小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 马之先 高乃松
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  28-29
    摘要: 2003年11月,我们有幸来到风景秀丽的西子湖畔,参加“全国历届阅读教学观摩活动成果展示与交流活动”.11节成果展示课,其中香港启思小学黄锦燕老师执教的《可爱的小松鼠》一课,师生民主和谐,教...
  • 作者: 王冬冰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  30-31
    摘要:
  • 作者: 郑君
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  31
    摘要: 教师导语:“同学们,你们一定珍藏着许多你和你的小伙伴、你和你家人的合影,这些照片上记录着许许多多美好的故事,现在就让我们打开记忆的闸门,来观看我们班的照片展览吧!”出示展板,学生各
  • 作者: 屠瑾
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  32-33
    摘要:
  • 作者: 刘文芬 郑玉洁
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  34-37
    摘要: 同一篇课文,由于教者的认识角度不同,面对的学生不同,所处的教学环境和条件不同等,教学的切入点和教学方法、教学手段也会不同。在这里,我们推出围绕《田忌赛马》一文所设计的两种不同的案例,希望大家...
  • 作者: 蒋龙友
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  37-38
    摘要: 要想明确学生在课文中学到什么,怎么去学,教师应首先要对教学内容感知感受,才能确定教学目标和妥当的教学方法,才能引导学生去感知感受。
  • 作者: 杨秀丽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  39
    摘要: 这节课,老师和同学们一起来学习党中央领导关怀人民的一篇课文《江总书记来我家》。
  • 作者: 徐扬威
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  40-41
    摘要: 《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文第九册的课文,描写了解放前农村的一个穷苦孩子以挖野菜为乐,以野菜充饥的感人情景及对荠菜的特殊感情。全文以第一人称叙述,语言朴实、亲切,有着浓郁的生活...
  • 作者: 张晶花
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  42
    摘要: 苏教版第七册第十九课《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的?纵观苏教版教材,几乎每一册都安排了一个神话故事,如《哪吒闹海》、《精卫填海》、《劈山救母》等。神话故事以其瑰丽神秘的色彩和大...
  • 作者: 刘娟娟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  43
    摘要: “用自己喜欢的方式”来学习是很美好的,可以展示学生多元的思维、丰富的表达、独有的领悟、个性的见解。可是,学生喜欢的方式有哪些,可以怎样展现,这却是有待研究的。“用自己喜欢的方式”应该是新课标...
  • 作者: 何香儿
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  44
    摘要: 最近,听了周步新老师教学《买猫头鹰》一课。其间指导学生理解“七嘴八舌”一词的教学,使我深受启发。
  • 作者: 王晓红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  45
    摘要: 又一节“快乐作文”课开始了。我拿了块大砖头,“啪”的一声(配音)立在讲台上。“这是干什么?”学生们摸不着头脑,猜想老师的葫芦里究竟卖的什么药。我望着大家疑惑不解的眼神,不紧不慢地说:“今天,...
  • 作者: 胡晓飞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  46
    摘要: 与孩子们结束了欢快的课间游戏活动,开始了课堂教学,我发现:孩子们一脸倦意,对我的识字活动并不感兴趣。为什么会出现这样的情况?课堂教学真的那么枯燥乏味,不受欢迎吗?有什么办法可以解决这个问题,...
  • 作者: 周绿雪
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  47
    摘要: 在第二册《珍贵的纪念》的阅读教学前,我布置预习,要求学生找出问题登记在问题本上,上课时我利用课件演示亭子的建造过程,问:“看了动物们庆祝亭子完工,你有什么感想,想提什么问题?”这时,学生纷纷...
  • 作者: 宋慧红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  48-49
    摘要: 小学语文探究式阅渎是以学生的学习为出发点和归宿点,遵循学生的认知规律和心理特点,以发展探究性思维为目标,学生主动参与为前提,自主探究为途径,合作讨论为形式.培养创新精神和实践能力为重点,构建...
  • 作者: 陈庆丽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  50
    摘要:
  • 作者: 陈世明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  51-52
    摘要: 教学《宋庆龄和她的保姆》一课时,学生提出了一个问题:宋庆龄是1893年出生的,于1915年和孙中山结婚,也就是说,她成为孙中山夫人时已有22岁。而李燕娥是16岁时来到孙府做保姆的,在课文“1...
  • 作者: 娄世敏 陈应鹏
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  52
    摘要: “难”与“血”都是多音字。多音字的选音原则是“据词定音”,即根据不同的语言环境选择不同的读音。
  • 作者: 白晔
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  53-54
    摘要: 罗丹(l840-1917)出生于一个贫穷的基督教家庭?他的父亲是一名警务信使,母亲是位穷苦的平民妇女。罗丹从小喜欢美术,其他功课却学得小怎么样。在姐姐玛丽的支持下,失望的父亲不得不把他
  • 作者: 张枝利
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  54
    摘要: 把不在眼前的事物加以生动形象地描绘,使听者、读者如见其人,如睹其物,如临其境,这种修辞方法即是所谓的示现。“示现”据其形式,可分为追述示现、预方示见和悬想示现三种,下面以小语教材为例,分述如...
  • 作者: 朱玉凤
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  55
    摘要: 今天作文课上,我给同学们讲了一个寓言故事:有一个年轻人艰难地行走在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候.他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”和“荣誉”七个背囊...
  • 作者: 周锋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  56-57
    摘要: 三年级的严老师是刚分配来我校工作的大学生。早上随校长一同去听她的课.看到她教的是“练习1”,不由在心底替严老师担心起来“练习”是比较难上的课型,要拓展、要趣味……诸多要求,一个新教师能把握好...
  • 作者: 李元彪 聂建锋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 朱红甫
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 蔡爱群
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 仪松梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  59
    摘要: 对于刚读一年级的小学生来说,他们的识字量有限,理解能力有限,如何设计本课的板书来反映本课的教学内容和吸引学生的注意力呢?我是这样设计的:
  • 作者: 朱艾仙
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  59
    摘要: 第一,点题式构思,突破课文重难点。在设计时,紧紧抓住“伞花”这一课题,用简笔画的形式出现“伞”的形象,伞下板书几个重点词语,抓住了教学内容的核心,伞柄顶端结出一个爱心,形象地展示了课文中心。
  • 作者: 冯春国
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  60
    摘要: 《地震中的父与子》是一篇略读课文,重点是学生自学中指导运用和实践本单元学到的读书方法,培养学生的自学能力和自学习惯。这样的课文应让学生充分自读、讨论,板书的重点应是学生讨论的问题和得到的结论...
  • 作者: 徐玲燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 张浇娇
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2004年6期
    页码:  61-62
    摘要: 苏霍姆林斯基说,如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,那你就应当引导每位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。在课程改革的今天,我们该如何转变教研方式,引导教师走上从事研究的道路呢?我...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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