教育文汇期刊
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教育文汇

Perspectives on Education

《教育文汇》杂志创刊于2001年,由安徽教育报刊社主办。其主要读者对象为中等及以下学校教师;师范院校及有师资培养、培训任务的院校师生;教师资格考证的社会人员。《教育文汇》以“用心为教师服务,以情与教师交融”作为办刊理念;在内容上以“服务教师、贴近教改、关注创新”为特色,在形式上追求浓郁的文化特色,强调可读性;在稿源的开拓上,坚持原创和文摘并重,最大限度地吸引读者赐稿和遴选书报刊佳作。
主办单位:
安徽省教育宣传中心
ISSN:
1009-8186
CN:
34-1211/G4
出版周期:
月刊
邮编:
230022
地址:
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
出版文献量(篇)
12792
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  • 作者: 思齐
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  3-4
    摘要: 大学生综合素养培育与大学特有的精神、文化、气质一脉相承,需要潜移默化的熏陶。
  • 作者: 储朝晖
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  5-5
    摘要: 上期谈到教育从身边真起来,有人问:让我现在从身边真起来也不难,就不知道你所说的“真”的教育路程有多远,能否在近期获得一点回报。
  • 作者: 杨勇 郑宏
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  6-7
    摘要: 这边,几个孩子灵巧地穿梭在用纸盒做成的迷宫中;那边,两个孩子正窝在用胶带制成的履带里快乐地翻滚着;这边,老师扶着孩子一一排队行走在废旧轮胎改制的“弹簧桥”上;那边,孩子们钻进布袋里快乐地进行...
  • 作者: 王琼
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  8-9
    摘要: 2014年4月,芜湖市名园长工作室面向全省进行展示,各开放幼儿园都各显其能,如安师大附幼的“个别化学习区域活动”、石城湖幼儿园的“小小贸易体”、镜湖幼儿园的“主题背景下的区域游戏”、春晖莲塘...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  10-10
    摘要: 近日,国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的2014年优秀少儿报刊名单揭晓,全国共有60种少儿报刊(报纸7种、期刊53种)入选,安徽省教育厅主管、安徽省教育宣传中心主办的期刊《小学生导读》...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  11-11
    摘要: 为让考生更加科学、合理地填报高考志愿,安徽省教育招生考试院今年将继续主办2014年在皖招生院校系列现场咨询活动。咨询会分皖中片、皖北片、皖南片、沿江片共四场。分别由安徽新华学院(皖中片)、阜...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  11-11
    摘要: 5月28日上午,省教育宣传中心第二期“新知讲堂”开讲。省新闻出版局审读室主任沈军一行4人受邀就审读工作的相关内容作专题报告。省教育宣传中心主任郑振主持报告会,副主任王光厚、鲍刚作交流发言。省...
  • 作者: 郑宏
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  12-13
    摘要: 6月1日早晨6时,天长市金集镇的街头。哀乐声声,花圈簇拥,哭声绵绵。这天是安徽省天长市金集中学教师朱长海出殡的日子。一大早,瓢泼大雨便从天而降。然而,这一切都没有阻挡住天长的父老乡亲们送行的...
  • 作者: 郑伟
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  14-15
    摘要: 群众路线是中国共产党的科学领导方法,是毛泽东思想活的灵魂,是历史唯物主义的生动体现。党的十八大报告重申了群众路线的重要性,提出要在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实...
  • 作者: 许艳丽
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  16-17
    摘要: 学校“新政”是对教育原态的一种突破,有责任心的校长大多都会在充分调研、了解、思考的基础上,针对学校存在的突出问题,加强制度设计,出台新的政策与措施,以图改变学校管理现状,推进教育管理的高效化...
  • 作者: 杨和平
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  17-18
    摘要: 一、内外结合。构建教师培训的四条主线 教师培训,从形式上看,不外乎“利用外部资源”和“挖掘内部资源”两种途径。如果我们将这两种途径进一步细化,就可以衍化出多种方式。
  • 作者: 蒋雪婷
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  19-21
    摘要: “为谁开发”、“谁来开发”和“怎样开发”这三个问题,是校本课程开发中的基本问题,开发者必须把握好这三个问题,认真研究相关理论、方法和步骤,通过不断演练、评价与反思,及时修正方案,熟练掌握技能...
  • 作者: 缪健
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  21-22
    摘要: “对不起”是学前儿童对社会规范中文明礼貌知识和习惯的认知内容,是我们用来表达歉意,而且是表示真心愧疚的话。而在幼儿生活中,“对不起”这句话已经被有些幼儿当成了解决问题的“灵丹妙药”,变成了他...
  • 作者: 王传海
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  23-24
    摘要: 电视连续剧《亮剑》中“李云龙”谈到“军魂”时说:“一支具有优良传统的部队,往往具有培养英雄的土壤,英雄或是优秀军人的出现,往往是以集体形式出现,而不是以个体形式出现”。班主任带班,其实也需要...
  • 作者: 周晓慧
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  25-27
    摘要: 作为近代中国著名的实业家、教育家和政治活动家,张謇怀揣中国梦,办事业,兴教育,在江海大地上缔造了自己的“工业王国”,打造了推进近代化的“南通模式”,在中国近代史上留下了浓墨重彩的一笔。我们通...
  • 作者: 孙胜忠 王琛蕾
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  27-28
    摘要: 在目前的高中英语教学中,许多教师更多地是按计划完成教学任务,对学生采取只看最后考试成绩的终结性评价,而忽视学生的课堂表现、课下学习方法和学习过程,致使学生认为学习的目的就是为了参加考试。由于...
  • 作者: 刘红英
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  29-30
    摘要: 语文讨论式教学是新课程倡导的参与式教学的一种重要方式,体现了自主学习、合作学习、探究学习的理念。然而,纵观目前语文讨论式教学的现状,由于语文教师个人素质的差异,解读新课程的能力各不相同,以至...
  • 作者: 吴东红
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  30-31
    摘要: 一、讲述故事,培养写好汉字的意识 我们可以利用课内外时间,让学生了解中国悠久的文化历史,激发学生的民族自豪感;经常给学生讲述一些通俗有趣的古今著名书法家勤学苦练直至成名的故事,培养学生热爱...
  • 作者: 孙小淼
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  32-33
    摘要: 新《英语课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,英语课程必须面向全体学生,让学生在轻松、平等、自由的氛围中学习、理解、掌握知识。教师在教学中应实施分层教学,针对不同层次的学生,制定不同层次的...
  • 作者: 汪虎 高永宁
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  34-34
    摘要: 语文素养的核心是语文能力,但其内涵又比语文能力更为丰富,它是语文知识、语文能力、审美情趣、学习方式等多方面的融合。学习古诗,既可受到中国传统文化的熏陶感染,提高语文素养,又可以从情感上、思想...
  • 作者: 滕梅
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  35-36
    摘要: 教材是教师实施教学的基本线索和重要依据,它是达成课程目标的主要载体。如何向学生正确传递教材所蕴涵的精神价值,如何引导学生真正领悟教材负载的知识、技能和数学思想,首先就涉及到如何有效使用教材的...
  • 作者: 颜林忠
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  37-38
    摘要: 前苏联心理学家克鲁切茨在对儿童的研究中发现:许多天才儿童是借助画图来解决问题的。数学教学中,教师引导学生在“画”数学的过程中理解题意,厘清数量关系,搜寻到解决问题的突破口,形成解题策略,这样...
  • 作者: 程邦华
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  39-40
    摘要: 在日常的物理教学中,常听到学生说:“物理这门课,一听就懂,一考就糟”。出现这种“怪圈”的原因是什么呢?学生不认真听,知识掌握不牢固然是一方面,而教师也应找一下自已的原因。本文从教师角度,分析...
  • 作者: 黄滔
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  41-41
    摘要: 示范教学在传统美术教学中有着不可或缺的作用,但因为其过于注重技能的培养,限制了学生的发展空间,在提倡自主学习、开拓创新的今天,传统的示范教学逐渐遭到冷落。但是美术学科有其区别于其他学科的独有...
  • 作者: 张令
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  42-43
    摘要: 本文以某市部分小学的体育课情况为研究对象,调查发现,小学体育课普遍存在着不受重视、课程少、设施不完善、缺少专业性课程设置、教学方法单一等问题。学校对体育课还没有给予高度的重视,体育课的设置未...
  • 作者: 纪忠玲
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  44-44
    摘要: 一、生成不同层次的阅读主题 小班幼儿入园时总喜欢带图画书来,并且在班级设置的图书角,幼儿们也都表现出非常喜欢“看书”,但他们总是东看看西看看,有时一下翻好几页,不知道正确的阅读方法;有时还...
  • 作者: 魏梅
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  45-46
    摘要: 教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》明确指出,中职学校的课程设置应适应毕业生就业的需要,以学生能力培养为目标。掌握必要的礼仪知识,在社会公众面前展现自己的职业特点,使自己的...
  • 作者: 邹丽
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  47-48
    摘要: 新的《地理课程标准》指出:地理课应使学生能“体会地理与人们日常生活的密切关系——初步理解地理的趣味性和挑战性,能感受地理学的美”,“培养学生的国家意识,热爱自己的国家——关心周围环境和地球上...
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教育文汇
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:

教育文汇基本信息

刊名 教育文汇 主编 王秩群
曾用名
主办单位 安徽省教育宣传中心  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-8186 CN 34-1211/G4
邮编 230022 电子邮箱 jywh2001@126.com
电话 0551-65166 网址
地址 合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼

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