国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态

该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  2
    摘要: 孔子和柏拉图何以缺席?在文学家不再制造轰动效应、历史学家不再备受社会敬重、科学家不再为学生们所艳羡的今天,思想似乎也不再崇高,哲学似乎不再神圣。在教育学科领域,不争的现实是,教学哲学、教学原...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  2
    摘要: (一)孔子和谐思想提出的时代背景。孔子和谐思想源于其对生活的感知,源于其对当时社会现状的痛苦反思。孔子和谐思想必然受到周以来传统观念的影响。但孔子并没有局限于周礼的思想框架之内,而是针对西周...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  3
    摘要: 一、现代学生观的基本内涵1.师生地位观。“在我国传统师生关系中,师生不平等、不民主的思想占据主要地位。”2.学生发展观。传统学生展观认为,影响学生发展的主要有三个因素,即遗传、环境和教育。3...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  6
    摘要: 研究型大学以高水平的科研成果和高层次的精英人才培养为目标,拥有齐全的基础学科门类,研究规模和研究水平名列前茅,在社会进步、经济发展和科教兴国战略中起重要作用。作为高等教育的核心环节和国家创新...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  7
    摘要: 人文科学的历史早于社会科学,也早于自然科学。人文教育也远早于其他学科的教育。这里,我们着重讨论的是人文教育在整个教育中的地位,它在今天的教育中的特殊地位。我们首先看看人文科学、人文教育是研究...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  9
    摘要: 目前不少高校受传统思维定势的影响,长期保持以教师为中心的注入式教学,重理论轻实践。越来越多的学者认为,实践教学与学生创新能力培养存在紧密的内在联系。其中,建立大学生积极参与科研活动的长效机制...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  9
    摘要: 一、康奈尔大学本科人才培养目标通过课程学习和广泛的校园外活动,康奈尔大学要求学生在多元文化、伦理道德意识、自我管理、投入社团等方面具备较好的素养。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  11
    摘要: 一、注重对相关概念的分析(一)什么是“质量”,“质量”一词具有两个基本要求:一是标准与特性;二是适用性程度,即满足消费者需求的程度。(二)什么是“教学质量”。教学质量是指教学过程中,在一定的...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  11
    摘要: 一、构建学习质量与效果监控体系的目的、意义 学习质量监控体系旨在提高学习质量与效果,达成学习目标,具体办法是对学生的学习活动进行计划、检查、评价、反馈、协调、控制等。构建学生学习质量与效果体...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  14
    摘要: 一、欧美大学组织模式的历史演进 欧美大学在不同的历史时期、基于各国不同的历史文化及社会环境,形成了差异较大的学术组织与学术权力模式,其经典性学术组织经历了一人一桌、共同参与的学院模式,教授主...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  15
    摘要: 一、大学制度文化的含义 大学制度文化是在大学发展的过程中,经长期的历史积淀而形成的对大学自身及社会角度的定位,体现了大学存在的社会价值和意义。同时,它又以价值观念和文化规范的形式约束着自身的...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  16
    摘要: 翟博在《教育研究》2011年第1期上撰文指出,育人为本就是要以为每个学习者提供公平的受教育机会,满足每个学习者的学习需要为出发点,以学习者为教育主体,充分挖掘和发挥每个学习者的学习潜能,为每...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  16
    摘要: 游柱然等在《外国教育研究》2010年第5期上撰文指出,美国高等教育质量认证是建立在美国大学多元化和自主办学的理念与现实基础上的一种非官方性质的、分权式的业内质量监控与规范。

国内高等教育教学研究动态基本信息

刊名 国内高等教育教学研究动态 主编
曾用名
主办单位 安徽大学  主管单位
出版周期 半月刊 语种
ISSN CN
邮编 230039 电子邮箱 gjs@ahu.edu.cn
电话 0551-65108 网址
地址 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所

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