小学教学设计期刊
出版文献量(篇)
1944
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36

小学教学设计

Instructional Design for Primary Schools
曾用名: 小学教学设计:语文.品德版;小学教学设计:文科版

本刊旨在研究小学语文、品德教师的课堂教学,解决操作层面的问题,并以教学设计为主要内容。
主办单位:
山西教辅教育传媒集团
期刊荣誉:
百种重点期刊 
ISSN:
1009-2544
CN:
14-1240/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷5号
出版文献量(篇)
1944
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36
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目录
  • 作者: 王艳梅
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  105-106
    摘要: 一、问题提出《数学课程标准(2011年版)》提出,人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。教学时,我们应以生为本,面向全体学生,关注每一位学生;因材施教,...
  • 作者: 张瑾 金奎
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  107-108
    摘要: 【教学内容】人教版四年级下册第二单元。【教学过程】一、课前欣赏,感受全面观察的必要性学生观看雕塑作品(视频)。师:你看到了什么?(yes)师:继续看,又看到了什么?(no)师:你有什么话想说...
  • 作者: 陆敏
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  109-110
    摘要: 【教学内容】苏教版五年级下册第52页。【教学过程】教法1出示例1:用分数表示各图中的涂色部分,并说说每个分数的含义。师:第一个图谁来用分数表示并说说它的含义。生:1/4。师:你能说出它的意义...
  • 作者: 束苏敏 林俊
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  111-113
    摘要: 【教学内容】苏教版六年级下册第9、10页。【教学目标】1.学生在观察、想象、操作中认识圆柱和圆锥的基本特征。2.学生进一步积累图形认识经验,发展数学思考能力,增强空间观念。【教学重点】掌握圆...
  • 作者: 李志军
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  114-115
    摘要: 倾听、思考、表达是与人沟通过程中很重要的能力。现实的课堂教学中,学生这方面的能力还有待培养,如何培养学生的这些能力呢?从"数学王子"张齐华执教的《用方向和距离确定位置》一课中,或许可以找到一...
  • 作者: 任宁
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  116-118
    摘要: "综合与实践"领域的学习是一种探索性的解决问题的活动,不但有利于加强学生与实际生活的联系,而且还能够使学生综合应用数学知识,从而使得学生的数学素质得到不断提升,让学生得到全方位、多领域的协调...
  • 作者: 江绍权
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  119-121
    摘要: 新一轮课程改革以来,小学数学教师的教学理念和行为都发生了很大的变化。但从课堂教学各部分环节来看,还存在着不和谐的现象。如新授环节与练习环节的对比尤其明显。大多的数学教师对新授环节的教学设计与...
  • 作者: 张娜娜
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  122-123
    摘要: 伴随着课改不断推进,数学课程与教学目标也悄然发生了变化,从"双基"到"四基",从"四基"到"核心素养",数学教学理念不断被刷新、升级。而贯穿其中的是对"深度学习"的呼唤,是对发展学生"高阶思...
  • 作者: 郭斌
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  124-125
    摘要: 小学阶段,解决问题是学生、教师都感到非常头痛的一块内容,教师讲得累,学生听得厌,可是考试成绩还不是很理想,失分重头戏还是在解决问题中。分析其原因,主要是学生不会分析题目意思,不会找到解决问题...
  • 作者: 周鑫
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  126-126
    摘要: 《数学课程标准》要求学生"参与特定的数学活动,在具体情境中认识对象的特征,获得一些体验"。可见,学生的数学学习,离不开活动。学生通过自己动手操作活动,可以增强数学体验,加深对数学知识的理解。...
  • 作者: 李彦军
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  127-127
    摘要: 这世间,最美的事情,莫过于遇见。遇见一朵花,可窥见万象,瞬间已懂,缘分是一朵拈花不语的秘密;遇见一片叶,可洞穿世事,心已感知,生命是一场叶落归根的深情;遇见《小学教学设计》,可享受最美笑容,...
  • 作者: 汪元贵
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  128-128
    摘要: 说起我与《小学教学设计》的缘分,得感谢我爱人。2007年暑假过后,我下班回到家,看见茶几上放着爱人带回的报纸和几本杂志,依稀记得有《参考消息》《读者》《小学教学设计》等,随手翻开《小学教学设...
  • 作者:
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  1-1
    摘要: 在学习中,意义对于新信息的输入和巩固具有举足轻重的作用。但是,究竟什么是“意义”?从脑科学的角度看,意义就是使新信息与大脑中已经存储的信息发生必要的关联,一旦某种关联在大脑神经元之间发生,便...
  • 作者: 杨敏
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  4-8
    摘要: 译林版《英语》(下同)教材围绕某一个主题编排单元,每个单元一般由七个板块组成,其中的Storytime, Fun time, Cartoon time, Checkout time, Tic...
  • 作者: 桂琼
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  8-8
    摘要: 我们学校有个奇怪的现象:数学学科的名师是英语专业,英语学科的名师是数学专业。校方打趣回应:跨学科的优优组合"我是数学专业的英语学科名师。回望我的成长历程,不否认有“跨学科”逆思维因素,但主要...
  • 作者: 朱晶 王京梅
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  9-11
    摘要: —、研究背景1. 通过阅读实现学科育人的重要性英语是语言和文化学科,其德育特点主要是“人文性”。英语课程在培养学生语言运用能力的过程中,渗透着情感、态度、价值观的教育,集中体现为对学生进行具...
  • 作者: 邓黎莉
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  12-14
    摘要: 高质量的阅读教学一直是小学英语界所研讨的中心话题。在阅读中,运用预测策略进行阅读,不仅可以激发学生的阅读兴趣、提高阅读参与度,还可以让学生更加深入地了解文章内容、培养思维力。因此“预测策略”...
  • 作者: 乐伟国
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  14-14
    摘要: 在动物大家庭中,有些成员因年幼与年长之别,它们的英语称呼会有两种不同的表达法。小学生对成年期动物名称相对了解得多一些,而对幼年期动物名称知道得会少一些。这里结合小学英语常用的动物类单词,特列...
  • 作者: 乐伟国
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  15-15
    摘要: 日常生活中人们经常吃鸡腿,青少年尤其喜欢。需要提醒的是,在英语国家(English-speaking country)点餐时,千万不要把"鸡腿"说成chicken leg。也许对方能理解,不...
  • 作者: 郝建平
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  15-15
    摘要: 在《小学教学设计》杂志创刊20周年之际,谨以此文向本刊致以诚挚祝贺!《小学教学设计》杂志诞生于2000年,正值新世纪开启,我国基础教育课程改革启航之年。回顾20年来《小学教学设计》杂志的发展...
  • 作者: 杨安芬
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  16-16
    摘要: 2020年,是《小学教学设计》(英语)的20岁生日,最初缘见她是因为15年前我们的一位英语老师在《小学教学设计》上发表了文章!于是,这位朋友开始映入了我的眼帘,之后,她成了我工作生涯中不可或...
  • 作者: 乐伟国
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  16-16
    摘要: 世界各国人民都有自己说“再见”的表达式,惟有英语的Goodbye能在世界各地流行,实在耐人寻味。Good —bye (或 Goodbye, Good —by )是"God be with y...
  • 作者: 顾洁
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  17-17
    摘要: 2010年全国小学英语优质课竞赛结束,我幸运地获得全国大赛一等奖,开心的同时,随即而来的压力也使得我一次次思考:课已经趋向成熟,那写文章这方面呢?怎么才能让自己的文章发表?有次同事告诉我,《...
  • 作者: 张祖光
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  18-19
    摘要: 一、课前热身,迅速入境(一)魔术引入,复习旧知1. Play the background musicand greet to the students.(交代评价)T: Hello, ch...
  • 作者: 杨金华 章惠霞
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  20-22
    摘要: 《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标(2017)》)指出,英语学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个要素构成,其中语言能力是学生核心素养的基础要素,文化...
  • 作者: 邓亦淇
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  22-23
    摘要: ―、何为双本教学法?20世纪末,语言学家克拉申(Krashen)提出影响深远的语言习得与学习假说(The acquisi—tion—learning hypothesis)和监控假说(The...
  • 作者: 乐伟国
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  23-23
    摘要: 为丰富学生日常交际用语,老师们可适当增加一些英美国家人士常用的交际语。其中Have a good time!是一句广为流传的表达式、令人心情愉悦的口头语,其意思为“玩得开心! ”“过得愉快!...
  • 作者: 宋悦
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  24-25
    摘要: 绘本,英文Picture books,就是“画出来的书”,是一类以绘画为主.并附有少量文字的书籍。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物,国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。在图书馆、书店、校...
  • 作者: 冯静雯 李玉环
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  26-27
    摘要: 一、 教学目标1. 学生能听懂、会说、认读和书写: apple, orange, eleven,twelve, thirteen, fourteen, fifteen2. 学生能认读、理解并...
  • 作者: 周泽霖 毕玲
    刊名: 小学教学设计
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  28-30
    摘要: 教师先进行简单的自我介绍,作为本节课的导入环节,然后播放英文儿歌"How's the weather"。歌曲里有本节课的目标语言。通过欣赏歌曲,学生能够初步了解目标词汇的发音和意义,并且激发...

小学教学设计基本信息

刊名 小学教学设计 主编 杨永建
曾用名 小学教学设计:语文.品德版;小学教学设计:文科版
主办单位 山西教辅教育传媒集团  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-2544 CN 14-1240/G4
邮编 030009 电子邮箱 yyjyyj1964@sohu.com
电话 0351-39615 网址
地址 山西省太原市解放路东头道巷5号

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