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数理化学习(高中版)2007年第3期出版文献
出版文献量（篇）
8898
总下载数（次）
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数理化学习(高中版)
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曾用名：
数理化学习（高一、二）
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
期刊荣誉：
中科双效期刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
出版文献量（篇）
8898
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 化学讨论题是为考查学生的发散性思维和创造性思维而创设的一种新题型.这种题型的特点是要求学生从多角度去分析,正确地运用所学的化学方法和理论,全面客观地解决化学问题.所以化学讨论题是学生学习的难...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 用物理知识解决实际问题的过程,实质上是将实际问题转化为物理问题,再将物理问题转化为数学问题的过程,同时也是将新的问题转化为熟悉的问题来处理的过程.转化的实质是思维的变换.转化的目的是化难为易...
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 圆锥曲线探索性问题综合性强、解题难度大、并且解题需要一定的技巧,学生在解题时经常出现问题.下面就学生在解题时出现的错误分类辨析如下,供大家参考.
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4. 内阻已知的电表的应用刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 内阻已知的电流表或电压表可以“一表三用”.“一表三用”就是内阻已知的电流表(或电压表)既可以当电流表或电压表用,同时还可以看作一只能够读出自身通过电流(或自身两端电压)的定值电阻,此种表合理...
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5. 避免分类讨论的几种策略刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一些看似需要分类讨论的数学问题,虽然表现形式可能较为复杂,但其本质常存在简单的一面.因此,如果能用简单的观点、简化的方法对问题的各种情形实施综合、排除、转化等策略,则往往能找到解决问题的简易...
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6. 求整体值的若干技巧刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在数学学习中,有关求方程的整体解与某些变量的整体值的问题屡见不鲜,这类问题由于其结构特殊,形式各异,学生求解时常感到束手无策,难以突破.其实解这类数学问题,视其不同情况也可归纳出一些方法与规...
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7. 学习型问题解题策略刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 学习型问题是指对过去没有学习过的概念、定理、公式或方法,在当前情境下通过阅读理解,即时学习,并运用其解决与之相关问题.学习型问题对培养学生的阅读理解能力、
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一、判断含氧酸强弱的经验规则含氧酸的分子结构中非羟基氧原子数越多,则酸性越强.例1判断含氧酸酸性强弱的一条经验规则是:含氧酸分子结构中含非羟基氧原子数越多,该含氧酸的酸性越强,如表1.
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9. 例说利用均值不等式求最值刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 均值不等式(定理)具有将“和式”与“积式”相互转化的功能,应用比较广泛,这里仅就其在求函数最值中的应用述其管见.
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10. 利用化归思想进行解题的探索刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 化归思想就是转化和归结的思想,是数学学科一种特有的数学思想方法,化归思想的核心是对未解决的问题作等价与非等价转化,我们平时解题的过程实质上就是一个缩小已知与求解差异的过程,一个生题变熟题的过...
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11. 雨滴下落速度探究刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 你坐过火车吗?你在坐火车时遇到过雨天吗?如果你的回答是肯定的,那么,你知道当雨水打到车窗上形成的运动轨迹是什么几何图形吗?也许,你回答不上来,但你可以在下雨天稍加留意,你就会发现雨点打在运动...
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12. 结果舍、入需慎重刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在物理解题中常常遇到这样的情况:题目中要求某个量取一系列不连续的值,而计算的结果却介于两个不连续值之间.这就涉及结果的舍、入,是否一定遵循四舍五入法则?下面结合实例谈一谈这个问题.
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13. 高考物理中的动力学问题归类和解析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 牛顿运动三定律和万有引力定律,被世人称为经典力学的四大定律.高中物理动力学问题以牛顿定律和万有引力定律为核心,将物体的受力分析和对物体运动性质的分析有机地结合在一起,充分体现知识与技能、过程...
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14. 两运动学问题的物理解法和数学解法刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 数学和物理两门学科有着密切的联系.同一问题中使用物理、数学两种不同解法,会让我们体会到不同的思维过程.
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15. 条件——有机化学反应的“生命”刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 有机反应有一个重要特点,就是在不同的条件下,时常会发生不同的化学反应.也正是因为这一特殊性,导致很多同学对有机反应的学习找不着头绪,思路混乱.认识到有机反应的这一特点,将非常有助于理解并掌握...
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16. 利用“模型函数”解决抽象函数问题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 动物学家们做过一次有趣的实验:把一块肉用绳子悬在空中,绳子的一端系在树枝上鹦鹉想吃到肉,但不能停在半空中来夺肉.怎么办?一只鹦鹉经过多次扑腾均遭失败后,它不再直接扑向肉,而是抓起栓肉的绳子把...
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17. 突破力电综合 注意四个灵活刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一、用活“隐含条件”:挖掘和用活隐含条件是解题的关键例1如图1,一带电粒子以初速度v0沿图中竖直平面内的直线从A到B过程中,粒子各种能量的变化情况如何?
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 元素周期律与元素周期表知识内容丰富,规律性强,因此命题空间极为广阔.是常考不衰的重要热点,近年各地高考题中此类题目层出不穷,题型常考常新,这不得不引起我们备考复习的高度重视.
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19. 函数定义域的类型和求法刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 本文介绍函数定义域的类型和求法,目的在于使学生全面认识定义域,深刻理解定义域,正确求函数的定义域.现举例说明.
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20. 应用四种技巧 解有机计算题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一、根据有机混合物中各成分所含的共同元素,求出某元素或各元素的平均组成(即平均组成分子式),再运用平均值进行计算、分析、推理(如异号配对法、十字交叉法等),使复杂的计算问题简单化.
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21. “烃”自我测试题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： <正>~~
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刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 放缩法:为放宽或缩小不等式的范围的方法.常用在多项式中“舍掉一些正(负)项”而使不等式各项之和变小(大),或“在分式中放大或缩小分式的分子分母”,或“在乘积式中用较大(较小)因式代替”等效法...
数理化学习(高中版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(高中版) | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习（高一、二） | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua12@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
数理化学习(高中版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中科双效期刊 |
数理化学习(高中版)统计分析
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