管议阅读教学整体性提问设计策略

• 作者: 孙美华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 设计策略 初中语文教学 提问 体性 语文学习活动 语文教师 文本信息
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是初中语文教学的再要组成部分，是初中语文教师课堂教学的重点内容和主要活动，是学生拓展阅读视野，感知具体文本信息，加强阅读过程体验，丰富语言积累和情感体验的最土要语文学习活动。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙美华		10	1	1.0	1.0