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数理化学习
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曾用名：
数理化学习：初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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151. 直觉思维与解题刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 爱因斯坦说过：“真正可贵的因素是直觉”．直觉思维是对一个问题不经过严密推理论证，而是凭借大脑对该问题的来源、题设条件、图形等作出感性认识，以直觉作出假设，推测和判断，从而找到解决问题方法的一...
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152. 一道中考试题拓展带来的丰硕成果刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 中考试题是经过专家千锤百炼，独具匠心设计的，具有典型性、示范性，而且具有可拓展的功能．抓住这一丰富的素材资源，充分发挥教学智慧，从题设、结论、图形结构等方面多角度的进行挖掘，变式拓展可以获得...
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153. 由一道课本习题引发的思考刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 对数学问题多种解法的不懈追求，体现了数学思维的深刻性、发散性、变通性、灵活性、流畅性和开放性．本文介绍一道课本习题的多解、推广、反思．
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154. 中考折叠矩形纸片问题的考查刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 折叠纸片问题有利于考查学生的动手操作能力，逻辑思维和推理能力，立体思维和空间想象能力，能体现课程标准的要求，因而，这类问题已成为近年中考的热点，在中考中，常见的有折叠三角形纸片、折叠正方形纸...
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155. 开展问题教学 培养学习能力刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 数学问题是数学学科章节知识结构体系、内涵及关系的外在反映和重要承载体．问题教学作为一门基础性的教学活动，是学生学习能力素养锻炼和培养的重要途径和平台．
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156. 能力的培养与提升是问题教学的根本刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 能力培养是新课标下数学问题教学活动开展的根本出发点和现实落脚点，也是贯彻和落实新课标能力培养目标要求的具体反映，更是当前国家社会倡导素质教育，人才培养的重要表现和生动写照。
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157. 例析液面变化问题刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在有关浮力的计算中，我们经常会遇到一些液面变化的问题，如何解决这些问题呢？下面试举例说明．
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158. 降龙五掌，电学难题一锅端刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 电学计算好像电学中的一条巨龙，要降服它，不少同学常常感困难，不知从何入手，掌握不住要领，抓不住龙头．这里向同学们介绍降服这条巨龙的五种方法，姑且我们把它叫做“降龙五掌”．
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159. 不可忽略温度对灯泡电阻的影响刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 电阻表示导体对电流的阻碍作用，它由导体本身的因素决定．导体的长度、材料和横截面积决定了导体电阻的大小，同时，温度对电阻也有一定的影响．一般情况下，非金属电阻随着温度的升高而减小，金属电阻随着...
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160. 例谈图象在物理解题中的妙用刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 例1 某兴趣小组利用图1甲所示电路进行如下的实验研究．
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161. 初中物理公式“类型”盘点刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 物理公式和公式中的符号有特定含义，如果理解出错或理解不透彻，在应用中就难免出错．公式的产生过程不同，公式的物理意义就不同．一般来说初中物理公式分类如下：
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162. 中考物理电学类计算题型总结及解析刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 初中物理课程设置中电学占了四章的内容，知识点比较多、概念间关联密切、系统性强．另外，又有大量的实验，计算，作图识图，涉及的知识面广、难度大、综合性强，对学生的探究能力、逻辑思维能力、作图能力...
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163. 点说吸放热问题刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、比热容 比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关．水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大
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164. 无数据型计算题——中考物理新亮点刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 无数据计算题，指的是在题目中不直接给出数据，而只用字母来表示物理量的数值，这类试题在中考频频出现，成为试题中的亮点．而我们在平时的计算中，往往有具体的数值，学生容易利用公式进行求解，不少学生...
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165. 解析中考中的电动机考题刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 近年来各地中考中电动机的考查点主要体现在以下三个方面，现结合几则典型考题进行分析．
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166. 中考化学“复分解反应”题型归类例析刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 复分解反应发生的条件及应用，特别是有关物质或离子在溶液中的共存、物质的鉴别、物质的分离与提纯、物质的转化、物质的推断、实验方案的设计与评价等，一直是中考命题的热点，主要考查学生对复分解反应概...
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167. 金属的化学性质要点串烧刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、学习目标 1．知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应． 2．初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题．
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168. 探究单质及化合物问题刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 中学元素化合物知识研究具体的非金属及其化合物较多，研究金属及其化合物相对较少，原因可能是金属的性质更相似一些．研究单质较多一些，研究化合物相对较少一些，原因可能是单质的性质更具有元素的典型性...
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169. 中考化学热点试题素材透析刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 近年来，在各地的化学中考中频频出现以先进科技、食品安全、环境保护、突发事件等社会热点为素材的试题，该类试题紧密联系社会生活，选取的素材具有真实性、时代性、突出性和教育性等特点．创设的情境素材...
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170. 生活在高原上的人们肤色为什么是古铜色刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 1．关于日光中的紫外线 太阳是天然紫外线的主要来源．紫外线是波长100—400nm的电磁波，又称为紫外辐射．按其波长可分为：（1）长波紫外线（波长400～320nm），能将人的皮肤晒黑，又...
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171. 浅谈突破函数教学难点的策略刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在初中阶段的数学学习中，函数是重要的内容之一．函数部分内容渗透的数学思想多，涉及的知识面广，综合性强，是初中数学学习的难点．
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172. 一元二次方程专题复习刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、考试要点 1．加深理解一元二次方程的有关概念及一元二次方程的一般形式ax2＋h＋c=0（a≠0）；
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173. 浅议初中生在问题教学中学习能力的培养刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 新实施的初中数学课程标准将学生探究实践、创新思维以及合作评析等学习能力作为学生所应具备的三大学习能力，进行了详细具体的论述．当前，能力教学已成为数学学科教育教学的重要目标和要求，初中数学教师...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 众所周知，数学教学实际就是数学问题教学的活动和过程．学生在学习新知、解答问题进程中，逐步形成了能动探知、有效解答的问题意识和解题素养．教育学认为，问题教学方法是指教者根据教学目标要求，结合教...
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175. 初中数学新课改下的中考发展方向刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 中考政策决定了初中教学的前进方向和工作重点，但它又依据新课改要求与时俱进发生着不断丰富和“变迁”．
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 住目前的数学教学中，现代信息技术得到充分的应用，使学生的叭范、视觉得到充分的调节，并使学生的多种感官功能得到有力的激发，将多种器官有机的结合起来，最大限度的调动了学生学习的积极性，学生的课堂...
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177. 初中生数学审题和建模能力的培养刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “问题是数学的心脏”，能够有效的解决数学问题是研究和学习数学的重要途径，有效的解题教学应能激发学生思维，引导学生探索、思考．因此，在数学教学过程中，教师要有意识地为学生创造条件，让学生通过参...
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178. 数学教学中培养学生质疑能力刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在数学教学中，许多教师只重视学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，更有甚者只要求学生机械模仿，大搞“题海战术”，而忽略了学习的本质．因此，培养学生的良好的质疑品质，引导学生质疑已刻不...
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179. 浅谈初中数学解题策略刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 解题教学是数学教学的一个重要环节，也是发展学生数学能力的主要途径．作为数学教师，在解题上我们是高手，但是，重要的是我们要将解题技巧传递给学生，从而提高学生的解题水平．我们应该选取典型的试题，...
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180. 提高初中数学课堂教学有效性的思考刊名： 数理化学习发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 函数概念本身是相对比较抽象的，其发展经历了漫长的过程，如果让学生能够在短时间内彻底认识这一概念是不切实际的，针对这一知识项目的特点以及学生的认知能力，就要求教师对以往的教学方法进行总结，利用...
数理化学习基本信息
| 刊名 | 数理化学习 | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习：初中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua188@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
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