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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 数学习题教学主要是指我们在教学过程中所进行的习题讲解、习题处理、试题讲评等教学活动，是数学中概念、性质、公理、定理教学的延伸和深化，是达到教学目的，使学生掌握“双基”，提高学习能力的重要环节...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在高中生物课堂教学中，若能科学地利用科学史，必能有效提高教学质量，因为科学史能够将知识传授、能力培养和情意发展三方面教育融合起来。
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 作为当前课堂改革的一大亮点的综合实践活动课程，在城市相对做得较好，农村高中由于缺乏师资、校内资源及课程实施的固定场所，导致目前实施的情况不甚理想。对于农村高中实施该课程的老师，意味着更多的困...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、微课程的提出及主要特点微课程是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。它是利用几分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、问题要有现实性——创设贴近实际的问题情境数学源于生活，高于生活，又用于生活。创设真实的问题情境，有助于学生发现那些对他们个人来说是真实的挑战，从而促使他们全身心地投入到学习活动中。如我在...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 于漪曾经说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”可见，课堂教学情景导入方法的有效性，主要包括调动学生的情绪，吸引学生注意力，引发学生对课...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学习方式的转变是新一轮课改的显著特征。新课程强调和倡导自主、合作、探究的学习方式。传统的学习方式过分强调知识的接受和掌握，冷落和贬低了探究与发现的作用，致使在数学实践中造成对学生认识过程的冷...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 新一轮国家基础教育课程改革的重要目标是改变传统教学中学生被动接受的学习方式，倡导“从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 所谓创设教学高潮，是指在教师精心的铺垫、巧妙的点拨、恰当的引导之下，课堂上出现学习兴趣浓厚、参与意识倍增的热烈精彩、波澜起伏的教学场面。教学高潮具有情感性、凝聚力、愉悦感。课堂教学中有了高潮...
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10. 协作 高效 机智刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 泉州市“八闽高中教学合作组织”开展主题为“探索新课程背景下学科课堂教与学方式的转变”的课例展示和评课交流，笔者以执教的《铝的化学性质》谈谈反思和感悟。一、协作：教师专业发展呼唤集体教研最初设...
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11. 新课标下中考化学复习策略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、精研《课程标准》，把握复习的广度和深度《化学课程标准》（以下简称《课标》）是化学中考命题的依据，也是指导初中化学复习教学的指南，对中考要考查的知识范围及每个知识点的能力层次都有明确要求。...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 思维能力是人类各种能力的核心。一个具有创造性思维能力的学生，才最有希望成为出类拔萃的人才。古今中外的学者，无不肯定思维在数学中具有特别重大的意义。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。法国...
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13. 关注思维发展 培养审题能力刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学生从看到题目到动手下笔之间，有一个非常重要的审题过程。很多错解产生的根源就出在审题能力不足上。一、审题中存在的问题1．读题不认真，急于下笔学生拿到题目，不认真读题，甚至不读题，完全凭经验和...
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14. 浅谈优化高中数学课堂教学的策略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准》明确指出：“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式，发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造过程”。课堂是教师开展教...
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15. 关注物理教学中的情感教育刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、置景设境。激发情感成功的置景创境激发情感，需凋动各种方法和手段来实现。1．创设形象情境在进行新的物理知识教学前，让学生观察实物、模型图表、幻灯片或听一段录音、看一段录像，使学生在直观材料...
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16. 浅谈高中生物课堂教学中的有效提问刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 有效提问是指能引起学生学习兴趣的提问。在课堂教学中实施有效提问，能启迪学生的思维，引起学生的认知冲突，调动学生积极主动参与学习的兴趣和愿望，从而有效激发学生探究的欲望。德国教育家第斯多惠说：...
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17. 谈高中物理会考复习策略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、根据本校学情，端正学生思想笔者所在的福州格致中学鼓山校区，生源素质不高，大部分学生物理基础较差（因招生标准只要初中物理化学达到（即可），对物理学科的重视程度不够，而且高一时学习物理就缺乏...
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18. 利用实验提升高三化学复习效率刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 实验是化学的基础，化学知识与技能的学习离不开实验。在高考试题中，化学知识的考查也大多以实验为载体，从某种意义上说，化学实验知识、技能和化学实验的思想方法掌握的程度如何，将决定高考的成败。因此...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 北师大版初中生物教育课程中，生物学实验共有84个，占生物课程的半壁江山，足见生物实验的重要性。实验有学生实验、探究性实验和演示实验等类型；课题往往被冠以“观察”、“解剖”、“制作”、“显微镜...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、激发兴趣，提高探究动力兴趣是最好的老师，因此，激发学生学习生物学的兴趣对于生物教师来说就显得尤为重要。怎么操作呢？我认为学生的学习兴趣可通过教师课堂上创设各种情景来激发。而情景可以各种各...
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21. 提高初中数学教学有效性的策略研究刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、初中数学有效性的缺失首先在学习的过程当中，教师对教学内容进行过度的预设，总是喜欢以教案为中心进行教学，这从某个角度上来说，教师对于教学内容的设定超过了教学本身要求的范围，这样整个教学就失...
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22. 通用技术课程中项目实践教学探究刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、项目实践教学模式的提出通用技术课程的价值不仅在于发展学生的实践能力，而且在于激发学生的创造欲望，培养学生的创新精神。对设计的强调使得通用技术课程的动手制作，不再是纯粹的技术工具的操作、技...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、新课程理念下生物创新能力的概述1．创新能力的概念从心理学角度来审视创新能力，它是指人们运用已有的知识、经验引申出某种新颖、独特的方案，从而有效地解决实际问题的能力；从教育发展的角度审视创...
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24. 高考物理学生错误解题的分析与思考刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文以福建省2011年-2013年高考理综部分物理试题为例，谈谈学生答题的错误，分析产生错误的原因，以及这些错误带给我们的教学启示。
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、教材与学情分析1．教材分析。“植物细胞工程的基本技术”是人教版高中生物选修教材《现代生物科技专题》专题2中的“植物细胞工程”的第一小节内容。涉及的知识点主要有植物细胞的全能性、植物组织培...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、教学目标知识目标：理解DNA是遗传物质与机关实验的设计思路及结论。能力目标：初步掌握科学实验的方法，提高探究能力；分析解决实验中遇到的各种问题，培养发现问题，提出问题，解决问题的能力。
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 2013年12月在漳州举行的“福建省高中化学新课程复习教学观摩课研讨暨高三教学工作研讨会”以质朴、现实的高三化学复习教学“试题讲评课的教学设计研究”为主题，去“花哨”和“时尚”，给与会者春风...
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28. 物理电学实验命题趋势及复习策略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、高考中物理电学实验考查的趋势和特点1．命题的趋势高考理科综合能力测试的命题指导思想是以能力测试为主导，考查学生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 新课程倡导学校要积极开展“自我反思、同伴互助和专业引领”三位一体的校本教研，促进教师的专业成长和新课程教学质量的提高。今天，学校的课堂教学和教研组活动的确都发生了较大的变化，但当我们着眼细节...
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30. 福清龙西中学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学校创办于1998年，2002年升格为农村完全中学，2012年4月确认为福建省三级达标高中。现有教学班42个，学生总数1777人。学校拥有一支思想过硬、业务精湛、勤于教研、教绩优秀的高素质师...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号13层 |
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