社会心理研究期刊
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社会心理研究

主办单位:
中国社会心理学会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
100088
地址:
北京建国门内大街5号
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  • 作者: 张向葵 李健伟 郭娟
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  1-5
    摘要: 本文对374名离退休人员进行了问卷研究,结果表明:(1)离退休人员的社会支持情况受文化程度和性别影响,高文化程度和低文化程度的离退休人员相比,前者所获得的客观支持、主观支持、支持利用度更多;...
  • 作者: 吴新辉
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  6-10
    摘要: 研究发现大约有6.96%的大学生在不同程度上上网成瘾,通过对上网成瘾的大学生的卡氏16PF人格量表五个人格因子的研究,发现这些大学生的人格特征在C和0因子的人格特征上存在相似性,即倾向于激动...
  • 作者: 彭志越
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  11-15
    摘要: 作为一个社会心理学概念,组织承诺反映出大学生成员对高校学生社团的认同和投入程度。它极大地影响了学生社团的正常运行,也决定着这种学生组织的盛衰荣枯,甚至在一定程度上影响了大学校园文化的发展。本...
  • 作者: 郭彦霞
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  16-21
    摘要: 本研究主要以访谈法调查了4至13岁的儿童共121名,从生理和社会两大维度来分析儿童的性认知发展水平。结果表明:青春期以前是儿童性认知发展的一个很关键的时期,且不同年龄阶段呈现出不同的水平。
  • 作者: 张世富 朱汝绮
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  22-32
    摘要: 基于跨时段的调查,本文对西双版纳四民族的文化多样性化和差异性进行了探究,并讨论了青少年的性格品质培养问题。
  • 作者: 向守俊 张大均
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  33-37
    摘要: 挫折应对训练是增强青少年学生挫折承受力的重要途径。为提高青少年学生挫折应对质量,本文依据有关理论,分析对挫折应对进行自我监控的必要性、可能性;提出挫折应对自我监控的内涵以及内容;探索挫折应对...
  • 作者: 陈勃
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  38-43
    摘要: 提高老年人家庭沟通成效对促进健康老龄化,缓解人口老龄化给社会与家庭带来的压力有重要意义。观看电视是中国老年人最主要的休闲形式及日常活动之一。结合心理辅导或者咨询的手段,充分利用电视传播的先进...
  • 作者: 韩威
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  44-48
    摘要: 不同医学模式下的医生角色有很大的不同,并导致医患关系的相应改变,对医疗效果也有显著的影响。本文比较了不同医学模式下的医生角色及其变化,指出了这一转变过程中的人本主义内涵。
  • 作者: 肖凌燕 邹泓
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  49-55
    摘要: 本文主要从特质焦虑的界定、研究概况、特质焦虑理论等三个方面介绍了20世纪特质焦虑的研究成果,并对此进行了简要评述。
  • 作者: 刘永芳 李艳红
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  56-60
    摘要: 有关婚姻关系中归因的研究一般基于两个假设,一是稳定性假设,即夫妻对配偶行为的归因是其稳定的归因风格的体现。二是因果关系假设,即归因在婚姻关系的发展中起着因果作用。传统的研究一般是在这两个假设...
  • 作者: 严标宾 邱林 郑雪
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  61-64
    摘要: 随着世界经济的发展,人们物质生活水平的提高,如何提高心理生活质量这一问题引起越来越多的关注。20世纪60年代后期,幸福感的研究逐步在全世界范围内形成热潮。近年来,主观幸福感属性中的文化差异引...
  • 作者: 于肖楠 张向葵
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  1-5
    摘要: 本文对待岗人员应付压力的方式和健康状况进行调查,发现:(1)待岗人员的应付方式使用程度依次为退避、合理化、自责、求助、发泄,女性更善于调动应付资源,年龄偏大的待岗人员偏爱合理化、退避;(2)...
  • 作者: 潘孝富
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  6-9
    摘要: 本文在国内外有关学校组织气氛理论研究和教育实践调查的基础上,对学校组织管理气氛的结构因素进行了理论建构,通过探索性因素分析和验证性因素分析,发现学校组织管理气氛由民主作风、制度健全、管理系统...
  • 作者: 刘翔平 卢佳
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  10-14
    摘要: 本文以北京市134名中学教师为调查对象,研究了在教师心目中学校心理学服务的重要性,比较了一般任课教师和心理教师对学校心理学服务项目上重要性的认识差异,所得结论为:1.无论普通教师组还是心理教...
  • 作者: 李伟民
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  15-20
    摘要: 本文分析论述了改革开放时期中国民众面对社会的变迁转型所表现出的心理行为的适应和应变,深入探讨了社会民众心理行为应变的内在机制和深层动因。认为使民众对改革开放时期社会的变迁转型作出适应和应变的...
  • 作者: 郝玉章 鄢庆丰
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  21-25
    摘要: 本文试图从网络的特性与现行社会规范相结合的角度分析网络对婚姻制度、家庭功能、家庭关系等方面的影响。认为网络的出现扩展了婚姻家庭的形式和内容,具有正面的意义,但同时它也带来了一些负面影响。文章...
  • 作者: 刘广亚
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  26-31
    摘要: 网络分析作为社会学一个分支领域,正在日益发展壮大,但关于虚拟社区的网络分析尚留下欠缺。本文认为虚拟社区中个人与社会结构的联结点在于人际网络结构,因此,本文将通过对虚拟社区中人际网络结构的分析...
  • 作者: 管健
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  32-37
    摘要: 实证主义和人文主义两大分支一直处于十分对立的局面,而现象学心理学相对于二者,可以说与人文主义十分相似,而较对立于实证主义。这从它的发展脉络可以略见一般。现象学心理学是心理学与现象学紧密结合的...
  • 作者: 乐国安 韩威
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  38-49
    摘要: 本文在简单地介绍了美国人格与社会心理学会概况之后,着重介绍了该学会2001年召开的年会上分组会议的发言,内容涉及社会化、自我意识、社会动机、社会认知、社会态度及态度改变、人际关系、侵犯行为、...
  • 作者: 叶一舵 申艳娥
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  50-55
    摘要: 教师心理健康是有效实施素质教育、开展心理健康教育的重要保障。本文试图在研究文献资料的基础上,分别从理论研究、实证研究和实践探索方面分析我国教师心理健康研究的现状、指出问题与不足并展望其未来,...
  • 作者: 时勘 阳志平
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  56-64
    摘要: 在美国社会心理学家莫雷诺提出的社会测量法基础之上发展起来的社会网络分析(SocialNetworkAnalysis)作为当今吸引诸多学科注意、运用日益成熟的一种研究方法,为当今社会心理学研究...
  • 作者: 陈午睛
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  1-13
    摘要: 谁是海外华人?海外华人是谁?海外华人如何自我理解?我们如何理解海外华人?本文旨在运用社会心理分析对海外华人文化认同的要素构成、表现方式及生成机制进行一个架构式的检讨。文章首先指出,文化认同主...
  • 作者:
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  13
    摘要:
  • 作者: 罗云 罗芳 谢亦团
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  14-20
    摘要: 为对大学生学业成就与人际关系的归因进行探究,本研究采用多维度——多归因因果量表(MMCS)对江西师大403名大学本科生进行施测。结果显示大学生在对学业成就和人际关系的归因上都是倾向于内控,且...
  • 作者: 严飞
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  21-26
    摘要: 人格障碍是21世纪的大学生们所面临的一个日益突出的问题,由遗传、心理、社会等因素导致。而在重点大学大学生中又以强迫型人格障碍居多,有着重点大学中所特有的原因和特殊性,因此健康人格的形成是实在...
  • 作者: 冯成志 贾凤芹
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  27-33
    摘要: 本文采用自我描述问卷对初一至高三共1653名中学生的自我概念发展特点进行定量研究,所得数据经统计检验发现:1.中学生一般自我概念性别差异不显著,但男生在学校适应方面好于女生。2.初三、高一是...
  • 作者: 王玉兵
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  34-37
    摘要: 由于我国非义务教育阶段学校收费制度改革,贫国学生心理问题已引起人们重视。心理测量结果显示贫困高中学生与非贫困生心理健康水平有显著差异。贫困高中学生心理问题表现为自卑、敏感、焦虑、虚荣、心理闭...
  • 作者: 李国珍 雷洪
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  38-42
    摘要: 本文从儿童社会化角度出发,通过剖析儿童在早期特定情境下的生活经历和生平情境下的“手头库存知识”,以及儿童对情境的反思性监控,来分析情境对儿童社会化的结果——习得人格、规范、道德、文化等和掌握...
  • 作者: 朱海娟 李海红
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  43-47
    摘要: 弗洛伊德的ego和罗杰斯的self译成中文都是“自我”。文章对弗洛伊德和罗杰斯的有关“自我”的致病机制作了分析比较。作者指出,两者有相似之处:心理疾病都是由于自我不能使人格结构得以协调而导致...
  • 作者: 张镇
    刊名: 社会心理研究
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  48-53
    摘要: 本文主要介绍了态度研究中的一种理论模型——双重态度模型。该模型的理论框架主要包括:该模型中内隐态度的界定;双重态度的理论假设;基本类型;双重态度与相关概念的区别。另外本文还回顾了有关双重态度...

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