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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《数学课程标准（实验稿）》指出，富有生命力的数学教学要以学生发展为本，要以学生的学习活动为基点。尊重学生的思维，“顺学导教”的活力课堂，是我们多年来孜孜追求的理想课堂。然而事实上，很多时候有...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 两步计算实际问题与复杂实际问题的解题思路实质是相通的，只是计算的步数多少而已，抓好两步计算实际问题的教学对于学生的后续学习具有深远意义。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 起源：“为什么倒3次就满了？” 马上又要上“圆锥的体积计算”这一课了，我的神经不觉一下子又紧张了起来。因为，尘封的记忆中有一丝“痛楚”还没有抹去……
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4. 学习 感悟 实践 提升刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 为了进一步培养具有良好师德修养、先进教学理念、厚实专业素养、开阔国际视野的高端教师，上海市第二期普教系统名校长名师培养工程于2008年启动，至2010年底基本结束。小学数学曹培英名师基地从增...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 本文的缘起 在名师培养基地两年多的学习过程中，曹培英老师一再提醒我们要善于总结、提升自己的教学经验，逐步形成自己的教学特色。作为区学科带头人、名师培养对象，我也在不断思索：自己的教学特点是...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一、教学设计与意图 （一）复习引入 1．用两张半透明长方形纸片部分重叠在一起。形成的重叠部分是什么图形？平行四边形有什么特征？
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 新课程实施以后．教师的课堂教学口头评价正在发生可喜的变化，课堂上开始焕发出人文气息。但是，依然有相当多的教师教学评价简单、粗暴、死板……课堂上教师不良口头评价的现象时有发生。
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8. 用什么抓住学生的心？刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 十几年以前，师傅张兴华指导我们上课，问的第一句话就是：“这节课你准备用什么抓住学生的心？”
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 最近，笔者在执教北师大版《数学》五年级下册第三单元“分数除法（二）”时，发现一个问题：很多学生对于“除以一个分数就等于乘这个分数的倒数”的算理理解不透，导致他们最后只能死记这个方法。
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10. 我与学生沟通＂0．9等于1＂刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在学生学习了循环小数后的数学兴趣课上，我给学生出了这样一道题目。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 三、复习课的基本样式 复习课怎么上？复习有某一具体课时的复习、有某一单元的复习、有若干单元的综合复习，复习因指向不同，其复杂性有所差别．主要样式有三种：
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12. 在募捐长跑中快跑刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 这是安吉拉第一次参加三英里募捐长跑，她发现这还是需要一点毅力的。事实上，她已经跑完了两英里了，正当她看表时，她对自己说（气喘吁吁）：“我的平均速度只不过是一小时4英里。天哪，这次我想平均每小...
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13. 求余数刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 计算一个较小自然数除以非零自然数的商和余数．那是容易的事情，但要计算出一个较大的自然数除以非零自然数的余数，就不是一个简单的问题了，我们必须借助余数的性质来寻求简捷的解法。
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14. 思考题选编（中年级10题）刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 1．观察下列各组图形的变化规律，在空格里填上适当的图形。
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15. 《小学数学教师》2010年总目录刊名： 小学数学教师发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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