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中学语文：教学大参考（上旬）2014年出版文献
出版文献量（篇）
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中学语文：教学大参考（上旬）
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曾用名：
中学语文：教师版
《中学语文》（月刊）创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430062
地址：
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6001
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181. 例谈朗读教学与朗读教学创新刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 阅读教学离不开朗读。阅读教学的主心骨就是“读”．语文能力“读”是根本。当前，语文教学中摒弃或轻视“读”的现象十分严重，教师喋喋不休的分析．滔滔不绝的讲解，代替了学生阅读、感知、消化课文的主动...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 古典诗词具有意境美、情感美、建筑美、音韵美四种基本特质，因此，古诗词的教学内容应该是带领学生去鉴赏这四美。而读者鉴赏诗歌是一个透过意象进入意境以还原诗人审美体验的过程，所以，古诗词鉴赏教学设...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 白描，原是中国绘画的传统技法，不着颜色，不画背景，只用墨线勾勒人和物的形象。白描手法重在传神，如在水中着盐，看似浅淡实则余味悠长。
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184. 深度解读《品质》的三个角皮刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《品质》是苏教版必修三“底层的光芒”专题选编的一篇小说．在教学过程中．很多老师会重点从分析格斯拉的形象人手．让学生找出感触最深的段落．概括人物的优秀品质，从而形成对主题的认识。
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 高中语文必修本将课文后面的“练习”定名为“研讨与练习”。名称的变化．体现了对语文教学与以往不同的要求。如何在有限的教学时间内．有效利用“研讨与练习”，提高课堂效率．是使用课标教材不能不认真面...
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186. 国学经典高效读刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 当前．“国学热”在中华大地上蓬勃兴起。探究“国学”．诵读经典．已成为摆在每一个中华学子面前的课题。做好这一课题，不仅对于广大高中学生开阔视野、增长见识、启迪智慧、陶冶情操具有重要的现实意义，...
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187. 从阅读走向欣赏刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 初中语文教学中．阅读教学是一项重点工作．但从现实情况来看．阅读教学的一个重要目的还是为了应试．而这就会影响学生真正有效地走在阅读的道路上。或者可以这么说．当阅读带有了一种功利性的倾向时．我们...
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188. 说“逆生长”刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 所谓“逆生长”．就是指婴幼儿在成长过程中出现生长倒退的现象．如身体发育、语言行为等越来越不符合年龄阶段特征。
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189. 情境作文：一次高考模拟试题的案例分析刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 【背景】 对很多老师和学生而言．材料作文很熟悉．情境作文则比较陌生。但这种作文类型已经开始进入上海市语文高考试卷．比如2013年高考作文题“更重要的事”就是。
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190. 期盼建立普通高中作文训练序列刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一、普通高中作文训练现状概况 第一种情况是，想写什么就写什么，想什么时候写就什么时候写，一切凭老师的感觉与兴趣。写作训练完全处于一种随意随性状态。
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191. 运用道理论证 扼住议论灵魂刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 议论文的论证方法有很多，有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、弓1证等等。其中道理论证是运用讲道理的方法，用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《共产党宣言》起始们是“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡”。这是哲理与形象的生动组合．是思想辞藻的绝妙搭配，这就是文采。
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193. 多则材料如何快速审题立意刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 近年来，新材料作文在高考语文试卷中频频出现。新材料作文，不同于以往的材料作文．也不同于话题作文及命题作文，它只是提供一段或几段材料．让考生或感悟，或联想，或思考，并在此基础上立意。目前。学生...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一次偶然的机会．笔者接触了马斯洛的高峰体验理论，阅读了相关书籍。借助该理论来理解《前赤壁赋》中的情感，笔者有种恍然大悟之感，觉得这一理论打通了自己理解文本的任督二脉，使得在认识上更进一步。
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195. 云雾深处有洞天——《葡萄的精灵》文本解读刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 王蒙的小说《葡萄的精灵》被选人北京版的高中语文教材必修三，这篇用散文的笔法写成的小说，看似情节简单但细细咀嚼之后．便可体会到云雾深处别有洞天。
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 再次教学《祭十二郎文》，师生互动，探究课文，形成共识。 与一些专写重大事件、歌功颂德的悼文相比．韩愈的这篇祭文反其道而行之，专写生活琐事，通篇写生活琐事，事无巨细地反复叙写。文章不仅不让人...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 被收入苏教版八年级上册的《父母的心》，是诺贝尔文学奖获得者日本作家川端康成所写的一篇短篇小说。小说讲述了这样一个故事：一对贫穷夫妇打算送一个孩子给一位无后的财主夫人．作为她的财产继承人。但是...
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198. 童真：人性之镜——教材编选的人性思考刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 坚守童真教材是编者精心编撰而成．其中不少文学作品借助典型人物的刻画和经典事件的叙述传达出对社会、人生和人性的思索和追问。身处异域。眷念故土（韩少功《我心归去》）；自身困窘，心怀社稷（杜甫《茅...
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199. 初中语文层次式学案设计初探刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一、分层教学的内涵 分层次教学源于孔子悠久历史的教育观念——“因材施教”：面对不同的学生要实行不同的教学方法。分层教学就是在这个教育理念上产生的。新的课程要求我们教师的教学要适应学生．而不...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教学目标：1．体会汪曾祺散文的语言特色。2．了解作者的人生观和审美观，理解“境由心生”。
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201. 学案课堂：时间浪费在哪里刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一、背景 增效减负的主阵地在课堂．要切实减轻学生的负担必须提高课堂教学效益．我校把学案制作为增效减负的突破口。这里，笔者把以学案为载体的课堂称之为“学案课堂”．评价它的标准为：一看课堂上的...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课堂教学进入了猜画品文这一环节。 一、画境 师：当代作家梁衡的厅堂之侧挂有一幅画，那幅画的题材就取自《记承天寺夜游》。梁衡特别喜爱它，说它淡雅、高洁，是阐释古典文学的一轴精品。那么，我们...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 如果我们能够把阅读课和写作课配合起来上，也许可以收获惊喜。笔者在教授《雨霖铃》的时候，就很有幸和学生一起收获到了阅读与写作交融的巨大满足感和成就感。现就对这一过程做一个梳理，以期对接下来的教...
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刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 从教十余年来，在《快乐语文》《趣味语文》《多彩语文》等几个系列的拓展型课程的教学摸索中，我深深地感觉到语文教学不能仅仅固守于传统课堂教学——以随文学习的课文篇目来提升学生的语文素养．语文教师...
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205. 阅读·生活．真情作文刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 学生作文的一种通病：生硬拼凑，胡乱组合，材料陈旧，感情缺失。很难看到抒写性灵，表达独特感受，洋溢着生活气息的佳作。
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206. 寓人文情怀于语文课堂教学之中刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 语文学科是人类文明的结晶，与其他学科相比．富有更多的文学和艺术，富有更多的幻想和想象，也富有更多的深情和真爱。弘扬人文精神和培育人文素养．语文学科义不容辞。然而，在传统的语文课堂里．由于片面...
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207. 精耕细作．打造高效语文课堂刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 精准定位备学情学生记忆的金字塔显示：学生讨论、实践，甚至让学生来教学生的学习方式．是最高效的。所以高效的语文课堂一定要把主动权还给学生，让学生成为课堂的主体．让学生在合作中探究，在探究中学习...
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208. 古典诗词鉴赏中＂激之以欲＂教学艺术探微刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 纵观我们当今的语文课堂教学．古典诗词常常成为师生倍感焦虑的教学难点。教师难以把握：因为古典诗词内涵的丰富性．文本解读时常常存在着诸多偏差和盲点；学生难以品鉴：因为学生的古典诗词知识储备非常有...
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209. 丰富课堂诵读形式,打开语感教学大门刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 如何打开语感教学大门．让语文教学真正回归本源呢？笔者以为，可以从丰富课堂诵读形式做起。诵读是培养语感的主要途径．是加强语文感知学习的前提．是语感形成的基础．它不但有助于提高语感的直觉性．还有...
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210. 竹林名士品读刊名： 中学语文：教学大参考（上旬）发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 魏晋交替之际．文人名士纷纷远离是非之地，啸傲泉水山林之间．其中．形成了以阮籍、嵇康为核心的名士集团。人称“竹林七贤”。《三国志·王粲传》有注：“（嵇）康寓居河内之山阳县……与陈留阮籍、河内山...
中学语文：教学大参考（上旬）基本信息
| 刊名 | 中学语文：教学大参考（上旬） | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：教师版 | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
| 地址 | 湖北武昌区友谊大道368号 |
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