论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 数理化学习(高中版)期刊 >
数理化学习(高中版)2015年第12期出版文献
出版文献量（篇）
8898
总下载数（次）
5
数理化学习(高中版)
分享
投稿
曾用名：
数理化学习（高一、二）
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
期刊荣誉：
中科双效期刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
出版文献量（篇）
8898
总下载数（次）
5
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在平时的教学中，对典型的例、习题，我们要引导学生深入挖掘其中的数学价值，鼓励学生在解法上求异，尽可能寻求较多的解题思路和方法，并对题目进行适当变式，概括总结一类问题的解决策略，从而沟通各知识...
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 函数与方程是苏教版必修课程的内容，也是高考的重点范围，是高中数学极其重要的思想方式．函数的思想方式是对函数内容高层次的整体概括，从整体的角度来研究问题和解决问题．
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 数形结合是高中数学教学重要的解题方法之一，其本质要求学生在几何图形与代数中进行互相转化．数形结合方法在应用时，能够很好的用几何办法，做到对代数问题的有效阐述，从而将复杂问题简单化，因此对解题...
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 现今高中数学课程改革的脚步正在逐渐加快，高中数学教学与大学数学内容之间存在的关联度也在日益增强，高中数学已逐渐转变为大学数学的延伸。
-
5. 简解一类条件最值问题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 用均值不等式简洁求解出了以下条件最值问题：若a，b是正常数，X，Y是正变数，a/x＋b/y-1,求x＋y±√x2＋y2、√x2＋y2以及1/2xy的取值范围．
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 数学是人类解决问题的重要工具，千百年来，人类的发展都伴随着数学领域的一步步拓宽，20世纪的数学家兼哲学家庞加莱说：“没有数学这门语言，事物间大多数密切的类似关系将永远不会被我们发现；我们也无...
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在拔河比赛中，我们经常看到：如果双方用力大小相等，且用力在一条直线上，则双方势均力敌，红绳处于平衡状态．
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高考中含参数的导数恒成立问题，是高考中的热点问题，是每年的高考中必考的知识点，对于这一类问题，学生感到入手容易深入难，这类问题也是很难拿到满分的一道把关题，笔者认为处理这类问题的方法有独立参...
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 对空间向量与立体几何的考查已突破了传统的框架，在命题风格上，正逐步由封闭性向灵活性、开放性转变．
-
10. 一道向量数量积最值题的解法探究刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 通过对一道向量数量积最小值问题的解法探究，让学生学会用数形结合、构造函数、换元、三角换元、坐标化思想等手段处理此类问题，感受初等数学的魅力，增强他们学习数学的积极性、主动性．
-
11. 灵活运用化归思想优化解题策略分析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 化归与转化思想的实质就是揭示联系，实现转化．数学的解题过程就是从未知向已知，从复杂到简单的化归与转化过程．数学教学中灵活有效地解决数学问题，并在解决问题的过程中培养自己的数学思维能力，从而促...
-
12. 对一道课本习题的深入研究刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 研究课本习题是教师对教材的进一步深化和理解，通过对课本习题的变式、拓展、推广等的研究有利于开展教学，不仅能使学生掌握知识，还能培养学生的思维能力，从而提高学生的数学创新能力．
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 电容器和电压表在各自一定应用领域均可以测量电势差，但测压原理有着本质的不同，在学习中学生容易混淆，本文从工作原理和例题应用辨析了两者的不同，以便于学生深层次理解和掌握静电计的结构与原理．
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高中物理对物理量可以分为标量和矢量，标量又分为单向标量和双向标量，教学中学生对双向标量的正负不能理解，不能准确的比较标量的大小，通过本文的初探，指明双向标量正负的意义，并学会比较双向标量的大...
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 本文比较详细地阐明万有引力定律和圆周运动这两条规律及其物理意义，并就如何运用它们解决天体运动作了一些探讨，并加以例题说明，这对教学甚有助益．
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 针对带电粒子在电场中运动方向的错误认识，提出了正确分析运动方向与受力方向的方法，并得出科学的运动结论．
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 根据欧姆定律及串、并联电路的性质，来分析电路中由于某一电阻的变化而引起的整个电路中各部分电学量（如I、u、R总、P等）的变化情况．抓住不变量（电动势E、内阻r、定值电阻R），寻找变量（电压U...
-
18. 巧用物理规律妙解数理难题刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 综合运用多学科知识思考问题解决问题，是素质教育和新课改的要求．本文利用物理规律，巧用物理规律解决数学和物理问题，化繁为简，在教学中取得了很好的效果．
-
19. 高中物理教学中电场的知识要点分析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 电场是高中物理学科中较难的一部分内容，也是高考的重要考点之一，教师对电场这一部分内容的知识要点进行分析，采取有效的教学策略，激发学生的兴趣，引导学生主动学习．本文针对高中物理电场的知识框架的...
-
20. 例析复杂电路解题思路刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 从电路的实际特点出发，利用方法解决变换问题，化繁琐简单化，寻找问题突破点．通过这类习题的教学，其作用在于培养学生正确地分析物理过程和物理情景，从思维的角度可以培养学生思维的正确性．
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 思维转换法是高中物理题速解的重要思维，是学生必须掌握的解题技巧．本文对逆向假设、极端假设、反正假设、空间想象四种思维转换做简要分析．
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 交流电的四值很重要，有些同学在解题的过程中，经常发生混淆，导致错解的发生，本文通过考题分析，有利于大家正确地理解和运用交流电的四值．
-
23. 化学平衡比较题解与析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 平衡比较题可分为两大类，第一建立平衡的起始量是相同的或按化学方程式计量数转化为相同的物质其对应量相等，但外界条件不同的平衡间的比较．两个不同的平衡直接建立平衡移动．第二类是起始各量不同或按化...
-
刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 本文以氨气的性质和应用一轮复习教学实录为例，提出多角度整合、多情景探究、多层次设问等教学策略，引导高三学生从较高的层次上把握元素化合物知识，切实提高复习的有效性．
-
25. 两道化学试题赏与析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 化学反应速率是高考考查的一个主要知识点．针对高考试题进行分类整理，并总结出了行之有效的应对策略．
-
26. 结合图象解读化学问题刍论刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 通过对实际事物、实验现象、图表的观察，获取有关知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力．考生从试题提供的新信息中，能否准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块是测试...
-
27. 浅谈混合气体推断的起点与落点刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 混合气体成分的推断是高中化学常见题型，解答时必修掌握气体的有关性质；同时解答时，需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件进行突破．
-
28. 化学反应速率典型题型分析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 化学反应速率是化学平衡理论学习的基础，也是历年高考的必考点．本文将其常见考查题型进行归类分析，通过例题将常见题型及解题思路进行总结，为广大师生提供一个参考，以提高化学反应速率的解题效率．
-
29. 物质的量浓度计算易错分析刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 物质的量浓度计算时容易出错，为此，笔者将其容易出错之处给予指明，并通过例题加以分析，从而使学生更好的学习物质的量浓度的计算．
-
30. 试论化学平衡状态要点突破刊名： 数理化学习(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 本文通过引导学生对化学平衡状态进行理解，进而理解化学平衡状态常用的判断方法，掌握复杂化学平衡状态问题的解决方法，使学生全面透彻的掌握化学平衡状态的含义，从而建立起科学思维能力与方法．
数理化学习(高中版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(高中版) | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习（高一、二） | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua12@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
数理化学习(高中版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中科双效期刊 |
数理化学习(高中版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
