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教育论坛2005年出版文献
出版文献量(篇)
3018
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教育论坛
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《教育论坛》始终遵循理论联系实际、竭诚为河南省中小学教师服务的办刊宗旨,既注意对教育基本理论及科研方法的介绍和探讨,又注重对来自第一线教育工作者的实践经验的总结宣传和推介,结合我省中小学教师实际需要,跟踪教育热点问题,刊登了许多有理论指导价值、有实践借鉴作用,教师能看得懂、用得上的教育科研文章,对推动我省基础教育事业的改革与发展,提高广大教师的综合素质做出了贡献,受到全省教育工作者的欢迎。
主办单位:
河南省教育科学研究所
河南省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
450003
地址:
郑州市纬五路12号供销大厦808室
出版文献量(篇)
3018
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目录
1.
李文成副厅长在庆祝省教科所建所20周年座谈会上的讲话(摘要)(二00四年十二月二十四日)
作者:
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
1
摘要:
2004年是省教科所成立20周年。为庆祝建所20周年,前段时间省教科所编印了《研究与探索》纪念文集、《大事记》,今天又在这里召开座谈会。开展这些活动的目的,都是为了回顾过去,总结经验,理清思...
2.
团结奋进 继往开来 努力开创河南省教科所工作新局面
作者:
邓中华
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
2-5
摘要:
2004年,是省教科所成立20周年。值此机会,我们有必要认真回顾教科所走过的发展历程,总结经验,展望未来,明确新的发展目标,把省教科所工作及全省教育科学事业进一步推向前进。
3.
学习多元智力理论 推进新课程改革
作者:
周长春
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
6-7
摘要:
1983年,美国哈佛大学教育心理学家加德纳教授在《智力的结构》一书中明确提出了多元智力理论这一概念。多元智力理论以全新的理念,提供了评价学生的多元视角,引领我们重新审视以往的教育思维和教学策...
4.
探究式学习的探索与实践
作者:
张铁鸿 朱媛媛
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
8-11
摘要:
2002年9月,我校承接了河南省教育厅基教处立项的《新课程与学生探究学习方式研究》课题研究任务,并根据实际确立了我校的分课题《小学探究式学习与自主式学习的探索与实践》实验研究。两年来,在课题...
5.
“小组学习”探讨
作者:
杨瑞霞
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
12-13
摘要:
中国传统的教学模式是:教师在课堂上对全部教学内容予以讲授,学生在课下完成布置的大量作业,学生在遇到难题时向教师提出并得到讲解。这种枯燥的单一链条式的教学模式在小学教学中表现的尤为突出,造成了...
6.
小组合作学习的实践探索
作者:
吴改军
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
14-15
摘要:
小组合作学习体现了课改的新理念,有着其他形式不可替代的作用。小组合作学习能深入贯彻素质教育,提高学生的参与意识、合作精神和自主学习的能力,有益于学生的健康发展,迎合了社会的所需。但是,在教学...
7.
课堂教学中的问题及对策研究
作者:
杜继英
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
16-18
摘要:
目前,世界各国的课程改革都将课程功能的改变作为首要目标,力争使新一代的国民具有新世纪社会、科技、经济发展所必备的素质。我国新一轮基础教育课程改革,深刻分析了基础教育的弊端与问题,明确指出:改...
8.
促进小学生全面发展的思考
作者:
傅智
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
18-19
摘要:
促进小学生全面发展,这是由小学教育的基础特性决定的,是党的教育方针所规定的。小学教育是为人的身心全面发展奠定基础的教育,是面向全体国民的教育。而作为一个社会主义社会的现代合格公民,不仅需要升...
9.
中小学教学研究中存在的问题及对策
作者:
王铁石
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
20-21
摘要:
目前,广大中小学不断开展形式多样、内容丰富的教学研究活动,并取得了一些成功的经验。但毋庸置疑,当前中小学教学研究活动中还存在着许多问题,教学研究的效益也还不高。我们认为,当前中小学教学研究中...
10.
对小学教育科研中存在问题的思考
作者:
吴建琛
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
21-23
摘要:
随着教育改革的深化,新课程标准的实施,各校领导和教师不断增强了“科研兴教”、“科研兴校”的意识。加上外部客观的要求,如评选先进学校、模范学校、创建实验小学等等,对学校教育科研工作提出的硬性规...
11.
谈谈教育案例的写作
作者:
孙启民
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
24-25
摘要:
过去不少学校对教师有每学期撰写一篇教育论文的要求,现在一些学校则把这个要求改为提供一则含有分析的教育案例。也许是写那种规定套路的教育论文驾轻就熟、形成经验了,于是写起与自己工作和生活具有密切...
12.
发挥科研先导作用,促进中学生文学社团工作
作者:
王占京
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
26-27
摘要:
汝阳县中学生文学社团活动,自1983年至今,已经走过了21个年头。21年来,它经过了从个校发起,多校联合,到县教研室统一组织指导的艰难历程;特别是最近几年,在县教育局领导的大力支持下,在全国...
13.
细节
作者:
阮庚梅
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
27-28
摘要:
上师范时,可能是小说看得太多的缘故,总非常欣赏那些性格豪爽、不拘小节的人。因此养成了对什么事都觉得无所谓,有些随意散漫的性格,这性格使我与人相处从不知斤斤计较,因此不管到哪儿。都和别人相处得...
14.
对新走上班主任岗位老师的几点建议
作者:
田发银
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
29
摘要:
每年暑假后都会有一批大中专毕业生充实到各级各类学校中,并担任班主任工作。对于他们来说,工作认真负责,抱有满腔热情,想把工作做好。但由于缺乏实践经验,他们工作往往抓不到点子上,付出不少,成绩却...
15.
捧“沙”效“影”
作者:
汤琴
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
30
摘要:
沙子的最大特点是只能“捧”,而不能“攒”,否则当你双手展开时掌心中只剩下寥寥无几的几粒沙子了。由此我想到在新课程改革下的课堂教学中,是否也可以引用沙子的原理有效地映射今非昔比的“新课程教学观...
16.
改革学生的学习过程
作者:
陈云茹
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
31-32
摘要:
陶行知先生曾经说过:“真正的教育必须培养出能思考,会创造的人。”这就说明在我们的数学教学中除了让学生学习基本的数学知识以外,还要使学生能够利用学过的数学知识和数学思想、方法,敢于探索、勇于创...
17.
教给方法 培养能力
作者:
梁国年
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
33
摘要:
教给写作方法,积累写作知识,是培养学生观察力、想象力、思维力和语言表达能力的一种行之有效的方法。
18.
浅谈学生自学能力的培养
作者:
丁印祥 魏瑞娜
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
34
摘要:
我国著名教育家叶圣陶在《立志自学》中曾说了一句很耐人寻味的话:“许多真有成就的人,他们的知识绝大部分是自学来的,并不是坐在课堂里听来的。”的确,自学是人生最好的学习方法,是学生学习必备的本领...
19.
外出打工家庭子女教育情况分析
作者:
张爱珠 马永玲
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
35-36
摘要:
“外出工”是改革开放以来市场经济的产物。在市场经济的影响下,一部分人走出家门,南下广州、深圳,北到新疆、哈尔滨,活跃在各大、中城市,有的甚至走出国门。他们的出现,繁荣了市场,促进了所在地经济...
20.
语文教学中“文道统一”的探索
作者:
李青
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
36-37
摘要:
大文学家韩愈在《师说》中写道:“师者,所以传道、授业、解惑。”其中把“传道”(即对学生进行思想品德教育)放在教师职责的第一位,认为它比传授知识,为学生解难释疑更重要。
21.
谈语文教学中的创新教育
作者:
狄洪文
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
38
摘要:
在小学语文教学中进行创新教育,笔者认为可以从以下几方面进行:
22.
进行有效指导 突破习作障碍
作者:
王丽娜
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
39-40
摘要:
教师有效的指导犹如灯塔,可以为学生习作的进步指引航向,取得事半功倍的效果;犹如一把金钥匙,可以帮助学生开启写作成功的大门,突破学生习作中的一些障碍。那么,如何进行有效的指导呢?
23.
如何培养学生的数学能力
作者:
兰大梅
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
41
摘要:
著名科学家爱因斯坦曾说过:“单纯的专业知识的灌输只能产生机器,而不可能造就一个和谐发展的天才”。由此看来,在数学教学中,我们教师不仅要向学生传授知识,而且还必须充分注意学生数学能力的培养。
24.
钻研数学教材“五要点”
作者:
麻景芬
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
42
摘要:
人们常说,要给学生一滴水,教师要有一桶水。笔者认为这里的一桶水,不光指教师的学历与水平,更主要是指教师要有居高临下的教学能力,即讲透教材思想原理的能力,教会学生解题方法的能力,吸引学生热爱所...
25.
以人为本,促进学生均衡发展——谈初三毕业生复习工作
作者:
王广生
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
43-44
摘要:
初三毕业班的复习工作历来是学校的一项重点工作,为此,校长负责协调全面工作,积极主动的了解各任课教师的家庭状况,及时排除教师的后顾之忧,激励教师的干劲,为三年级的复习工作提供了强有力的后勤保障...
26.
更新办学理念 铸就明日砰煜——浙江县二小创建名校之路
作者:
武有才
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
44-45
摘要:
当今教育形势日新月异,如何能够与时俱进,使我们偏远山区教育跟上时代的步伐,让大山里的孩子也能感悟到现代教育技术的气息,从小培养他们适应祖国需要的素质,作为一所学校的校长办学理念十分重要。
27.
对新形势下学校管理工作的几点思考
作者:
唐艳红 屈怀亮
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
46-47
摘要:
随着经济的发展和社会的进步,学生中独生子女的比例越来越大,因而在学校管理中出现一种不良倾向,即不敢管理学生,甚至纵容学生。这种现象在经济条件好的地区表现尤为突出。相反,在有些学校却存在着另一...
28.
现代校长应具备“五气”
作者:
王立功
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
47-48
摘要:
正气。指光明正大的作风或风气。现代校长尤其是新时期中小学校长应讲正气、讲政治,光明磊落,诚信正直,以自身正气感染熏陶师生,从而形成良好的校风、教风和学风。古人云:“其身正,不令则行;其身不正...
29.
当好班主任要有“五心”
作者:
吴振朝 韩红范
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
49
摘要:
学校教育是一项系统工程,“班”是实施这项工程的基层组织。不论是进行教学、思想政治教育或开展课外活动,都需要班主任去组织、实施,因此,班主任在学校教育中起着重要作用。特别是班主任的一言一行,直...
30.
如何面对困境
作者:
王世美 陈祥书
刊名:
教育论坛
发表期刊:
2005年1期
页码: 
50
摘要:
当我们陷入生活最低谷的时候,往往会招致许多无端的蔑视;当我们处在生活苦苦挣扎的关头,常常会遭遇肆意践踏你尊严的人。对此,我们应当如何对待?方法是多种多样的,但要论起最佳来,恐怕惟有理智。
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