现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 蒲日材 黄玲
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  6
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:语文教学目标必须从知识与能力、过程与办法、情感态度与价值观三个维度设计。语文教学必须煎视情感教育已是学界共识,但情感因素具体应该包括哪些却是仁者...
  • 作者: 姚荣光
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  8-9
    摘要: 说到学习,我们知道有两个阶段:模仿学习与创新学习。“模仿”就是照着做的意思。从学习的角度而言,就是用标准规范自身,以形成良好习惯并厚积知识,借鉴经验,夯实基础;“创新”就是抛开旧的、创造新的...
  • 作者: 骆雪立
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  44-45
    摘要: 中学语文阅读教学的目的,既是为了让学生获得语言、文字、修辞、逻辑、文学常识等语言基础知识,培养观察、思考、想象等各种能力,也是为了丰富学生的人文精神,培养审美情感和审美能力,一言以蔽之,即使...
  • 作者: 杨国强
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  47
    摘要: 《普通高中语文课程标准(实验)》中提出“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。而...
  • 作者: 郝亚光
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  55-56
    摘要: 叶圣陶先生说:“文字是一道桥梁。”它连接着读者和作者,在一定程度上决定着对阅读材料表层意义和深层意义的理解。这一点在文言文阅读中体现得尤为突出。
  • 作者: 邹小千
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  62
    摘要: 突破难点是课堂教学的一项重要任务。语文课堂教学中,一篇课文的难点如何突破,是检验教师教学艺术的试金石。对难点的突破艺术切不可等闲视之。
  • 作者: 詹爱蓉
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  70
    摘要: 诗歌通过凝炼、形象的语言,抒发浓烈的思想感情,反映客观景物和社会生活现实。古诗具有音乐美、形象美和意境美等特点。通过古诗的学习,可以陶冶学生情操、开发智力、开拓视野、丰富学生的想象能力,丰富...
  • 作者: 刘麟轩
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  74-75
    摘要: 在古典诗词的发展历史巾,诗词吟诵一直是诗词创作不可分割的一部分。古人在创作古诗词的时候,讲究“刻镂声律”,在创作过程中,他们反复吟咏,以求声韵和谐,音义相通,一气呵成。但是,在当今的古诗词教...
  • 作者: 龚高标
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  75-76
    摘要: 听说教学是语文教学的重要内容,听说读写之间存在着有机的、能动的联系。加强听说训练会促进语文综合能力的提高,并能促进智力水平的提高和个性品质的健康发展。随着社会的进步、科学的发展和交际活动的频...
  • 作者: 胡芳
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  77-78
    摘要: “口语交际”是人们在特定语境中,为完成某种特定的交际使命,针对特定对象,借助于标准的口语(有声语言)和非口语(态势语言进行的听说沟通、双向反馈的一种实践活动。
  • 作者: 陈学军
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  80
    摘要: 提问是教师输入信息,传递信息,达到师生交往、和谐共振的一条渠道。好的语文课堂提问能揭示矛盾、辨别正误、唤起联想、引起思索,有利于当堂反馈,当堂控制、调节教学。语文课堂提问设计应注意以下几个问...
  • 作者: 詹其侠
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  82-83
    摘要: 新课程强调过程,强调“把思考还给学生”,目的是让学生经历知识发生、发展和形成结论的丰富生动的思考探索过程,从而在这个过程中通过感受、领悟而获得积极的情绪生活和愉悦的情感体验。在语文的阅读教学...
  • 作者: 刘红霞
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  84
    摘要: 吕叔湘先生说:“语文教学一半是科学,一半是艺术。”语文教学离不开一个“美”字。
  • 作者: 陈宏立
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  91
    摘要: 悬念,是文学艺术中的一种传统技法,是指在作品开头或中间故意设置疑团,摆出矛盾,却不立即作答,从而引起读者的好奇心和求知欲,使之急于弄个水落石出。《脂砚斋》有言:“作人要老实,作文要狡猾。”一...
  • 作者: 孙美华
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  93
    摘要: 阅读教学是初中语文教学的再要组成部分,是初中语文教师课堂教学的重点内容和主要活动,是学生拓展阅读视野,感知具体文本信息,加强阅读过程体验,丰富语言积累和情感体验的最土要语文学习活动。阅读教学...
  • 作者: 连志荣
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  97
    摘要: 最近常听两位初中语文老师在抱怨学生不爱学习,作业都不做。笔者问了具体情况,原来是因为作业、练习太多了。现在各科每天都要做相当数量的作业和练习,搞得学生晕头转向,甚至经常是教师上课讲到哪里了,...
  • 作者: 楚广新 王崇学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  98
    摘要: “语文素养的提高离不开语言积累”,这恐怕是所有语文教师的共识,可是单讲名言警句、华章丽句的积累,对于教育而言也就太简单了。积累的华章丽句只是“砖”,而不是“建房”的设计思想。古诗词记得多,说...
  • 作者: 祝宇
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  105-107
    摘要: 《游褒禅山记》是宋代政治家、文学家王安石的名作。表面上看,本文是一篇游记,记一次未能尽兴之游。其实,这是一篇借题发挥的议论文。本文的最大特点是记叙、议论相结合,记叙为议论的基础,议论是记叙的...
  • 作者: 刘平鱼
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  110
    摘要: 罗贯中相传是施耐庵的得意门生,才华卓越,可惜生逢乱世,报国无门,是故退而著书,婉而述志。《三国演义》百世流芳,湖海散人自也千载扬名。在这部巨著罩,作者全面而细致地叙述了自东汉崩析至西晋一统的...
  • 作者: 孙静
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  111-112
    摘要: 一篇1300余字的散文,却成为现代散文的典范之作,自发表之后即被选入中国国文教材,历经86年变迁,至今仍为中学语文课本中的保留篇目,可见其独到的魅力。对于本文文本的解读儿近饱和。经典之所以经...
  • 作者: 林诗红
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  125-126
    摘要: Blog(博客)的全名应该是Weblog,是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,是网络时代以超级链接为武器的网络日记,代表着新的生活方式和新的工作方式,更代表着新的学习...
  • 作者: 曾立梅
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  126-127
    摘要: 作文是中学语文教学的重头戏,在150分的高考语文试卷中占到了60分甚至有更高的趋势。在作文教学中,教师用很多时间和精力进行引导讲评,但效果却不尽如人意。学生作文成绩上不去,渐渐对作文也就失去...
  • 作者: 於敏
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  128
    摘要: 现今的高中作文教程的组织形式有以文体为纲的,有以单元为纲的,有以年段为纲的,有以作文知识为纲的……流派之多,不可尽数。但往往有一个共同的致命弱点——漠视人的存在,缺乏对作文主体的生存基础与精...
  • 作者: 陈亚静
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  132-134
    摘要: 纵观历年高考满分作文,其中许多作文的共同点之一,便是这些考生为他们的作文精心设计了一个清晰的结构。文章的结构犹如人的骨架,它不仅本身具有审美意义,也对文章的内容起重要的支撑作用。而议论文尤其...
  • 作者: 彭惠媚
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  140-141
    摘要: 作文,对于学生而言,可谓是“说句爱你不容易”,就小部分学生而言,他们可以做到用日记记录自己的喜怒哀乐,但对于大部分学生而言则是硬着头皮为之。新课标指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重...
  • 作者: 温少敏
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  150-151
    摘要: 广东省新编的职高实验教材,致力于系统性的编排提高学生的语文素养,在强调培养语文能力的同时,注重语文学科的文化内涵,正确把握语文教育人文内涵丰富、实用性强的特点,通过趣味性吸引学生自主、合作、...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  152
    摘要: 语文的课程要素包括知识与能力及修养等层面。这些层面体现于教学中,会有不同的侧重,但要能够利谐起来。从横向比较来看,各基础学科都有自己的知识系统,语文也不例外。但语文知识有其特殊性,即不是纯知...
  • 作者: 于卉芹 曹雪立
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  153-154
    摘要: 随着素质教育的普及和深入,越来越多的理工科院校开设了大学语文课。作为军事理工科院校,我们已经进行了几年成功的尝试,并取得了一定的实绩。科学的课程设计理念是我们让大学语文课深受学员欢迎并在人文...
  • 作者: 吕小江
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  159-160
    摘要: 语文课难上,高三语文复习课尤其难上,这可能是广大语文教师的共识。一不小心,教师就可能陷入毫无生气的高三语文复习课教学模式三步曲,即首先由教师先讲解一个高考考点,分析近几年该考点高考相关情况及...
  • 作者: 张大文
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  F0004
    摘要: 有人赞叹泰山气势磅礴, 有人歌颂泰山雄浑伟大; 我对它却有一种新的理解, 因为我登山时另有一种做法。

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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