外在体现，可以说是初中数学教学的心脏．从传统的数学教学模式中我们可以看出，其往往采用的是题海战术，在具体的问题设置以及...
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37. 例谈抛物线对称性及其应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 二次函数y=ax^2＋bx＋c（a≠0）的图象是抛物线，抛物线是轴对称图形，对称轴为x=-b/2a．根据轴对称的性质，容易得出以下几个结论．
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38. 初中数学二次函数的教学策略分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 伴随着时代的不断推进，我国教育行业的发展也进入到新的篇章．特别是对于我国义务教育来说，初中教育已经成了一个重要的阶段，即从初等教育转变为高等教育的重要过渡期，所以在教育过程中教师不但需要遵从...
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39. 浅谈中学数学解题能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 中学数学教学的目的，归根结底在于培养学生解决问题的能力．本文就如何提高学生的解题能力，从五个方面加以论述．
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40. 初中数学中学生的思维品质培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 思维品质是数学能力的构成要素．在初中数学教学中关注学生数学思维品质的培养，对提高学生数学解题能力具有决定性作用．
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41. 初中数学学生解题能力的发展策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数学学科相较于其他学科，更加偏重于解题思路和解题方法的教学．新的课程改革，对初中生学习数学提出了新的要托数学教师除了要教授学生们数学原理以外，还要向学生们介绍各类有效的数学解题方法．而要提高...
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42. 初中数学试卷讲评的方法研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 针对于各种考试中学生出现的问题，教师需要组织试巷讲评课．试卷讲评课并非简单的讲解试卷那么简单，如果上得好，学生能够通过教师的讲解快速提高学习效率．为此，教师应该关注数学试卷讲评的重要意义，讲...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 经济社会的迅速发展，人们对思维能力提出了更新更高的要求．因此，面对创造性思维的培养，新的课程改革应运而生，这就使得教师必须转变传统的教学方式，在讲课本知识时，要以把培养学生的能力与创造性思维...
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44. 浅谈初中数学教学中逆向思维的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 逆向思维是创造思维的一种．思维背着指定的方向进行，从逆向思路探索，是逆向思维的特征．逆向思维是相对于习惯性思维的另一种思维方式，其基本特点是：从已有思路的反方向去思考问题，顺推不行，考虑逆推...
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45. 初中生学习数学的畏惧心理研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 数学学科具有抽象性、逻辑性等特点，尤其是到了初中阶段，数学基础知识越来越繁杂，学习难度越来越大，学生常常会感觉到困惑和苦恼，甚至会感觉到畏惧．本文简要分析了学生对数学产生畏惧心理的几种类型，...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着信息科技的飞速发展，知识更新的周期也大大的降低，创新的频率大大加快，这样就对人的素质有了更高的要求．当今社会两大主题，全民学习，终身学习，也对学生有了更高的要求．而传统的低效率课堂已经不...
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47. 试论初中物理力学有效教学的措施刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 目前，我国初中物理力学教学效果尚有不尽人意之处．其原因是由于初中生存在对物理概念及其规律的掌握理解能力相对较差，对物理知识缺乏一定的应用意识等，故而，造成在初中物理力学教学过程中，师生间“教...
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48. 兴趣是物理学习中最好的老师刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，是学生为实现学习目的而自觉地去努力的心理动机．是培养智力发展能力不可或缺的因素，同时也是学习的原动力．在物理知识技能教学的过程中要以培养学生对物理产生兴趣的基础上，来让学生...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 初中物理是培养学生提高学习能力的重要学科，而物理实验又是物理学科的基础，将学生科学地分成若干组，进行分组教学，亲自参加实验，就会获得好的教学效果．
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50. 谈比较法在初中物理教学中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 人们在日常的生活与学习中，常惯用比较法来对事物的异同进行研究分析，由此可见，比较法是容易让人接受的研究与学习方法．物理学中存在许多让学生理解困难的抽象化概念，在初中物理教学的过程中，适当地运...
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51. 初中物理力学有效教学策略研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 进入新时期以来，随着我国教育事业改革的不断深入，当前更好地提高教学的有效性已经成为教育行业所关注的热点．初中物理力学作为教学的重要内容，如何实施有效教学自然而然成为了重点．对此，本文将基于笔...
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52. 物理课堂彰显物理味刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的学科，物理实验是理解，掌握物理知识的基本方法，只有组织学生亲自走进实验课堂多动手动脑，才能使课堂尊师爱生显物理味．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 实验是物理学习的灵魂所在，创新是学生智力增长的灵魂所在，如何在物理课堂中驾驭实验给学生智力增长带来帮助，至关重要，本文在此抛砖引玉．
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54. 初中物理习题课方式多样化分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 物理教师应改变以往习题课上教师讲，学生听的知识单向传输模式，不再是教师滔滔不绝，学生昏昏欲睡的低效课堂．让物理习题课华丽转身，成为学生百分百参与，教师精细化引领的崭新方式，可以使习题课变得充...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 问题探究教学模式在初中物理教学中的应用，可以提高学生的学习兴趣积极自主地进探究与实验，提高学生的综合能力.
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56. 引入物理课外读物培养学生自学能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 物理学是一门很抽象的学科，如果通过物理课堂将抽象的知识转换为形象的课堂内容是初中物理学科教育的重点．本文通过研究引入物理课外的作用，从而为培养学生自主学习能力提出相应的策略，提升学生对学习物...
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57. 中考化学热点——教材实验刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 初中化学教材中有关空气的组成、水的净化（过滤、吸附、蒸发、蒸馏等操作）、水的电解、氧气和二氧化碳的制取及性质、木炭还原氧化铜、可燃物的燃烧及燃烧的条件、金属锈蚀的条件、浓硫酸的稀释、酸的性质...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是初中化学教学中的重要环节，是激发学生自主探究兴趣的原动力，是培养学生创新意识和创新能力的重要途径．本文作者结合自身教学实际，畅谈了提高初中化学实验效率...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 化学学科是以实验为基础的自然科学，借助化学实验可以提高教学质量，激发学生的学习兴趣，物质结构理论揭示了物质构成的奥秘、物质结构与性质的关系、理解物质变化的本质，预测物质的性质．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文提出了“平衡膳食宝塔”指出了合理膳食的要求和方法，还提出了呼吸道的组成和功能．通过本文提高学生保护环境的意识，并养成用鼻呼吸的好习惯．另外，本文还提出急救知识，对读者有很大帮助．
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
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