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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 对于小学数学课堂教学设计，教师应该特别关注哪些问题，笔者认为以下几点最重要。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 每年一次的马鞍山市小学教学研究周如期举行。在这次研究周上，我们研讨了人教版《数学》四年级（下册）数学广角中的“植树问题”。执教教师在前两轮试教中的目标定位是渗透化繁为简和数学建模的数学思想方...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 缘起 街道举行新生代教师教学比武，4位青年教师同台竞技，内容统一定为人教版《数学》四年级（下册）的“植树问题”。“植树问题”这部分内容以前是作为数学课外思维训练，现在编排在四年级（下册）的...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 小学中安排排列组合内容。是新课程实施以后的新情况。人教版实验教材编排此内容时，分别是在二年级（上册）和三年级（上册）以“数学广角”的形式呈现。二年级（上册）中仅是简单渗透，我们略去不说。三年...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在《现代汉语词典》的注释中，“至少”一词是这样定义的：副词，表示最小的限度。通俗的理解就是最少的，不能比这更少了。如至少有500人参加了音乐会；又如从这儿走到学校，至少要半个小时。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： “长方体的认识”是课标教材“空间与图形”领域中的重要内容，它属于概念教学。教师们非常清楚“长方体棱的特征”是该课的重难点之一，因此，在课堂教学中，一般都设计“拼一拼”环节．使学生通过亲自动手...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、错误连篇——山重水复疑无路 “千米的认识”是苏教版《数学》第六册第六单元的内容。这个内容我已经教过很多次，以前教学时主要是通过教师的讲解，让学生记住1千米=1000米，然后组织学生进行...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 低年级课本上的口算练习很少，怎样才能激发学生的兴趣，从而巩固、提高低年级学生的口算能力呢？在课堂教学和数学课外活动中，我尝试采用玩计算棋游戏的方法对学生进行口算能力的培养。通过玩计算棋，学生...
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9. “熟题效应”给我们的警示刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 考试之后经常发生出人意料的结果，那些被认为很有把握的“熟题”得分率却很低。这并非是个别人的疏忽表现出来的偶然现象，而是学生中普遍存在的问题。究其原因，实际上是“熟题效应”给学生带来的负面影响...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 追问，在教学中是指顺着学生的回答进一步询问学生的真实想法或顺着学生的思路通过发问来推进后续教学的一种教学方法。由于新课程背景下的课堂教学具有更大的开放性，学生的自主活动也比以前丰富，因此教学...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、充分挖掘亮点 法国著名雕塑家罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”课堂教学也是这样。怎样才能发现课堂教学的美呢？
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 前人的业绩 有道是“万丈高楼平地起”，万事总有个前因后果。学书法的人，总要提到王羲之、颜真卿、柳公权，搞中国画的人，念念不忘《清明上河图》，这就叫做“不能数典忘祖”。
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13. 寻找导致1/7=1/8的原因刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 《小学数学教师》2010年第3期发表了池佳等老师撰写的文章《1/7=1/8？》（以下简称“池文”），该文出示了这样一段推理过程：“∵ 1/7=1÷7=0……1，1/8=1÷8=0……1，又∵...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 值《人民教育》创刊60周年之际，《人民教育》编辑部与浙江省杭州市上城区教育局定于今年10月在2010中国杭州名师名校长论坛中开辟“小学数学教育峰会2010‘西湖有约’主题研讨会”，邀请国内著...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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