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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 积极的、健康的心理品质是人的重要素质之一。我国著名教育家陶行知说过：“健康快乐是儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。”当今的中小学生是跨世纪的一代...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 开设心育课是学校进行心理健康教育的基本途径和重要方法。心育课的对象广，参与学生多，设计内容重在发展性、预防性。在心育课堂上教师可以根据学生年龄特点、实际生活中出现的各种问题，设计不同主题的心...
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3. 科学评价 促进学生发展刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课程标准指出，评价和考试改革的根本目的是为了更好地促进学生的发展，改变评价过分强调甄别与选拔功能、忽视改进和激励功能的状况，突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心。评价贯穿于教育教学过程的...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 写话是低年级教学的一项重要内容，是习作的基础。新课标指出，写话重在培养学生的写作兴趣和自信心。低年级学生由于年龄小，还未积累一定的生活经验、养成留心观察事物的习惯，加上他们识字量少、阅读面窄...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 叶圣陶先生说：“在中小学语文教学中，基本知识和基本训练都很重要，我们要着重训练。什么叫训练呢？就是要使学生把学到的知识变成他们自己的知识。”这段话强调了训练的重要性，又指明了训练要达到的目标...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 数学课程标准明确指出：“计算应使学生能应用所学的知识解决问题，应避免将运算与应用割裂开来。”计算教学是为应用服务的，离开了实际应用，数学计算也就成了无本之木、无源之水。因此，无论是口算、估算...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 小学数学教学是培养学生思维能力的重要学科。许多教师在教学时都重视对学生思维习惯的培养，但很少有教师渗透批判思维的培养。笔者曾经遇到过这样一个课堂教学现象。
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8. 学生数学猜想能力的培养刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 猜想能力是重要的数学能力之一，是一种难度较大的跳跃式的创造性思维。在教学过程中，我们往往过分地强调数学的严谨性和科学性，忽略了对学生猜想能力的培养，以致学生在解答题目过程中常常谨小慎微、思维...
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9. 小学书法教学策略点滴谈刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。教育部公布的《中小学书法教育指导纲要》规定将书法教育纳入...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 语文新课标指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”，“用普通话正确、流利，有感情地朗读课文。”于永正老师也曾说过：“朗读是学习语文的重要手段，是语文学习中的重要环节。”苏教版低年级语文...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，重视文本对话已成为广大语文学科教师的共识。语文课程标准明确指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。精彩课堂离不开教师与学生之间、学生与学生之间对文本进行准确...
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12. 追求文本价值 让“语用”回归刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新修订的语文课程标准对语文学科“学习语言文字应用”基本性质的重新定位，使得语文教师的语用意识开始觉醒。“语用”是指能在一定的语境中正确、合理、妥帖地进行表达，并将已学的字、词、句、篇等内容，...
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13. 语文阅读教学中巧用课堂小练笔刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在阅读教学中进行相应的课堂小练笔，是通向作文之路的一座桥梁，它打开了学生“手脑并用，听说读写并举”的局面。小练笔与阅读“结伴而行”具有深化阅读、训练表达、锻炼书写等多重功效，有利于提高课堂效...
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14. 改善习作教学 绽放创作灵感刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课程标准指出：为学生的写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生的写作束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。这明确提出作文教学应是动态、生成、开放的。教师应利用一切可以挖掘的资源，采用多种形式，...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 微课短小精悍，它以阐释某一知识点为目标，以在线视频为表现形式，直观形象。它的产生，不仅成了课堂教学的有效补充形式，而且为构建均衡、平等的学习资源提供了可能。笔者在对习作教学微课例的研制中也感...
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16. 巧写习作评语 彰显璀璨童心刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 一篇习作的写就不该是习作过程的结束，而应是另一个开始——以本次习作中存在的优点和不足为新的起点，对习作进行多元化评改，在动态生成的评改过程中提升学生的语言表达能力。正如叶圣陶先生所说：“作文...
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17. 走进诗境 感受诗情刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “诗以境界为上，有境界则自成高格。”小学语文教材中精选的古诗有其特殊的韵致和境界。教学中，要在创设自由、和谐、民主、开放的学习环境的基础上，因地制宜，以多层次性的朗读、吟诵为重点，采用不同的...
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18. 以情育情 让课堂妙趣横生刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新课标指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”那么，如何让课堂充...
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19. 创设问题情景 促进多元学习刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 所谓的问题情景，是指在新奇未知事物的刺激下学生形成认知中突然提出问题或接受教师提问，产生解决问题的强烈愿望，并作为自己学习的目的的一种情景。它能促使学生情感活动与认知活动在情景中融合为一体。...
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20. 创设问题情境 促进自主探索刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课程标准指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动”。内容的呈现方式应采用不同的表达方式，以满...
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21. 浅谈小学数学问题解决中的过程描述刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课程标准把解决问题置于数学课程的核心地位，对问题解决的过程可以归纳为“发现问题一提出问题一分析问题一解决问题”四个步骤，课程标准对解决问题提出具体的要求——“尝试解释自己的思考过程”，就是对...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着课程改革的深入，提高教学效率，减轻学生过重的课业负担，已成为广大教师的共识。就小学中高年级数学而言，改变以往传统的统一、单调枯燥的家庭作业，设计学生喜爱的家庭作业，提高家庭作业有效性，也...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 语文课程标准强调：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”由此可见，“学习语言文字运用”是语文课程的核心价值和语文教学的“独当之任”。全国小语会理事长崔峦旗帜鲜明地提出：要和...
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24. 彰显教学智慧 升华课堂生成刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课堂教学中，出现教师意料之外的生成情况是很正常的，尽管教师课前做了精心的预设，尽管教师站在学生的角度反复考虑，还是可能会出现“意外事件”。而面对这些生成的“意外事件”，教师是选择置之不理，还...
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25. 让数学思想绽放课堂的美丽刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课程标准指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验），以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。在小学数学教学中...
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26. 让数学教学贴近生活刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 数学课程标准明确指出：“要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学、理解数学”。面对这一要求，我们必须考虑数学教学中能不能把现实的问题与之相联，能不能在教学中让学生根据自己现有的知识水平和...
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27. 回归生活 让习作的源泉活起来刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 回归生活，让课堂与生活紧密相联，是新课程教学的基本特征，而写作教学又如何做到《语文课程标准》所强调的“贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情...
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28. 幼儿数学教育生活化探索刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”《3-6岁儿童学习与...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 以学生为主体，促进学生的全面发展是当代教育改革的主旨。这一理念同样也适合于幼儿园教学。表演游戏是幼儿园教学创造性游戏之一，如何才能让表演游戏既按照游戏的本质特点——自由、自主的开展又让幼儿能...
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30. 《福建教学研究》征稿启事刊名： 福建教学研究发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《福建教学研究》是福建省教育厅主管、福建省普通教育教学研究室主办的基础教育教学研究期刊，是我省研讨教学问题、交流课改成果、指导教学工作的重要平台。本刊坚持理论与实践紧密结合，密切关注国内外教...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号13层 |
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