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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2010年第3期出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
61.
浅谈语文教学中的情感教育
作者:
蒲日材 黄玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
6
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:语文教学目标必须从知识与能力、过程与办法、情感态度与价值观三个维度设计。语文教学必须煎视情感教育已是学界共识,但情感因素具体应该包括哪些却是仁者...
62.
浅谈模仿学习与创新学习的关系
作者:
姚荣光
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
8-9
摘要:
说到学习,我们知道有两个阶段:模仿学习与创新学习。“模仿”就是照着做的意思。从学习的角度而言,就是用标准规范自身,以形成良好习惯并厚积知识,借鉴经验,夯实基础;“创新”就是抛开旧的、创造新的...
63.
试论中学语文阅读教学策略
作者:
骆雪立
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
44-45
摘要:
中学语文阅读教学的目的,既是为了让学生获得语言、文字、修辞、逻辑、文学常识等语言基础知识,培养观察、思考、想象等各种能力,也是为了丰富学生的人文精神,培养审美情感和审美能力,一言以蔽之,即使...
64.
浅谈个性化阅读中的小组合作学习
作者:
杨国强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
47
摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)》中提出“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。而...
65.
消除文字障碍 架通阅读桥梁
作者:
郝亚光
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
55-56
摘要:
叶圣陶先生说:“文字是一道桥梁。”它连接着读者和作者,在一定程度上决定着对阅读材料表层意义和深层意义的理解。这一点在文言文阅读中体现得尤为突出。
66.
《我若为王》难点说略
作者:
邹小千
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
62
摘要:
突破难点是课堂教学的一项重要任务。语文课堂教学中,一篇课文的难点如何突破,是检验教师教学艺术的试金石。对难点的突破艺术切不可等闲视之。
67.
关于古诗教学的几点思考——《过零丁洋》教学之我见
作者:
詹爱蓉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
70
摘要:
诗歌通过凝炼、形象的语言,抒发浓烈的思想感情,反映客观景物和社会生活现实。古诗具有音乐美、形象美和意境美等特点。通过古诗的学习,可以陶冶学生情操、开发智力、开拓视野、丰富学生的想象能力,丰富...
68.
音义之间——试论古典诗词的吟诵教学
作者:
刘麟轩
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
74-75
摘要:
在古典诗词的发展历史巾,诗词吟诵一直是诗词创作不可分割的一部分。古人在创作古诗词的时候,讲究“刻镂声律”,在创作过程中,他们反复吟咏,以求声韵和谐,音义相通,一气呵成。但是,在当今的古诗词教...
69.
加强听说训练 提高中学生语文综合能力——浅谈中学语文听说教学
作者:
龚高标
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
75-76
摘要:
听说教学是语文教学的重要内容,听说读写之间存在着有机的、能动的联系。加强听说训练会促进语文综合能力的提高,并能促进智力水平的提高和个性品质的健康发展。随着社会的进步、科学的发展和交际活动的频...
70.
新课改背景下口语交际能力的培养
作者:
胡芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
77-78
摘要:
“口语交际”是人们在特定语境中,为完成某种特定的交际使命,针对特定对象,借助于标准的口语(有声语言)和非口语(态势语言进行的听说沟通、双向反馈的一种实践活动。
71.
提问设计应注意的几个问题
作者:
陈学军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
80
摘要:
提问是教师输入信息,传递信息,达到师生交往、和谐共振的一条渠道。好的语文课堂提问能揭示矛盾、辨别正误、唤起联想、引起思索,有利于当堂反馈,当堂控制、调节教学。语文课堂提问设计应注意以下几个问...
72.
把“讨论之球”抛向思维的纵深
作者:
詹其侠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
82-83
摘要:
新课程强调过程,强调“把思考还给学生”,目的是让学生经历知识发生、发展和形成结论的丰富生动的思考探索过程,从而在这个过程中通过感受、领悟而获得积极的情绪生活和愉悦的情感体验。在语文的阅读教学...
73.
让语文课堂中呈现“美”
作者:
刘红霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
84
摘要:
吕叔湘先生说:“语文教学一半是科学,一半是艺术。”语文教学离不开一个“美”字。
74.
悬念——扣人心弦的“扣了”
作者:
陈宏立
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
91
摘要:
悬念,是文学艺术中的一种传统技法,是指在作品开头或中间故意设置疑团,摆出矛盾,却不立即作答,从而引起读者的好奇心和求知欲,使之急于弄个水落石出。《脂砚斋》有言:“作人要老实,作文要狡猾。”一...
75.
管议阅读教学整体性提问设计策略
作者:
孙美华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
93
摘要:
阅读教学是初中语文教学的再要组成部分,是初中语文教师课堂教学的重点内容和主要活动,是学生拓展阅读视野,感知具体文本信息,加强阅读过程体验,丰富语言积累和情感体验的最土要语文学习活动。阅读教学...
76.
精炼教学内容 构建和谐课堂
作者:
连志荣
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
97
摘要:
最近常听两位初中语文老师在抱怨学生不爱学习,作业都不做。笔者问了具体情况,原来是因为作业、练习太多了。现在各科每天都要做相当数量的作业和练习,搞得学生晕头转向,甚至经常是教师上课讲到哪里了,...
77.
灵魂死了,积累华章丽句又有什么用?
作者:
楚广新 王崇学
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
98
摘要:
“语文素养的提高离不开语言积累”,这恐怕是所有语文教师的共识,可是单讲名言警句、华章丽句的积累,对于教育而言也就太简单了。积累的华章丽句只是“砖”,而不是“建房”的设计思想。古诗词记得多,说...
78.
《游褒禅山记》教学设计
作者:
祝宇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
105-107
摘要:
《游褒禅山记》是宋代政治家、文学家王安石的名作。表面上看,本文是一篇游记,记一次未能尽兴之游。其实,这是一篇借题发挥的议论文。本文的最大特点是记叙、议论相结合,记叙为议论的基础,议论是记叙的...
79.
权谋与文才——也说杨修之死
作者:
刘平鱼
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
110
摘要:
罗贯中相传是施耐庵的得意门生,才华卓越,可惜生逢乱世,报国无门,是故退而著书,婉而述志。《三国演义》百世流芳,湖海散人自也千载扬名。在这部巨著罩,作者全面而细致地叙述了自东汉崩析至西晋一统的...
80.
开启父子心结的情感钥匙——重读《背影》有感
作者:
孙静
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
111-112
摘要:
一篇1300余字的散文,却成为现代散文的典范之作,自发表之后即被选入中国国文教材,历经86年变迁,至今仍为中学语文课本中的保留篇目,可见其独到的魅力。对于本文文本的解读儿近饱和。经典之所以经...
81.
重视公共博客在中学作文教学中的作用
作者:
林诗红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
125-126
摘要:
Blog(博客)的全名应该是Weblog,是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,是网络时代以超级链接为武器的网络日记,代表着新的生活方式和新的工作方式,更代表着新的学习...
82.
挖掘学生身边的写作素材
作者:
曾立梅
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
126-127
摘要:
作文是中学语文教学的重头戏,在150分的高考语文试卷中占到了60分甚至有更高的趋势。在作文教学中,教师用很多时间和精力进行引导讲评,但效果却不尽如人意。学生作文成绩上不去,渐渐对作文也就失去...
83.
“小家故事”作文教学,让学生有话说
作者:
於敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
128
摘要:
现今的高中作文教程的组织形式有以文体为纲的,有以单元为纲的,有以年段为纲的,有以作文知识为纲的……流派之多,不可尽数。但往往有一个共同的致命弱点——漠视人的存在,缺乏对作文主体的生存基础与精...
84.
体格匀称自风流——议论文入门之“巧拟分论点”
作者:
陈亚静
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
132-134
摘要:
纵观历年高考满分作文,其中许多作文的共同点之一,便是这些考生为他们的作文精心设计了一个清晰的结构。文章的结构犹如人的骨架,它不仅本身具有审美意义,也对文章的内容起重要的支撑作用。而议论文尤其...
85.
对学生作文思维训练的思考和探索
作者:
彭惠媚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
140-141
摘要:
作文,对于学生而言,可谓是“说句爱你不容易”,就小部分学生而言,他们可以做到用日记记录自己的喜怒哀乐,但对于大部分学生而言则是硬着头皮为之。新课标指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重...
86.
新教材让教学更精彩
作者:
温少敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
150-151
摘要:
广东省新编的职高实验教材,致力于系统性的编排提高学生的语文素养,在强调培养语文能力的同时,注重语文学科的文化内涵,正确把握语文教育人文内涵丰富、实用性强的特点,通过趣味性吸引学生自主、合作、...
87.
语文教材之我见
作者:
吴永福
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
152
摘要:
语文的课程要素包括知识与能力及修养等层面。这些层面体现于教学中,会有不同的侧重,但要能够利谐起来。从横向比较来看,各基础学科都有自己的知识系统,语文也不例外。但语文知识有其特殊性,即不是纯知...
88.
大学语文课程设计中的“人语文”理念
作者:
于卉芹 曹雪立
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
153-154
摘要:
随着素质教育的普及和深入,越来越多的理工科院校开设了大学语文课。作为军事理工科院校,我们已经进行了几年成功的尝试,并取得了一定的实绩。科学的课程设计理念是我们让大学语文课深受学员欢迎并在人文...
89.
提高高二语文复习效率“四重视”
作者:
吕小江
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
159-160
摘要:
语文课难上,高三语文复习课尤其难上,这可能是广大语文教师的共识。一不小心,教师就可能陷入毫无生气的高三语文复习课教学模式三步曲,即首先由教师先讲解一个高考考点,分析近几年该考点高考相关情况及...
90.
我数着泰山上的石阶
作者:
张大文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2010年3期
页码: 
F0004
摘要:
有人赞叹泰山气势磅礴, 有人歌颂泰山雄浑伟大; 我对它却有一种新的理解, 因为我登山时另有一种做法。
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
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