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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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61. 教研员“下水”要有的放矢刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新课程改革背景下，“下水教研”逐渐成为教研人员的一种常态工作方式。这种工作方式一方面较好地解决了校本教研工作中同水平反复、浅层次徘徊、进展缓慢的问题，另一方面使得教研员的工作更为求真务实，有...
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62. 让无画处皆成妙境刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 综观人教版小学语文教材，我们会发现好多课文在叙述的过程中，作者基于表达的需要，总是有意无意地留下一些“无字处皆有意”的空白。我们教师如能拥有一双慧眼，敏锐地捕捉，努力地开发和利用藏匿在文本中...
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63. 作文“跑题”为哪般刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 每学期质量检测完毕，分析试卷时会发现有不少学生作文扣分严重，其中包括平时作文水平很高的学生。吃惊之余，分析他们失分多的原因——大多是由于没按照作文的要求去写，也就是所谓的“跑题”。老师们感到...
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64. 习作，向生活要素材刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 时下，要求学生的习作说真话、实话、心里话，即习作要有学生自己的思考、自己的见地、自己的灵魂。这就需要教师引导学生走出课堂，跳出学校的小圈子，去体验生活、感受生活、创造生活，让习作与生活紧密联...
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65. ［倒行逆施］教作文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 作为语文教师，寻寻觅觅教作文，失之得之，道不尽苦辣酸甜。在多方求索的过程中，我非常关注小学生作文方面的杂志，如《新作文》《百家作文指导》等，这些作文是孩子们笔端流出的七彩童年。在大量阅读优秀...
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66. 苹果里的教育刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 有这样两封信，一封来自白宫的一位著名人士，一封来自监狱的一位服刑犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。那位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿...
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67. 有这样一节作文课刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 那天作文课上，一个怯怯的男孩扭捏着走到讲台上嘟囔了一句话，那声音太小，以至于我根本无法听见他说什么。“孩子，你是男子汉，大声一点可以吗？”“老师，X字怎么写？”正当我拿起笔准备往自己的本上写...
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68. 慢慢走，欣赏啊刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 安徒生写过一个童话故事，叫《枞树》，是一个关于生命成长的故事。 一棵小枞树生长在阳光充足、空气新鲜的树林里，周围有许多朋友。空气和阳光说：“请你跟我们一道享受你的生活吧!请你在自由中享受你...
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69. 课堂：警惕“流行”的软暴力刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 从刊物上读到谭海明老师的文章《以平常心上平常课》，是对自己上的一堂很不满意的课的反思，谭老师的反思很能给人以启发。他做了两方面的归因：一是因为有人来听课，想出点彩就照搬了一位名师同一课的课堂...
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70. 阅读教学中的“动笔写”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 有问题的“动笔写” 笔者在一所农村小学听了《奇妙的鲤鱼溪》一课的教学。这篇课文选自北京版教材。为了拓展思维、加深体验，在下课前教师给学生提出一个问题：“如果在鲤鱼溪边立一块木牌，你想在上面...
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71. 厚书薄教：改变阅读教学低效之谋略刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 随着课改的深入，一线教师普遍感觉任务重、课时不够用，教学效益也不甚理想。问题的症结在于，教材变了，而教学的谋略却基本没有变。那么，语文教学固有的一些传统谋略又是什么？归结起来两句话：一是在一...
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72. 从“终点”思考，从“起点”出发刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 从“终点”思考：学生学到了什么 对阅读教学而言，从“终点思考”即意味着要考虑：学生上完课后学到了什么？有什么收获？就中高年级的阅读教学而言，具体表现为以下四点：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在《汉语拼音字母表》教学中，汉语拼音字母与英语字母的混淆、汉语拼音字母“名称音”与“本音”“呼读音”的差异，使得老师们教得困惑，学生学得糊涂。《字母表》读音到底该如何教？本文作者提出了自己的...
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74. 回眸：见证与期待刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 上世纪80年代，我从一所重点中学调入山西省教育科学研究所，由一线教学到教学研究，由引导学生学习到指导教师怎样教学，由中学语文教育教学到小学语文教学研究，真的不是那样简单，究竟应该怎样实现这样...
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75. 《自然之道》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教材版本 人教版四下第三单元 设计理念 新课程理念主张充分利用现实生活中的教育资源，构建课内外联系，拓展学习空间，使学生增加语文实践的机会，也主张把“说”和“写”请进阅读教学课堂，
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、课始交流：感知童话的特点 师：孩子们，童话故事在表达上有什么特点？ 生：想象。
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77. 《荷花》教学A案刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教材版本 人教版三下第一单元 教学目标 1．知识技能目标：
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78. 《荷花》教学B案刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教学目标 1．理解课文内容，感受荷花的美丽，想象一池荷花是“一大幅活的画”。 2．想象、体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时，眼前出现的景象。
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79. 《我学会了___》习作教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教材版本 人教版三下第四单元 设计理念 本次习作打破传统的教学框框，没有统一命题，没有对习作要求做过多的分析，而是把习作指导渗透在作前谈话、交流和作后评议之中，
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80. 《学写提示语》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教材版本 苏教版三下第三单元 教学思考 写人物对话的难点在于学会写提示语。“学写提示语”是写作教学中一个很小的点，但却包罗着很多内容。本设计结合苏教版对话练习，
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81. 《三月桃花水》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教材版本 北师大版四下第二单元 教学目标 1．学会本课生字词。
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82. 《咏柳》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教材版本 长春版三下第一单元 教学过程 一、导入新课，板书课题
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 听罢蒋军晶老师《趵突泉》一课，“冒”字教学的一个个片段如一幅幅清晰明朗的画面呈现在眼前。这一“冒”，不光“冒”出了我的反思，更“冒”出了课堂精彩无数。
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84. 字理教学活动刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 世界上唯有汉字有字理。字理，也就是汉字的构字理据。当前小学识字析词耗时多而收效微，主要原因是汉字字理的弱化和缺失，要改变这一现状关键是提高教师自身的汉字文化素养。为此，我中心特举办如下的活动...
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85. “随意”缔造的语文教学之美刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： “粗糙”之美 教学《槐乡五月》时，一位学生朗读时把“坡坡岗岗”读成“披披岗岗”，教师迅速拿起粉笔，三下五除二，在黑板上勾勒出“山山洼洼，坡坡岗岗”，又用粉笔涂上“槐花”，边“涂”边自言自语...
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86. 为何而求，让比喻教学有了分寸刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 低年级教学“不必太在意比喻句”，因为这一学段教材出现的比喻句大多数是浅显易懂的，凭借学生的口语经验是可以达到了解意思的。但如果将之强调到“不必在意”，遇到比喻句就一味地囫囵吞枣不求甚解，势必...
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87. 给课堂练笔一个支点刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在实际教学中，我通过调整引导策略，两次教学同一个教学内容（《一个中国孩子的呼声》第一课时），取得了迥然不同的教学效果。
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88. 口语交际有效教学的杠杆刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 目前，口语交际教学评价的机制还没有真正建立起来，以下两种现象非常普遍： 其一：评价语贫乏、空泛，评价层次较低。对于学生的回答，教师的课堂评价语过于模式化，用的最多的就是“好”“对”“不对”...
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89. 读《春晓》 解春意刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
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90. 从《触摸春天》例谈课前研究刊名： 小学语文教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 如何实施有效教学，我以为，在教学之前进行充分的研究，对文本内涵、编者意图、学情现状进行深入的研究，是制订科学的教学预案，实施有效教学的前提。
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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