中学生理科应试期刊
出版文献量(篇)
4777
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中学生理科应试

《中学生理科应试》是由哈尔滨师范大学主办的科普类期刊,面向全国公开发行。面向高中学生,旨在“增强应试能力,提高考试成绩。”本刊设有复习指导、思路点拨、错解剖析等栏目,帮助学生梳理知识,巩固“双基”,内容覆盖“教学大纲”中数学、物理、化学、生物及综合等重点知识内容,介绍实用的解题方法和新颖的解题技巧,指导学生复习。另外还设有高考评析、考点研究、应试指南、试题选登等栏目,介绍考改动态,研究考题 ... 更多
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1005-6491
CN:
23-1351/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
出版文献量(篇)
4777
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  • 作者: 姚友春 黄利
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  1-3
    摘要: 解题是巩固所学知识的一个重要环节,也是培养良好的数学素质的重要手段,在解题活动中,除了具有扎实的基础之外,还必须具备一定的解题意识,本文从强化解题意识这个角度人手,通过实例介绍了八种必备的解...
  • 作者: 吕拉合
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  3-6
    摘要: 函数是中学数学的重要内容,其思想方法渗透在不等式、数列、解析几何、立体几何等领域,贯穿了整个中学数学内容,近年来的高考试题反复考查有关函数知识的内容,且试题不断创新,赋予新意,纵横联系,增强...
  • 作者: 范晋华
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  7-9
    摘要: 在解题时,根据某种需要,要么将题设条件中的关系设想在某个模型上,要么结合题设条件产生联想构造某种关系式,要么将已知条件与相关知识进行有机组合、等价转化而构造出一种新形式,从而使问题得以解决,...
  • 作者: 周友良 徐国英
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  9-10
    摘要: 抽象函数问题是指没有明确给出具体函数表达式的问题,由于抽象函数题常常集函数性质、图象、定义域、值域等问题于一身,即能考查函数的慨念及性质,又能考查学生的思维能力,正因为此类题比较抽象,其性质...
  • 作者: 卢小群 邹毅
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  11-14
    摘要: 解题的思维意识,是指解题时经审题后头脑对所涉及问题的一种反映,它是解题思维的起点和导向,是否具有良好的解题思维意识,不仅影响到解题的繁简和解题过程的优劣,还直接关系到解题的成败,因此,在学习...
  • 作者: 郑一平
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  14-16
    摘要: 2003年高考立足多年来命题的基本思路,关注新课程的衔接与差异,注重基础、突出能力,既考虑到不同层次高等学校的选拔需要,又考虑到中学数学教学的现状与实际水平,在题型设计上增设了开放性和研究性...
  • 作者: 刘长栋
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  22-23
    摘要: 对基本事件的不同假设,就得到不同的解法,只要所假设的基本事件是等可能的。
  • 作者: 傅启峰 胡国生
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  23-25
    摘要: 特殊化方法就是将所讨论的问题退到原始状态下进行研究,从而达到解决问题的一种思维方法,常用来解选择题与填空题。
  • 作者: 林少安
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  26-28
    摘要: 所谓隐含条件,是指题中若暗若明、含而不露的条件,一般来说,它们常巧妙地隐蔽在题设或结论的背后,不易为人们所觉察,在数学解题中,隐含条件具有干扰性、迷惑性,常给解题带来消极因素,若能注意到题中...
  • 作者: 吕佐良
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  28-31
    摘要:
  • 作者: 管宏斌
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  32-33
    摘要: 在函数、数列等章节中,常常会涉及到求若干项的和或积之类的问题,若遵循思维常规,逐项去求和或求积,这种做法虽无不可,但运算起来往往显得复杂而冗长,有的甚至无法操作,其实,在解决此类问题时大可不...
  • 作者: 李再湘
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  33-37
    摘要:
  • 作者: 安振平
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  37-40
    摘要:
  • 作者: 唐敏 齐克军
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  41-42
    摘要: “汽车上坡的时候,司机常用换挡的办法减小速度,来得到较大的牵引力。”这是高中物理教材中分析机械功率公式P=Fυ厅的实际意义时,昕举的实例(人教版全日制普通高级中学教科书(必修)《物理》第一册...
  • 作者: 陶成龙
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  42-44
    摘要: “近代物理”是高考必考内容之一,尤其是近几年愈来愈频繁地见诸卷面,虽然知识要求不高,但其涉及知识点较多,考题形式也较灵活,所以如果对基本概念理解不透彻,很容易导致失分,笔者对近三年高考涉及该...
  • 作者: 荆长城
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  49-50
    摘要: 实验能力是中学物理教学必须培养的能力之一,“设计和完成实验”是新的高考对中学生提出的较高要求,下面就以生活中常见的例子说明。
  • 作者: 王爱华
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  51-53
    摘要: 近年来的高考试题,在考查知识的同时,逐步加强了对能力的考查,要求学生在理解的基础上牢固掌握必要的基本知识、技能,对所学课程内容能够融会贯通,理论联系实际,防止单纯机械记忆,试题是通过对有关知...
  • 作者: 徐高本
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  56-57
    摘要: 纵观近几年的高考,那些“立足物理学科,反映科技进步,阐释实际生活,透视衬会热点”的试题不断涌现,这一导向要求同学们在学习物理时,必须联系实际,学以致用,本文就光学中的实际问题分类浅析。
  • 作者: 任会常
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  68-72
    摘要:
  • 作者: 师殿峰
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  73-76
    摘要: 化学综合计算题是高考化学试题的热点,现举例说明几种解题方法,希望对同学们有所启发。
  • 作者: 杨见平 胡华
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  76-77
    摘要: 本文通过几个例题的分析,说明实验教学中应加强学科内综合。
  • 作者: 赵万田
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  83-84
    摘要: 在近年高考化学试题中,命题者常会设有一类计算型选择题,旨在考察学生对所学概念,原理的理解程度以及思维的灵活性,深刻性,并不注重对计算能力的考察,若单纯地将其看成计算题,按常规方法直接入手计算...
  • 作者: 廖凤君
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  88-89
    摘要: 一些特殊的类比迁移题,如果不去认真辨析题中所给信息,只注意:二者的相似性进行模仿,忽视二者的差异性,那么它对你就是一种陷阱、一个误导。
  • 作者: 于向东
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  93-96
    摘要:
  • 作者: 曹建平
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  99-102
    摘要:
  • 作者: 周玉荣
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  103-104
    摘要: 2003年元旦,法国基因测序中心科学家破译了人类第14号染色体的遗传密码,4月和6月,美国科学家又先后破译了人类第7号和Y染色体,10月23日,英国威康信托一桑格研究所的科学家在经过8年努力...
  • 作者: 姜有荣 杨玲玲
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  106-108
    摘要: 文言文里的固定结构是指古代汉语中有些词性、用法不同的词,因经常连用或配合起来使用,从而形成的用法和结构比较固定的习惯句式。这些固定结构由于在词语交汇之际产生厂新的意义,掌握起来有相当大的难度...
  • 作者: 张新 李延军
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  123-125
    摘要: 高考非常重视“将化学问题抽象成数学问题,利用数学工具,通过计算和推理(结合化学知识)来解决化学问题”的能力考查,本文选择几道近几年高考试题,介绍几种将化学问题抽象成数学问题、构造数学模型的方...
  • 作者: 刘启成
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  126-127
    摘要: 一年一度的高考又将来临,十二年寒窗苦读的学子们正在全面系统复习,力求以扎实的知识水平参加高考,而考生心理调控此时显得尤为重要,因为你的心态如何将直接影响复习迎考效率和临场发挥。
  • 作者: 王超良
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  127-128
    摘要: 近日,国家考试中心负责人就2004年高考与高中教学问题,从宏观上对命题的整体发展趋势和高考复习中如何应变等问题进行了阐释,现结合2003年的高考理综试题以及考试中心的命题总结,谈谈对2004...

中学生理科应试基本信息

刊名 中学生理科应试 主编 曲凤玉;崔凌飞
曾用名
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-6491 CN 23-1351/G4
邮编 150080 电子邮箱 lkys@hrbnu.edu.cn
电话 0451-86329 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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