论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 信息科技期刊 \
- 电子信息科学综合期刊 \
- 现代教学期刊 >
现代教学2007年出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
分享
投稿
Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 费建中：一次教研活动的质量高低、效益大小取决于学校对教研的策划、组织和要求，因此，校长的策划和组织尤为重要。教研活动应以解决提高教学质量中碰到的难题、问题为抓手，研究行之有效的方法，因此，我...
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 汤立宏：关注教研组建设，通过多种途径，提高中小学教研组的教学能力、研究能力，这应当成为每一个教研员的应尽职责。
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 潘清：“好学校是由好教师造就的”，好教师则是在课堂教学中产生的。因此，如何帮助教师改进教学行为，提高教学效益，提升专业发展水平，成为学校建设中必须关注的内容。在学校承担教师培训、培养的基地就...
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 备课组是教研组的组成部分。它是落实教学计划的最基层组织单位，也是推进教师的学习、教学研究的主基地。规范和提高备课组的活动和质量将直接提高教研组活动的质量。
-
275. 思考2：组织备课组活动应有哪些侧重？刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 卢久红：校本研修的核心要素是“教学反思”“同伴互助”以及“专业引领”。备课组是学校开展校本研修的最小单位，规范和提高备课组的备课活动与质量能发挥备课组在同年级、同学科教学研讨方面的优势，体现...
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 要有各种各样的活动，不能只是个形式。
-
277. 用系统和规范加强教研组建设推进校本培训刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在教研组建设中，区域教师培训机构发挥着举足轻重的作用。作为教研组建设的指导者，促进者，上海市各区（县）教师进修学院（校）对自己的功能是如何定位的？又是以怎样的形式来实现相应功能的呢？
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 上海市教委在《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》中明确指出，教师教育要以教师的需求为导向，以教师的有效学习为中心。贯彻这一理念，地区研训机构在推进学校教研组建设中，必须要以学校教...
-
279. 多形式多载体推进区域教研刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在新课程背景下，卢湾区始终坚持以“打造教师专业队伍，提升课堂教学质量”为重点，逐渐积累起了课程改革和实施的经验，在推进区域教研与学校教研组建设方面形成了一些适合自己区域特点、行之有效的举措和...
-
280. 在改进和跟进中让教师真正得到发展刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 自2002年起，我区以多元、多格局合作的方式在推进校本研修方面积极进行实践探索，取得了初步成效。教学理念与行为的改变和专业水平的提升是一个过程——“一次实践难有进步”，其间会有困难与挫折，需...
-
281. 以伙伴合作策略推进教研组建设刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在“研训合一”的思路下，我们采取了伙伴合作策略，让区教师进修学院的研训员与学校的教研组结成合作伙伴，来推进教研组的建设和发展。伙伴合作项目实施以来，我区的教研组建设取得了明显的成效。
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在区域性的教研活动中，联动教研是一种比较普遍的形式，这一形式也深受教师欢迎。这里让我们来分享本市部分区县在联动教研上的一些经验。
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 为进一步发挥城镇小学的示范性和辐射性作用，扩张和输出优质的教学资源，提升教育发展的整体水平，2004学年在南汇区教育局支持下成立了周康教育联合体。
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 2003年6月，原黄陵学校更名为普陀区教育学院附属学校。因为历史原因，原黄陵学校骨干教师流失严重，办学困难。区教育学院在详尽分析附校教师队伍的现状、需求和教院专业人员指导、合作的可行性条件的...
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 我们对杨浦区中学体育教研组开展校本研修的情况进行调查，得到的结果不容乐观。目前，体育校本研修水平普遍较低，大部分学校的体育教研活动还停留在布置工作、传达上级指示等内容上，讨论和研究教学问题的...
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 本市各个区县在校本研修工作中，通过实践，摸索出了不少适合各自区县、各学科需求的教研方式，取得了很好的教研效果。这里让我们一起来分享部分区县一些成功的教研方式。
-
287. 徐汇区语文教研组长培训：系统设计重点突破刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 对教研组长的培训是对专业学科骨干教师的培训，这对培训师的要求非常高。培训师既要有较高的专业理论支撑，还要有丰富的实践经验，更要有可操作的示范性成熟模式，否则难以胜任。在徐汇区语文教研组长这个...
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 面对传统的教研模式与新课程、新要求的冲突，如何更新教研观念，变革教研模式，提高教研的质量和实效，是当前亟待解决的问题。我区思想政治学科在教研模式上作了一些探索，主要表现为：
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 教研组建设是学校工作的一个重要组成部分，在新课程背景下，学校对教研组建设有着怎样的认识？对本校的教研组建设工作有着怎样的思路？这里让我们一起来分享本市几所学校的关于这方面工作的经验。
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在学校中，所谓的知识，主要指的是那些来自于各方的教育教学理论和经验，其中既有经加工后以某种形态和方式呈现的显性知识，也有镶嵌在教师日常行为中的具有情景化和个性化的隐性知识。近年来，我校在完善...
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 从2003年开始，我们感到传统意义上的教研组建设不能完全适应当前教育教学的改革和发展，我们决定深入研究如何进一步提升教研组的功能，如何使教研组的工作更加适应教育发展的新形势，如何把教学、科研...
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 目前，我校有专职教师42人，分别属于不同的发展阶段。第一梯队6人，是学校教育教学的骨干，研究意识较强，具备一定的研究能力，能主动进行研究；第二梯队8人，开始涉足实践，处于理论与实践的磨合阶段...
-
293. 虹口区新市学校：改革教研模式探求教研实效刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 开展校本教研是促进教育教学提高的有效形式，教师的自我反思、同伴互助和专业人员引领构成了校本教研的三个核心要素。我们意识到在学校竞争日益激烈的今天，提高教学质量的关键是以教师素质为主的软件的更...
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在课改不断推进之际，我校对各学科组情况进行了分析之后，对一些发展态势较好的准优势学科，如数学学科和化学学科，帮助他们制定发展规划，设想通过以数学、化学为重点建设学科，以点带面分层推进，带动各...
-
295. 黄浦区北京东路小学：双轨教研机制的运行刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 我校多年来一直坚持双轨教研机制，这种培训方式让我们逐步形成了适合我们学校和全体教师发展的培训模式。双轨教研即教研大组与教研小组结合的教研形态。具体做法为（以语文教研组为例）：
-
296. 化学学科建设的工作计划刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 常规工作：构建具有我校特色的化学学科电子教学资源库。建立高一至高三教材各章节的课程标准细化，并力争完善课时的系列课程标准细化、电子教案、课件、训练体系（电子版）；完成学科组的至课题以及成员的...
-
297. 嘉定区封浜小学：以校为本以组为体课题引领刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： “以校为本”是校本研修的精髓，“以组为体”就是以每个子课题为一个研究共同体、一个团队，在校龙头课题的引领下，各学科从实际出发，围绕学科中的热点问题、困惑问题来确立研究的子课题，组成一个课题研...
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 随着我校学生生源的减少，学校的兼并，学校整体规模的相应缩小，教研组组室队伍也相应减小。这样的情况需要教研组长发挥在教研组建设中的核心作用，不断创新教研组活动的方式、方法，把教师吸引过来。
-
299. 普陀区金洲小学：以高效多能为目标刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 传统的教研组活动存在着“三多三少”：“行政性”的例行安排多，“自发性”的非常规活动少；讨论“教”的次数多，关注“学”的时间少；活动内容“零敲碎打”的多，主题突出的系统研讨少。为了改变传统单一...
-
刊名： 现代教学发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在教研组建设的过程中，一些学校形成了适合各自学校和教师具体情况的教研活动方式，这些方式各有特点。
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山南二路151号 |
现代教学评价信息
现代教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
