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数理化学习(高中版)2004年第23期出版文献
出版文献量（篇）
8898
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数理化学习(高中版)
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曾用名：
数理化学习（高一、二）
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
期刊荣誉：
中科双效期刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 从一类对象或一个范畴的研究过渡到更广的一类对象或更广范畴上的研究，称为推广．类比是数学命题推广的一个工具．从逻辑上说，推广就是将数学命题的外延扩大，来研究它的内涵变化特点．在历年高考试题中，...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 所谓抽象函数问题是指没有给出函数具体的解析式，只给出它的某些特征或性质的函数问题．正因为抽象函数无具体的解析式，所以理解、研究起来显得很困难，但这类问题对于培养学生的创新精神和应用数学的意识...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 对于由递推式所确定的数列通项公式问题．通常可通过对递推式的变形转化成等差数列或等比数列，也可通过构造把问题转化．下面分类说明．
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 含参量函数，顾名思义即是函数解析式中含有参数，对于此类函数单调区间的确定既是教学的薄弱点、学生学习的难点，同时又是高考命题的热点．学生在求解此类问题时，往往无从下手．为此，本文通过几个例子的...
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5. 函数单调性的几种特殊用法刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 函数单调性反映的是函数的函数值随自变量的变化而变化的趋势，更深刻地讲它反应的是数或式之间的不等式关系，而任何一个数或式都可看成一个函数，因此有关数或式之间的不等关系可尝试用单调性来研究．
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 角是几何中一个重要研究对象．在解析几何中．由于可借助代数方法来解决几何问题，因而求解角的方法就更丰富了．方法多了，就要学会选择．选择不当．反而会弄巧成拙．所以，怎样根据题目的条件特征，合理地...
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7. 求离心率范围的若干策略刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 圆锥曲线的离心率是描述曲线形状的一个很重要的量，它在有关圆锥曲线问题中以参变量的形式出现，确定它的取值范围，就是根据问题条件，建立关于离心率e的不等式，通过解不等式达到解决问题的目的．下面就...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 在解析几何解题中，同学们往往偏重于相关量的数量关系的研究，习惯于代数的推理过程，而忽视了有关形的知识的应用，摒弃最基本、最直接的解题思路．但是，若能充分把握解析几何学中形的几何特征，注意挖掘...
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9. 学习直线方程四注意刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 直线方程是解析几何中的基本内容，必须认真学好，并注意以下四点．
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10. 好题三解集锦刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： <正> 例1 在等差数列{an}中,a1=13,试求Sn的最大值. 解法1:由S3=S11得3a1+3×2/2d=11a1+11×10/2d,又a1=13, 所以8a1+52d=0,d=-2...
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11. 巧用物理模型解题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 应用物理模型解题，往往能使复杂的问题简单化，所以在解题的思维过程中，人们常把习题和熟知的模型进行比较，看能否应用模型解题，或创造条件应用模型解题．
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12. 摩擦力的方向判断和大小的计算方法刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 摩擦力是高中物理学习的一个难点．也是历届高考考查的热点．在对物体进行受力情况分析时，考生最感棘手的问题就是对摩擦力的分析．其原因在于：①摩擦力存在条件的“复杂性”；②摩擦力方向的“隐蔽性”；...
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13. 正确理解交流电的“四值”刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 表征交流电的物理量有瞬时值、最大值、有效值和平均值，对这“四值”应加以区别对待．下面通过例题来说明它们的区别与应用．
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14. 杆环问题归类分析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 互相联系着的杆环问题常见于力学、电磁学的习题中，对于这类问题要注意到杆对环有两方面的制约：一是在运动方面，环只能沿着杆运动；另一是在力的作用方面，杆对环弹力方向始终垂直于杆．处理这类问题时，...
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15. 物体相关速度的分析方法刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 在中学物理教学中，经常遇到这样一类问题：几个物体的运动存在着某种关系，根据其中一个物体的运动速度求其它物体的运动速度，这类问题称为相关速度问题．相关速度问题一般用微元法、速度分解法、功能分析...
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16. 运用假设法培养学生创造性思维能力刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 假设法是对于待求解的问题，在与原题不相违背的前提下，人为地加上或减去某些条件，以使原题方便求解．假设法的运用是一种物理想象和创造过程，能突破思维障碍，培养学生创造性思维能力．
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17. 电场中曲线运动问题的求解刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 带电体的曲线运动是电场中的重点问题，解答这类问题的关键是分清带电体的受力情况和运动情况，然后选择恰当的规律予以解决．
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18. 叠加原理和复杂运动的研究方法刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 叠加原理是物理学的基本原理，在物理学的各个领域有着广泛的应用．世界上物体的运动形形色色、千差万别，如何研究各种复杂的运动呢?由于力和运动的独立作用原理，使得物体的运动必然遵循叠加原理．由此我...
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19. 有关“喷泉实验”的一组习题分析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 1．形象地说明了某些气体极易溶于水(或特定溶液)的性质．如用水作溶剂时，可用于做此实验的气体为卤化氢或NH3；若用NaOH溶液代替水，则CO2、NO2、SO2、Cl2等均可形成喷泉。
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20. 多角度认识氯水刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 氯水是氯气的水溶液．由于氯水成分具有多样性，性质具有多重性，故氯水常被喻为氯的知识点的“精髓”．下面从不同角度来认识氯水．
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21. 论酸碱环境 话沉淀形成刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 平时我们所讲的沉淀是指室温时在水中溶解度很小的物质．那么，同一种物质何时能以沉淀形式出现，则取决于它所处的水溶液的酸碱性．
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22. 由碘酸碘化学式的确定引发的思考刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 题目某一化合物含有碘和氧两种元素．名称为碘酸碘，其中碘元素呈+3、+5两种价态，则该化合物的化学式为( )
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 在有机化学中，确定有机物的同分异构体是重点也是难点，特别是立体对称结构的有机物更是如此．下面介绍的点线面法可破解此难题．
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24. 同分异构体数目的“速判”刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 有机物同分异构体数目的判断，常用如下几种“速判”方法：
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25. 同分异构体专题复习刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 同分异构体是有机化学中的一个重要概念，贯穿整个有机化学的始终．由于它能较好地考查学生的诸多能力和思维品质，一直倍受高考关注，是高考着力考查的热点之一．主要涉及同分异构体的书写，同分异构体数目...
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26. 解题后还应思考什么刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 在习题的解答过程中，许多同学将得到题目的结果作为解题过程的结束，这种日复一日的“劳作”，题目虽然做了不少，但只能停留在知识型的层次上，不能形成真正的解题能力，更谈不上思维的创新，也不能适应以...
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27. 典型的类比错误分析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 类比是把某一对象有关性质或结论迁移到另一与之相似的对象中去，是化学学习和研究中的重要思维方式．在类比过程中既要注意两对象的相似之处，也要充分考虑它们各自的特性，如果忽视特性，把类比当成了照搬...
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28. 甲烷的空间模型在数学中的一例应用刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 最近在高三的一本数学复习资料中，有一道关于空间角的求解问题．题目：过空间任一点O的四条直线OA，O8，OC，OD两两所成的角相等，则所成角的余弦值为——(答案一1/3)，调查结果表明绝大部分...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 胶体的电泳现象是胶体的重要性质之一，但教材没有安排相应的实验．据说是因该实验现象不够明显，且费时较长．我们高二化学研究性学习小组为了让同学们能看个究竞，决定依据教材中所配电泳现象的实验插图进...
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30. 有机反应式书写的几种处理方法刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2004年23期页码:摘要： 在有机物学习中，书写反应式和根据题中给反应实例书写反应式是很常见的，对有些反应进行熟记当然不失为一种途径，但是如果能从反应历程上去掌握和发现规律则更为重要，现就有机反应中常用的几种方法略作介...
数理化学习(高中版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(高中版) | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习（高一、二） | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua12@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
数理化学习(高中版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中科双效期刊 |
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